實驗小學研學旅行專項應急預案

實驗小學研學旅行專項應急預案一、總則為了有效防范學生出游重大安全事故的發(fā)生，爭取在第一時間充分調動各方面力量投入搶險工作，最大限度地減少和控制事故發(fā)生后的傷害和損失，特制定本預案。二、組織機構研學旅行應急工作領導小組組長：XX副組長：XX成員：XX、各年級組長應急處理領導小組主要職責：外出活動前周密籌劃，詳細制定方案，盡量充分考慮到活動路途及目的地的安全因素，做好突發(fā)事件的應急準備。好事前安全教育和防范工作。突發(fā)事件時，領導小組要在最短的時間做出決策，采取相應措施。突發(fā)事件后，及時向上級部門匯報并作好各項善后工作。三、預案范圍本預案適用于金融區(qū)實驗小學各項校外實踐活動。四、預防措施活動前，領導小組應制定詳細的活動計劃和應急預案,認真做好各項準備工作，從校內到校外，從老師到學生，制定一系列的安全管理措施。指定專人帶隊負責安全工作，加強對教師進行責任意識的教育，明確參加本次活動是一項責任重大的工作，要求教師把安全貫穿于本次集體活動的全過程。五、應急處置在集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理：（1）報告和報警：及時與導游、分管行政取得聯(lián)系，并及時報告領導小組。（2）以最快的速度把受傷學生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。（3）如果在活動中發(fā)生其它事故，組長指揮組員或帶隊醫(yī)務老師進行救治。事情嚴重馬上撥打電話尋求120、110、119援助。各類事件處置方案：交通事故處置方案（1）如遇車輛故障：立即上報領導小組，與司機或相關人員共同進行安排處理。（2）如遇發(fā)生事故，領隊老師要記住肇事車的車型、車牌、顏色，拔打110報警電話，并及時向學校領導報告出事地點及詳細情況，同時組織師生實施自救，學校立即組織力量以最快的速度趕到事發(fā)現(xiàn)場。（3）自救措施：如學生有受傷盡快由隨車管理老師送往離出事點最近的醫(yī)院進行搶救。將車上其他學生帶離出事點，隨車老師立刻將學生轉移到安全地帶。如遇車輛自燃、翻車、撞車等情況隨車老師立刻組織學生有序迅速撤離至安全地帶。如撤離時車門無法暢通，應立刻設法砸破車窗以便逃生。班主任是隨行安全第一責任人，負責指揮人員保護現(xiàn)場、查明事故原因和損害情況以書面材料上報領導。飲食衛(wèi)生處置方案（1）各班建立嚴格信息報告制度，若發(fā)生類似食物中毒癥狀，帶班老師立即上報安全第一責任人。（2）出現(xiàn)食物中毒癥狀時，隨班老師作應急處理，如需送醫(yī)院治療教師應護送前往。（3）立即對所有學生進行調查，并對每項食物留樣檢查，以免造成多人發(fā)生中毒事故。（4）組織人員查明中毒原因，與有關人員進行溝通。（5）事發(fā)及時向學校領導匯報詳細情況，后以書面材料上報。人身意外處置方案（1）在活動中發(fā)現(xiàn)學生走失，立即通過電話聯(lián)系，確定其位置。無法聯(lián)系到的，領導小組、聯(lián)系，分頭尋找。（2）在活動中學生出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，帶班老師應立即報告組長，并與隨隊醫(yī)務或附近急救站取得聯(lián)系，及時進行救助，如傷情較重應馬上送醫(yī)院治療，并及時上報病由、病情。（3）如遇綁架**事件、帶班老師首先要鎮(zhèn)靜，要機智應付，巧妙周旋，盡可以贏得時間，報告學校，學校有關領導要迅速查明情況，并根據(jù)需要拔打110報警。（4）發(fā)生突發(fā)事件帶班老師應始終站在學生身前以避免學生受到任何人身攻擊或其它傷害。其他突發(fā)事件處置方案（1）學生外出活動中遇到天氣突變（雨、雪、風、霧等），應急工作領導小組要最短的時間作出決策，組織教師帶領學生采取乘車返回、就地避險等措施。（2）外出活動中，全體領導和教職工均要以的責任心對每個學生的安全負責。所有帶隊教師要監(jiān)守自己的崗位，確保安全第一，不得擅離職守。（3）對外出活動前后出現(xiàn)的問題，要及時和學校聯(lián)系，不能違反規(guī)定擅自處理?；顒又?，學生如出現(xiàn)身體不適或體傷事故，帶班教師應先及時救護生，并盡快與家長取得聯(lián)系。小學消防滅火應急疏散預案為了確保師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高滅火技術水平和應急疏散技能，在緊急情況下，能快速處置初期火災事故，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，減少火災造成的財產(chǎn)損失，保障人員安全，特制定本預案。一、組織機構滅火組通信聯(lián)絡組疏散引導組安全防護組救護組二、報警程序和接警處置程序無論任何部門（人員）發(fā)現(xiàn)火災應立即向學校安辦（XX）和“119”公安消防隊報警；報警時要沉著冷靜，應向消防隊“119”接警人員講清楚以下幾個內容：（1）報警人的姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話；（2）失火的準確地理位置；“XX中心小學發(fā)生火災，請迅速前來撲救，補充行駛路線，救援車輛行至湖南路與張臺線紅綠燈路，派出所左拐5米處”，待對方放下電話后再掛機。（3）能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現(xiàn)場等等；（4）耐心回答“119”接警人員的詢問；（5）打完電話，應組織人員到各個路等待消防車的到來，以便引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場。