高一同步輔導(dǎo)講義（集合的運(yùn)算1星）教師版_第1頁(yè)
高一同步輔導(dǎo)講義（集合的運(yùn)算1星）教師版_第2頁(yè)
高一同步輔導(dǎo)講義（集合的運(yùn)算1星）教師版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

同步:集合的運(yùn)算★情境引入.27min.我校食堂買(mǎi)菜的品種：第一天買(mǎi)菜品種為集合第二天買(mǎi)菜品種為集合問(wèn)題1：兩天所買(mǎi)相同菜的品種為集合，則集合由哪些元素組成？請(qǐng)觀(guān)察：集合中的元素與集合，集合中的元素有什么關(guān)系？觀(guān)察得出：集合是由即屬于集合，又屬于集合的所有公共元素組成的.交集：給定兩個(gè)集合，，由既屬于又屬于的所有公共元素構(gòu)成的集合，叫做，的交集．記作，讀作“交”．即.集合的圖示法如圖所示的陰影部分.從圖中可以看出，集合，的并集呈現(xiàn)四種情況：（1），既有公共元素，也各自含有另一集合沒(méi)有的元素；（2）當(dāng)是的子集時(shí)；，相等時(shí).，沒(méi)有公共元素時(shí)；例1.（★）設(shè)兩個(gè)集合分別為，，則：=；.解：，.問(wèn)題2：兩天買(mǎi)過(guò)的所有菜的品種為集合，則集合由哪些元素組成？請(qǐng)觀(guān)察：集合中的元素與集合，集合中的元素有什么關(guān)系？觀(guān)察得出：集合是由由屬于或?qū)儆诘乃性亟M成的.并集：給定兩個(gè)集合，，由屬于或?qū)儆诘乃性貥?gòu)成的集合，叫做，的并集．記作，讀作“并”．即.集合的圖示法如圖所示的陰影部分.從圖中可以看出，集合，的并集呈現(xiàn)四種情況：，沒(méi)有公共元素時(shí)；（2），既有公共元素，也各自含有另一集合沒(méi)有的元素；（3）當(dāng)是的子集時(shí)；（4），相等時(shí).例2.（★）已知，求.解：.補(bǔ)集：一般地設(shè)為全集，是的一個(gè)子集，則由中所有不屬于的元素組成的集合叫做集合在全集中的補(bǔ)集．記作，讀作“補(bǔ)”.即.集合的圖示法如圖所示的藍(lán)色陰影部分.例3.（★）設(shè)，，寫(xiě)出.解：課堂練習(xí).10min.（★）新華中學(xué)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)是新華中學(xué)高一年級(jí)參加百米賽跑的同學(xué)，是新華中學(xué)高一年級(jí)參加跳高比賽的同學(xué)，求.解:是新華中學(xué)高一年級(jí)既參加百米賽跑又參加跳高比賽的同學(xué).（★）設(shè)那么等于（）. B．C． D．解：B（★）設(shè)集合，集合，求.解:==.（★），，則＝，＝.解:,（★）設(shè)是小于9的正整數(shù)，，,求.解:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論