高中語文第二單元檢測試卷+答案解析

卷一、現(xiàn)代文(36分(一論文讀本題共小，)閱下面的文字，完1～3題修保邊免遭突厥侵犯繼唐朝無需仰仗作屏障只有少量建設(shè)或用遼金元清各朝都方少數(shù)建立政權(quán)本來就他發(fā)祥之和略后方其間只有明朝需依賴從嘉靖間形號稱“九邊”或“九鎮(zhèn)”體京區(qū)薊鎮(zhèn)宣府鎮(zhèn)轄下能看絕多數(shù)明所筑居庸口通和重位兵家必爭之東漢鮮卑十前慕皝金朝完顏骨札兒明李都通過強(qiáng)攻或奇襲居庸取爭利抗名將戚繼擔(dān)任薊鎮(zhèn)兵加練嚴(yán)明紀(jì)創(chuàng)建空立車營改進(jìn)法戍邊十六“邊備修飭門宴繼之踵其法數(shù)十得無創(chuàng)造者杰表于和南各廣泛密切融合紐西漢奴單于下親來下日嚴(yán)密守口相還通原本戍守御修建塞后來有許多發(fā)展村鎮(zhèn)邑密切流促之間融合“華夷”來受儒家熏各治者共追求遠(yuǎn)理山被視方“夷漢”“華夷”之間區(qū)域但彼認(rèn)比有形疆更重如契丹口宋名將楊業(yè)修建楊無廟體現(xiàn)外推崇忠勇士共理和相互碰撞相互融有保護(hù)中原業(yè)文明的發(fā)展。長城沿線發(fā)生的次戰(zhàn)爭表明，長城是不能輕易逾越的屏障。隨著清朝定都北京，廣袤的蒙古高原、遼闊的北平原與中原大地在政治上連成一體，長城的軍事功能逐衰退、文化象征意義不斷豐富巍然屹立的萬里長城與中華民族威武不屈、敢于抗擊一切犯之?dāng)车木窀咂鹾希诘钟盏韧鈦砺缘慕F(xiàn)時期尤其如此。13()D進(jìn)行比較、辨辨明檢索區(qū)間對應(yīng)；聯(lián)系體死摳字眼A信息第段對“”錯有“唐需仰仗為屏障只有少量建設(shè)沿”信息因概全B信息第段”多提之息第四段對應(yīng)現(xiàn)“”據(jù)“昔日密扼成為互往通道”信息可并密2對證()章指心點(diǎn)再從能方證章照歷史順序證功能脈清晰符人們認(rèn)知慣C.鮮卑通過奪隘獲得勝利大量史證明通有D.契丹古為宋楊修建楊敵廟宇說明具有華夷”遠(yuǎn)大想D對證第步逐每幾之間什么系般有因果、條件、假設(shè)、目等系第步比對每否依據(jù)之間邏輯系否有依據(jù)D第四段由段末子可知說明具有‘華夷’遠(yuǎn)大想”有誤舉契丹古為宋業(yè)修建楊敵廟宇例為證夷彼此認(rèn)33()B本考查者觀此題要概念涵方面核括章較題時首先閱讀干找到題應(yīng)位然后細(xì)B第三段象當(dāng)錯”錯“者踵得”信息看并而后者踵才樣結(jié)果(二文文讀本題3小閱下面文字完成～題。舌苔上記雷抒雁在人所有記里，我以為味覺記最為深刻，為頑。那是在，或者長期里，某種飲食以它獨(dú)特突然地者是經(jīng)常性地光顧，刻寫在你的舌上，濡染了你的味蕾，使你有了一種與生俱在的感覺記憶。此后隨年歲增長環(huán)遷易也許有過無數(shù)次更美妙的食物洗蓋你舌苔，那種殊口的憶卻生機(jī)勃地清著牽動著你一的神。有些口味緣地而形成體成為地文的重要容。居京的陜西鄉(xiāng)黨，每每有機(jī)會聚會，必到“花”“老孫家”么陜館里去，飽餐次“得掉渣的西品。時快樂，肯定舌頭起。吃著辣辣酸、油汪汪的油潑面，或來一碗掰得細(xì)的、煮得爛爛的、肉肥湯醇的羊肉泡饃。一時之間，只聽見吸溜溜呼嚕嚕的進(jìn)食。只有吃陜西這種合口味的飯，陜們才有這種旁若無人、汪洋恣肆的場面。三碗下肚，打個飽嗝，用厚厚的掌心抹一油嘴；然后，幾雙豹眼，吃傻了一般，呆呆地相互望著，半晌嘣一重重的陜西話：“！這“解饞”。只有在這種場合，那些學(xué)了多年的生不熟普通，會一概扔掉顯出北言凝重、樸的本。一位目睹了這面的外人驚得連搖：“要正陜，看人陜西！”味，就這樣讓你得原始，甚至恢野性。陜西鄉(xiāng)黨到一起，說文學(xué)，論事，多有見仁見智，唯在這吃食上，意見一致得驚人。