電子的實(shí)習(xí)報告匯總七篇

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學(xué)院：貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

系部：機(jī)電工程系

專業(yè)：應(yīng)用電子技術(shù)

班級：xxxx班

姓名：xxx

學(xué)號：xxxxxxxx

校內(nèi)指導(dǎo)老師：**

校外指導(dǎo)老師：**

時間：xx。1。7—xx。4。30

一﹑實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是同學(xué)在校結(jié)束了全部理論課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)以后所進(jìn)行的一個大型綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。將理論與實(shí)踐結(jié)合起來提高自己的力量，讓我們從一個高校生過渡到一個從業(yè)者。努力提高自己的思想水平〔思想是人的靈魂〕明確自己以后的工作方向，對將來工作要有新的熟悉。學(xué)會如何與人溝通，為實(shí)現(xiàn)自己的人生觀和價值觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要磨練一顆永久虛心求教的心，讓自己勝利的人，一個對社會有有用的人。

二﹑實(shí)習(xí)公司名稱

貴陽風(fēng)馳科技有限公司

三﹑實(shí)習(xí)時間

xx年1月7日至xx年4月30日

四﹑實(shí)習(xí)地點(diǎn)

貴陽市中華中路泰聯(lián)大廈24f

五﹑實(shí)習(xí)內(nèi)容

移動增值業(yè)務(wù)電話營銷

六﹑實(shí)習(xí)體會

經(jīng)過四個月的實(shí)習(xí)，我最終明白了作為一個電話營銷人員的工作要義及自身的成長。在畢業(yè)前夕，學(xué)校組織我們參與頂崗實(shí)習(xí)，從一個未畢業(yè)的女高校生到公司培訓(xùn)新員工再到成為公司的合同員工，感受深刻暨欲千言萬語。

下面我就來簡潔說說我自己的工作心得，以及心態(tài)的自我調(diào)整〔盼望能給跟我一樣從事這個職業(yè)的你，帶來一些關(guān)心，相互學(xué)習(xí)吧，缺乏之處，還請指教〕：

電話營銷是通過電話的形式去拜見生疏客戶，給客戶介紹我們的產(chǎn)品，從某種角度來說，客戶一般分兩類，第一類是：想做又不想做、臨時不考慮做、跟家人商議?之后再做等等諸如此類，簡而言之是還不確定是否接受我們的產(chǎn)品，但又沒有一口回絕的客戶，稱：意向客戶；其次類是：確定想做的，也就是介紹完我們的產(chǎn)品之后，客戶詢問過價格，了解辦理流程之后，覺得如今就有需要的客戶，我理解為：準(zhǔn)客戶。

由于我做的是移動增值業(yè)務(wù)的電話營銷，我所在的貴陽風(fēng)馳科技有限公司是貴州移動的緊密合作火伴。服務(wù)看法要求極嚴(yán)，但也讓我學(xué)會自己承當(dāng)責(zé)任！

對于意向客戶，我要在對應(yīng)的聯(lián)系資料上做記錄，簡潔備注上客戶還不確定的緣由，比方：我先考慮一下或者以后再說等等。這樣就我們會用真誠的服務(wù)給用戶介紹試用期，直到意向客戶變成我們的準(zhǔn)客戶，那么我們就勝利的開通一個號碼。

對于準(zhǔn)客戶，我會在這個客戶號碼上打個勾，或者另外記錄一份，備注下次再打一通電話。便于用戶再接到我們服務(wù)電話就會同意開通，直到達(dá)成合作關(guān)系，我們就小勝利了。

前面說到的是做為一個電話營銷員應(yīng)當(dāng)做到的最基本的東西，也算是后話了，由于在確定是意向客戶還是準(zhǔn)客戶之前，我們要先涉及到打電話給他介紹我們的產(chǎn)品，怎么介紹呢？遭到對方狠狠的打斷或毫不遲疑的回絕你，怎么辦？電話那頭掛斷后的嘟嘟聲可能多多少少對你接下來連續(xù)打下一個電話的心情產(chǎn)生一些影響吧？！這是每個電話營銷都必需英勇面對的！所以隨時調(diào)整好自己的心態(tài)對于我們來說尤其重要。