安全辦公室接到報警后，應立即采取以下措施：（1）組織教師志愿消防隊趕赴現(xiàn)場，并及時通知事故發(fā)生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；（2）通知相關人員迅速集結，按本預案（四）的程序和措施組織疏散和撲救，并立即向有關領導報告；門衛(wèi)值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。三、應急疏散組織程序和措施疏散引導組在發(fā)生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次在進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車通道和利于火災撲救的安全地點，物資的放置點要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點。在疏散時，要先疏散容易起火物資和貴重物資，同時注意疏通消防車輛救援通道，放在緊急情況下，消防救援通道堵塞。消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。四、撲救初期火災的程序和措施滅火組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的統(tǒng)一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延(此時各單位的消防器材統(tǒng)一調用，事后由學校補充，滅火時攜帶滅火器、水桶、臉盆、鐵锨、大掃帚、水浸的棉被等。)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。滅火組人員到達火災現(xiàn)場時，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢周圍，應先救人，后救火，首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行?；馂牡谝话l(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。不得組織學生參加滅火。在校的教師立即組織學生緊急疏散，并安排人員進行滅火。如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。五、通信聯(lián)絡、安全防護、救護的程序和措施通信聯(lián)絡組（1）通信聯(lián)絡組接到火警后，立即通知學校領導及消防安全責任人和消防安全管理人及各小組成員到達火災現(xiàn)場；（2）根據(jù)總指揮的指令，將破拆、停電、供水、車輛調配等滅火指令傳達到火災現(xiàn)場的各小組；（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現(xiàn)場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯(lián)絡工作。安全防護組（1）安全防護組接到火警后，應首先控制車輛和無關人員進入校區(qū)，同時迅速通知有關人員清理火災區(qū)周圍停放的車輛開出校區(qū)；（2）派一名人員到路引導消防車和消防隊員快速進入火災現(xiàn)場；（3）火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防部門的監(jiān)督檢查，協(xié)助對火場進行現(xiàn)場調查。救護組（1）救護組接到通知后，要迅速組織醫(yī)護人員準備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災現(xiàn)場，一旦有人受傷緊急實施搶救；（2）如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。六、要求全校各單位要依據(jù)學校的預案，建立本單位的滅火和人員疏散組織機構，一旦發(fā)生火災，學校各單位滅火組、疏散組與各單位的人員協(xié)調配合，通力合作。小學2022年防火應急預案為認真貫徹落實“預防為主，防御與救助相結合”的防火減災工作方針，協(xié)調、有序、高效地做好防火應急工作，提高對破壞性火災的快速反應能力，最大限度地預防和減輕火災對學校師生及財產(chǎn)安全和教學設施的影響，保障學校在火災發(fā)生后，盡快恢復正常的教育教學活動，制定本防火應急預案（以下簡稱“預案”）。學校發(fā)生火災時，立即啟動本預案。一、實驗小學火災應急處置組織指揮機構及職責實驗小學成立防火減災工作領導小組（防火指揮部）。組長（總指揮）：XX副組長（副總指揮）：XX成員：各科室主任各年級主任班主任辦公地點小組辦公室設在學校辦公室。防火救災工作小組指揮組、疏散組、安全穩(wěn)定組、醫(yī)療救護組、搶修搶險組、災情評估組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組。二、各工作小組職責指揮組組長：XX副組長：XX發(fā)生火災后，趕赴現(xiàn)場，組織指揮，及時掌握火災現(xiàn)場情況，向上級領導匯報，并發(fā)出有效搶險、搶修及調動車輛、救護傷員等指令。疏散組組長：XX全體教職工根據(jù)任課情況和各自位置就近、有效組織疏散撤離。安全穩(wěn)定組組長：XX成員：XX各班班主任班主任在上課老師幫助下撤到安全地帶，自己迅速向本班靠攏，并清點人數(shù)報各院負責人，如有漏缺現(xiàn)象，馬上聯(lián)系尋找。