憑著那一口辣一口酸讓起袖子拼，也都得。我的老母親，已是八旬高齡，惦記家鄉(xiāng)縣城鐘樓巷里那家賣餛飩的。說那餛飩皮薄餡香，煮餛飩的湯，是老母雞的。還有家鄉(xiāng)的蜂蜜與涼粽子，甜、軟、香。老太太說起這些時，總會蠕動嘴唇，還要不用手擦擦嘴。北京有的是餛飩，有的是涼粽子。不行，吃后，不是，如家鄉(xiāng)的好我和娘玩笑，說有皇帝吃“珍翡翠白玉”故事，逗老太太直樂，：“也怪，這口旦，改！說改不了，也真是。日前回西小住幾日，朋友安排我在一家豪華飯店里。一上餐桌，打開菜譜，溜一眼：川、粵、州，生猛海鮮，應(yīng)有盡有，唯獨(dú)沒有魂牽夢繞的陜西地方食品。友熱，饈滿桌；我淡然難下箸。二早來，街過，味記憶頑強(qiáng)引尋早年我戀難又常因無錢而空的地攤品。來胡湯。國飲，了色、、味器、，字得到可街頭傳統(tǒng)食品，重的只在一字：！若看那色，黑糊糊一鍋濃湯，沒少倒醬油，沒少打淀粉里邊若隱若現(xiàn)些白菜、粉條、丸之類。很像舊時的木匠師傅做活時，熬下的一鍋皮膠，騰騰冒熱。是省看，怕嘔胃。咱的就是一“味”兒！拿起湯碗胡辣年前的種種記憶，裹了一些，都一酸甜地隨它灌進(jìn)肚子去。吃罷，辣、那粘、那香，似乎跨越歲月，和生長在記憶中的口味接在了一起，舌齒之間，久久去。雖說只是一碗俗常飯食，此時，沖擊情感，竟如面晤久違朋，或者徜徉于友人書信的墨香之中。安日子天夢里時驅(qū)車十也就為碗開胃的“岐山臊子面一塊干州“盔。往事、鄉(xiāng)情，是用舌一一點(diǎn)貪地嘗它的味。前些年趟臺灣北就有一家羊肉泡饃館子。老板操陜西鄉(xiāng)音迎上，只三五句交談，便見如故，把所有陜西飯食，都一只可惜，名相去甚遠(yuǎn)，大大走了口味。想也是，幾十年的阻隔，那水、那土、那用料，全不是故鄉(xiāng)的了，連食客的口味，也變得失辨別力。可是，環(huán)顧左右，那些客居的陜西鄉(xiāng)黨，吃得卻津津有味。其實，來這里的人吃的也只是那食品的名字，以及由此引起的鄉(xiāng)思，滿足的不過是深深打上故鄉(xiāng)烙印的味懷舊。如果某一日，能回到陜西，真真切切地觸摸一下折了他們十年的味覺記，怕會未曾舉箸淚落了。舌上的記憶，是滲入血肉和生命同在的東西。那根，深深扎在故鄉(xiāng)情思的厚土里(4．下列文本相內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒，不正確的一項是3分)．篇獨(dú)句成段，總領(lǐng)全文，以“深刻”“頑固”突出了味覺記憶的無比獨(dú)特和難以改變點(diǎn)明主，引發(fā)讀者興。．中外人老們食面的嘆，寫自的切感，有活趣凸顯了故美食的獨(dú)特魅。C作者以具事例“群體”“個體”方面證“舌苔憶”深刻，其作者老母親的口味屬于“個體”方面D．作不筆墨自己品胡湯既是了彌早年戀無錢嘗的憾，是了強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)胡辣味道的宗答案解析”“”5．合上下文，簡要賞析文線的之。(6分：___________________________________答案煉神。運(yùn)用神態(tài)細(xì)節(jié)描(“眼”“”“呆寫(嘣一重動形象地刻畫老陜們吃時的“旁若無人恣”(2)前照應(yīng)既呼了上老們“碗下”足又現(xiàn)了下們時“原始”和“野性”6有認(rèn)本文至倒第段可作最后段容余是否同這看法？結(jié)合作品要分析)答：____________________________________答案。數(shù)第二段結(jié)自己的經(jīng)歷再次從群體角度寫客居北的陜西鄉(xiāng)對鄉(xiāng)飯食的留戀，拓寬了作品的選材范圍，讓“舌苔上的記憶”更具有普遍意義②倒數(shù)二段寫臺北的西鄉(xiāng)黨津津有味地“名實相去甚”的“陜西食”，突出了味覺記憶的“深刻”和“頑固”使“舌苔上的記憶”內(nèi)涵更為深刻，增強(qiáng)了文章的感染力。③最后一段卒章顯志，以“舌上的記憶，是滲入血肉和生命同在的東西。那根，深深扎故鄉(xiāng)情思的厚土！”作結(jié)，升華文章的主旨(2)同意。略(三實文讀本題共小，分閱下面文字完成～題材料：網(wǎng)文學(xué)在中國的興起發(fā)展繁盛短短二卻成下最代特、最富有活力的眾文學(xué)式中國代文主“人的學(xué)”活文”真文學(xué)”，學(xué)為實為生，表現(xiàn)自我。受外來文學(xué)的影響中國現(xiàn)代小說常見濃墨重彩的心理描寫，運(yùn)用多線并進(jìn)的構(gòu)形式刻畫“哈姆萊特”和堂訶”式的主人公，藝術(shù)含量和思想密度大，小說風(fēng)格滯重郁、。與現(xiàn)代相比，文學(xué)是輕”文，一虛的界，講述人奇事敘人物的困境和愿望的實現(xiàn)故強(qiáng)構(gòu)顯得簡單人物象型化，人生量與術(shù)量相對要稀，更重樂性，風(fēng)格輕松明，充滿諧趣網(wǎng)絡(luò)文性主要神內(nèi)質(zhì)上與當(dāng)下讀者的心意網(wǎng)絡(luò)小是國古代“小是的傳統(tǒng)，承載本的道德價值觀，是非判斷分明，包含仁、義、禮、智、信、善惡有報等正能量價觀。但網(wǎng)絡(luò)小說并沒有停留在古典的道德價值觀上，而是和現(xiàn)代小說相通，融入現(xiàn)代的價理念，表現(xiàn)個人勤奮努力的意義。網(wǎng)絡(luò)故事的場景設(shè)定是虛擬，人的精、氣神當(dāng)?shù)?。網(wǎng)絡(luò)小讀者，些基本的故事套路。受商業(yè)動，網(wǎng)要速更新，借用套路，是難度最的寫法，導(dǎo)致許多部小說好像是一部小說，跟風(fēng)、同質(zhì)化傾向嚴(yán)重。這是網(wǎng)絡(luò)小說面臨的境。但是即便是借用同樣套路的作品也有高下之分，決定品質(zhì)量的不僅是故事模式，還語言表達(dá)能力、對故事結(jié)構(gòu)的把控力、對生活的洞察力、故事中人情事理的合理性、類型域的開拓性、細(xì)節(jié)深處的表現(xiàn)力等。在這些方面，網(wǎng)絡(luò)文需要向傳統(tǒng)文學(xué)學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)作需要拓展閱讀視野，深入生活，適當(dāng)沉潛，提高修養(yǎng)，超商化局，提升作的術(shù)界。(12)材二現(xiàn)實類題材網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：以當(dāng)代活中的情節(jié)、展現(xiàn)現(xiàn)實矛盾的說部故情中以加少幻類節(jié)()材三：網(wǎng)絡(luò)文很大程讀者群體多樣化閱讀需求的滿足。銳捕捉并代表味合，對創(chuàng)作而言既能落“寫抄抄”的我，能被點(diǎn)擊量、更新頻率甚至作品數(shù)等牽著鼻子走。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)的發(fā)展不排斥商業(yè)邏輯，但并不味就屈盲。些披商運(yùn)外，點(diǎn)率上，“流水”代替原創(chuàng)，夾雜色情暴力、俗“神鴉片的行為，只能是自我陶醉的泡沫，泡沫消散，未來將以為繼。事實上學(xué)目前一種成形的社會邏輯。內(nèi)容筆觸精時代精神和社會現(xiàn)實，關(guān)懷人的生和心靈，好的作品各有其出彩之處，但沒有一種出彩是以棄文學(xué)作品應(yīng)有的正向社會意義得來的。今月新出版廣電總印絡(luò)文學(xué)出服務(wù)單社效益評試辦法，通過客觀指標(biāo)和量化標(biāo)準(zhǔn)對網(wǎng)文學(xué)進(jìn)行社會效益考核。