同時積極做好學生的情緒穩(wěn)定工作，及時傳達指揮組的工作安排，協(xié)助領導小組處理突發(fā)事件。醫(yī)療救護組組長：XX成員：XX后勤部分人員和心理工作室工作人員有傷情的，立即將傷員送到安全地帶，及時進行緊急處理，并對傷員進行精神慰問；較重的及時與醫(yī)院取得聯(lián)系，將傷員盡快送醫(yī)院搶救治療。搶險搶修組組長：XX副組長：XX成員：所有非班主任男教師所有非班主任男教師在將學生撤到安全地帶后，第一時間到中院集合。在領導組的統(tǒng)一指揮下進行搶險救災，緊急做好各種設施的檢修工作，保障水電及教育教學設施的正常有效使用。災情評估組組長：XX成員：XX火災發(fā)生后，按指揮組下達的命令進行登記、統(tǒng)計造冊工作，協(xié)同有關部門開展評估鑒定，將人員、財產(chǎn)、設備損失情況報。后勤保障組組長：XX成員：后勤人員做好救災的各項后勤保障工作。安全保衛(wèi)組組長：XX副組長：XX成員：XX負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作。負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災撲救等工作。三、組織實施安排1、火災等緊急情況發(fā)生時，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：成員分工:求真樓：一樓：A.南門：外卜：XX里:XX（廣播完后）B.東門廳、門：東辦C.西門廳、門：西辦西樓梯：西辦西樓梯：西辦西樓梯西樓梯：西辦西樓梯：西辦西樓梯：西辦三樓：東樓梯：東辦四樓：東樓梯：東辦向善樓:①一樓大廳、門：XX中院管理：督導室（XX掌握人數(shù)）教導處組織人事科（貼西墻根到北院）：南操場管理：XX（掌握人數(shù)）教科室少先隊北院管理：XX（掌握人數(shù)）衛(wèi)生室圖書室3、救護組人員安排：校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。校車在江邊大門待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。四、疏散要求與注意事項1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。3、疏散順序：教師領隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規(guī)定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或寢室為樓層高的年級讓出通道，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。五、消防滅火緊急預案1、發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領導小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。2、啟動消防滅火緊急預案后：通訊聯(lián)絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后3分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。疏散引導組應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。醫(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。后勤保障組接到報警后，應按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。六、安全疏散場地安全疏散場地：教學樓、辦公樓緊急疏散到操場。七、善后工作1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。2、學校安全工作領導小組根據(jù)火災的危害程度，決定即時復課或休課。3、德育處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。4、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。本預案自發(fā)布之日起實施。由學校防火應急工作領導小組負責解釋。學校體育活動事故應急預案認真貫徹《體育衛(wèi)生工作條例》的精神，提高學校領導、體育教師和有關人員的思想認識，把增進學生身體健康、預防傷害事故的發(fā)生作為學校的一件大事來抓，按照《條例》的有關規(guī)定，確定教師，規(guī)劃場地，配備器材。學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故，輕則挫傷、擦傷、關節(jié)損傷、肌肉抽筋、傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動、田徑運動等運項目中。一、組織機制組織領導體育活動傷害事故處理由校安全領導小組和體育教研組長組成。組長：副組長：成員：人員分工保警：體育課授課教師調查報告：體育教研組長協(xié)調：行政值班干部、體育課授課教師護送傷者：政教處領導、班主任、二、體育活動事故的預防加強思想教育、增強防范意識。中學生好勝心強，經(jīng)驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不