有了指揮棒，還需自念緊箍咒。對于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作者而言，理應(yīng)行業(yè)飛速發(fā)展的大潮中少一些浮躁逐利，多一些伏案定力，轉(zhuǎn)變唯點(diǎn)擊量至上、片面追求濟(jì)效益的觀念，回歸對所處時代和生活本身的關(guān)注。唯有如此網(wǎng)文才能在量高上續(xù)打質(zhì)高，讓更多品進(jìn)心。(年月)7．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容理解和分析，正確的一項3分()A．現(xiàn)類材網(wǎng)讀者強(qiáng)烈分意愿超半的讀會接推給周的人近數(shù)讀者以賞投等式作品名列間推給多讀者B現(xiàn)類材說有生活和入，易讀產(chǎn)生多鳴因這個項的占最高，均超過六成。其次讀者也很看重情節(jié)的曲折、新穎C近成現(xiàn)類材文讀會喜的品寫評，至有數(shù)者行人創(chuàng)作，可見便捷的絡(luò)交流平臺已經(jīng)讀者成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的再創(chuàng)作。．絡(luò)學(xué)作更向者推薦、投票、打這些閱讀之外的相關(guān)行為，或?qū)ψ髌沸托袃r意味著讀在讀程中了多話語權(quán)答案解析”。8．對材料相關(guān)內(nèi)容括和分析，正確一項是分(．料網(wǎng)絡(luò)文中代學(xué)比，分了，也其創(chuàng)作程中面的解之。．料和料網(wǎng)絡(luò)文的，正兩個方面強(qiáng)了絡(luò)學(xué)創(chuàng)作向讀者正的會價。絡(luò)學(xué)會評行網(wǎng)文的了和方，是創(chuàng)作的。．著絡(luò)學(xué)、多的，網(wǎng)文學(xué)的價，二．．，二．．．．值因創(chuàng)者應(yīng)更加重濟(jì)益。答案解析”C“”D更””。9．網(wǎng)絡(luò)學(xué)的運(yùn)營把“雙刃”，創(chuàng)作者們?nèi)缭谏毯退囬g找衡點(diǎn)請結(jié)合材料談你的看法。分答___________________________________答案文傳，關(guān)注代生活，展讀視野潛創(chuàng)作，升品的藝術(shù)境。創(chuàng)作者需要考慮讀者群體多樣的閱讀需求，但不能毫無原則地一味迎合讀者，而應(yīng)專注于創(chuàng)作身。轉(zhuǎn)變唯點(diǎn)擊量至上、片面追求濟(jì)效益的觀念，不能屈從盲從商業(yè)邏輯，為市場所左右。二、古代詩文閱(34分(一文閱讀本題，分閱下面的文言，完成～。，陽人，年十二小，數(shù)為掾吏所，：“有封侯貌，當(dāng)以經(jīng)術(shù)進(jìn)”辭，至受母幼之，屨以。積十余年徒眾日廣，諸儒稱之以射策甲科為郎，經(jīng)，遷議郎。是時，宿儒有清河胡常與方進(jìn)同經(jīng)，害其能，非之。方進(jìn)知之，遣門下諸生至常所問大義疑難，因記其說。如是久之，常知方進(jìn)之宗讓己，內(nèi)不自安，其后常稱述方進(jìn)，相親。數(shù)年，遷方史居不，察條舉甚威。再丞司，，進(jìn)新視事，而涓勛亦初拜司隸，肯謁丞相，后朝會相見，禮節(jié)又倨。方進(jìn)陰察之，勛私過祿勛慶忌又出逢舅成都侯商道下其過乃車是舉奏其曰臣聞國家之興，尊尊而敬長，爵上下之禮，王道綱紀(jì)，勛不尊禮儀，輕謾宰相，邪諂無常，宜處”上以其所舉應(yīng)科，遂貶勛會丞相漢盜賊皇太后喪時三輔史并征發(fā)為為庶人進(jìn)為丞相時后母在，方內(nèi)行修，供養(yǎng)篤丁母，既葬十六日]為備漢相，不逾國家之制

，除起視。知有兼文吏事初定侯于雖戚然以議九新用事方進(jìn)獨(dú)長稱之長坐大逆，所善皆，上其重臣，隱。進(jìn)內(nèi)，疏謝乞骸骨。上報曰：定陵侯長已其辜，君雖交通，朝過夕改，朕疑焉。其如。綏和年薨賜輿器柱檻衣。子臨問謚曰候(·注年之度變成天并垂為定制。10下列對中波浪線部分的句，正的項(3分)方知/有余兼文法事初陵侯淳雖戚然以能/為九卿新事方/獨(dú)與交稱薦/．進(jìn)知能有余通文法吏/初定侯淳長外/然能謀為九/新用事方進(jìn)獨(dú)與交稱薦/．進(jìn)知能有余兼通文法吏事定陵侯淳長雖戚然以能謀議為九卿新用事方獨(dú)與交稱薦/．進(jìn)/能余/兼文法事初/定陵侯淳于雖外戚然能議為卿新事進(jìn)/獨(dú)與交稱薦/答案解析下列對文中加點(diǎn)詞語的關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的項)()．明，始漢帝時期，是薦人的目之一。由國或卿舉，被推舉須明習(xí)經(jīng)學(xué)。．遷包升、級平轉(zhuǎn)調(diào)升叫升遷；級叫謫左；級調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、調(diào)。．外戚是指帝王的親，但與皇族宗親沒絲毫血緣關(guān)系也稱“外家“戚畹”。D．疏，又稱“奏疏”，是臣僚向帝王言使用文書的統(tǒng)稱。此外還有奏、、書等。答案C解析12下對文關(guān)容的括分，正的項分)．翟進(jìn)寬謙。翟方進(jìn)在理胡的題時，沒有他針相，而是派下他的問問，下他說法，胡常被。．翟進(jìn)言。不相，對侯有加翟進(jìn)為不下之王常，于是奏皇。．翟進(jìn)于。翟進(jìn)，分，他國家期才。．翟進(jìn)。翟方進(jìn)與于長，等淳于長不被，他的人被，皇也他是臣為。答案D解析“13．把文中畫橫線的句子翻成現(xiàn)代漢語(10分(1)是時宿有河常，方同，其，之。譯文________________________________________________________________________(2)上報曰：“定陵侯長已伏其辜，君雖交通，然朝過夕改，朕無焉。”譯文：案有河縣儒胡常，翟進(jìn)共同習(xí)學(xué)，內(nèi)嫉他的才，毀他。(2)上復(fù)說“定侯淳長認(rèn)罪你雖和他往但是早上犯晚上正我不再懷了”參考文方字威，陽人十時父親世，好，了一小官，被吏責(zé)蔡認(rèn)為他的形貌不同一般“你封侯相該研究經(jīng)術(shù)以發(fā)展于是翟方進(jìn)辭別他的后母，想西行到長安學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)，后母可憐他年紀(jì)尚小，隨他到長安織布做供翟方進(jìn)讀書。了年翟方在經(jīng)方通悉，眾一天來諸儒贊他后參加射策甲科考試做了郎。兩三后，選拔明經(jīng)，升為議郎。這時候，有清河縣老儒生胡常和翟方進(jìn)共同學(xué)習(xí)經(jīng)學(xué)，內(nèi)心妒他的才能，詆毀他。翟方進(jìn)知道這件事后，派遣門下諸生到胡常的住所詢問疑難問題，記下他的說法。像這樣久了，胡常知翟方進(jìn)的宗旨在謙讓自己內(nèi)心不安，那之后便常，是相互親近友善幾年翟方進(jìn)升遷做朔方刺史官有的令所的符合的就，很有威名。再升任做丞相司直當(dāng)初，翟方進(jìn)剛?cè)温?，而涓勛也剛被授予司隸一職，不肯拜見丞相，后來在朝廷聚會相見禮節(jié)又傲慢。翟方進(jìn)暗中觀察他，涓勛私下拜訪光祿勛辛慶忌，出來時在道路上又遇到皇的舅，涓勛下車立待，等王商走過了才上車。于翟方進(jìn)檢舉的情況，說“聽家盛尊者重，上的禮是道綱涓遵看不起宰相邪諂無常不應(yīng)該處這個位置上”皇上為方所舉合律，是了勛官恰相薛因漢區(qū)賊群起太太后葬之時輔官吏一征徭作犯科的事獲罪，免去職位貶為百。于是提拔翟方進(jìn)為丞相。當(dāng)時后母還活著，翟方進(jìn)加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，供養(yǎng)后母十分真。遭逢母親去世，守孝三十六日，守喪期滿才治理國事。自己作為相，不敢逾越家的制度。翟方進(jìn)有余，條文吏事。當(dāng)初，定陵侯淳是外戚借才能謀劃做了九卿，剛?cè)温殻赃M(jìn)獨(dú)和淳于長交往，稱贊舉薦他。等到淳于長犯大逆之罪被殺時，和淳于長交好的眾人皆淳于長免官，而皇上因為翟方進(jìn)是重臣，替他隱瞞此事。翟方進(jìn)心愧上謝請免職鄉(xiāng)皇答說“定淳已，然他交往，但是早上錯晚上改正，我再懷疑。翟方進(jìn)被器就像這樣。綏和二進(jìn)去世乘車棺材和喪葬用品，房柱掛白素自次喪，謚號為恭候(二古代詩歌讀本題共小題，9分閱下面首詩完成～。見螢火杜甫巫山秋螢火飛，簾疏入坐人衣。忽驚屋琴書冷，復(fù)亂邊星宿稀。卻繞井添個個，偶經(jīng)蕊弄輝輝。滄江白愁看汝，來歲今歸未歸。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(3分)．首聯(lián)點(diǎn)明時間、地點(diǎn)，巫山秋夜，螢火紛飛，有的巧穿疏簾，落在詩衣上。．頷聯(lián)“琴書冷”寫屋內(nèi)清寂，秋夜微涼；“星宿稀”寫星空寥落，星光糊。．頸聯(lián)寫螢火繞井群飛，映水成雙，閃過花間，與花互映，忽明忽暗。．尾“滄”“白發(fā)”，來歲與如今”，為中自，于正寫“”。答案B解析B“”人。15．題中的“見”字有何作用？請結(jié)合全詩，簡要分析。分：________________________________________答案

點(diǎn)明了詩歌的內(nèi)容，寫“我”的所見、所感。暗了抒情主體，呼應(yīng)尾聯(lián)“滄江白發(fā)”。貫穿領(lǐng)詩依寫內(nèi)檐前井、間見。交代了興感之由，因見螢火而秋，嘆時光易逝，回鄉(xiāng)艱難。意思對即可(三名篇名句寫本題共小題，6分16補(bǔ)下句中的空分分(1)白難中“______________________________”句用“山這寫的，為詩歌了。杜甫中，落江水抒發(fā)時易、難的的是“__________________________________”。白易中，寫而的句是“________________，_____________”。答案

地山

邊下來(3)千萬喚始來遮面三語言文字運(yùn)用(20)閱下面文字完成～。友誼不可傳性，決了它是部孤本書(。誼一越越深巷道，沒回頭路可以走；______的友也如恨一，_______。友誼必須訴說，友誼必須傾聽友誼必須交談的時刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時分神貫注。友誼有的時候是那樣弱，一個未經(jīng)證實的傳言，整盆牛奶就會變酸。友誼有的候是樣易質(zhì)一不意言大廈刻就倒利系實在是交友的敵我不相有永久的利益更珍視______友誼長留史的不是________的利，而是肝膽相照的情分，和朋友誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼抹去云，心境重新開。17下列在中號內(nèi)補(bǔ)寫的語，最恰的項(3分)．們可以和不同的人有相同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼．我們不會和同一個人有不同的友誼，但我們