我會這么做：

對于以前剛上崗的我，在打電話之前，我會先熟識公司發(fā)給我的話術(shù)，再融入自己的話述，把我要介紹的產(chǎn)品以最精簡的語言文字記錄下來，針對客戶可能要問到的一些常見問題，寫一份具體的應(yīng)對話術(shù)，接下來就是鼓足士氣拿起話筒了。打電話時，應(yīng)當(dāng)知道禮貌用語，不要畏縮，溝通要布滿自信，不要扭扭捏捏，這樣想就對了：我是盼望通過我們的產(chǎn)品給你供應(yīng)關(guān)心，沒有逼你要錢，我地位并不比你低，你是人，我也是人，我怕什么？想說什么就說什么，就這么想，原來就是事實(shí)，沒有夸張。呵呵，這是對于內(nèi)向性格的人而言的自己給自己打氣鼓勁兒。當(dāng)然，假如你開朗，這些話簡直就是廢話。還想那么多，你會想，不就是打個電話嘛，很簡潔的事情而已！這樣想就對啦，最好是這樣想！那你是怎么想的呢？測測你的性格是內(nèi)向還是外向，嘿嘿。

電話營銷，碰釘子的事情簡直就是家常便飯，所以并不驚奇。比方一天打100個電話，就會有80個以上的電話是要遭到拒絕的，或許一天有幾個意向客戶需要跟進(jìn)，運(yùn)氣好或者談判技巧較好的你或許一天可以開通好幾個號碼?？茨阕约豪病ｋ娫挔I銷事實(shí)上就叫碰釘子，遇到?jīng)]釘子的就告知自己今日運(yùn)氣不錯吧。尤其是做移動的增值業(yè)務(wù)，服務(wù)看法要求極其嚴(yán)，所以既然從事這一行就應(yīng)當(dāng)在每天打電話之前告知自己：我要碰釘子啦！！而不應(yīng)當(dāng)想，我要打電話啦。。。結(jié)果一天下來就會覺得輕松很多！

電話營銷職業(yè)者，腦子反應(yīng)要快，當(dāng)你說出一句話，立馬應(yīng)當(dāng)反應(yīng)到當(dāng)你說出這句話的時候，客戶會怎么回復(fù)你，然后你應(yīng)當(dāng)以什么樣的語氣和詞匯跟他連續(xù)下去，電話一接通，聽到對方的第一句話或幾句話，就可以知道他是一個什么樣性格的人，說話方式就要依據(jù)他的性格做調(diào)整，用最合適的，對方最能接受的語氣跟他溝通。所以肯定要反應(yīng)快，遇到混子就用混子的說話方式，嗓子盡量放開大聲的吼，又不能缺乏感情和親和力，說話用語盡量直白，不要說專業(yè)術(shù)語，混子是不會懂那些專業(yè)東西的，盡量用通俗的說話方式。由于對方是混子，你也要變成混子。要不就會有代溝，沒方法連續(xù)溝通！同樣的，遇到很有氣質(zhì)的和素養(yǎng)的，那我們就要拿出我們一貫的良好素養(yǎng)，用和緩的語氣讓對方感覺你跟他很親切，才有連續(xù)溝通的機(jī)會！總的來說就是：不管用什么方式，不要讓對方拿起電話聽你說完第一句就感覺你跟他很生疏，感覺你是做推銷的，這樣客戶就會很排斥。盡量排解對方的戒備心理，讓對方感覺你是在為他著想，讓他對你產(chǎn)生信任感，這樣就會使成單幾率大大提升。這是我的見解，不知道同為電話營銷的你是怎么想的。當(dāng)然每個人都有自己的一套營銷技巧和營銷心得，不過大同小異吧！

電子的實(shí)習(xí)報告篇2

八周的時間說長不長，說短不短，卻也如白駒過隙般一晃而過。

學(xué)期伊始，看到自己課表的時候，偶然映入眼簾的電子辦公一下子就抓住了我的眼球，看著這個課的名稱心里就升騰起一股莫名的敬畏感，學(xué)了那么多的枯燥無味的理論課，如今最終要學(xué)點(diǎn)高端大氣上檔次的了。

通過近兩個月的學(xué)習(xí)，我了解到學(xué)習(xí)電子辦公的主要目的是為了加強(qiáng)同學(xué)的綜合運(yùn)用辦公自動化設(shè)備和技術(shù)的力量，使同學(xué)把握現(xiàn)代化信息技術(shù)條件下的辦公管理流程和電子文書的制作、處理與傳遞。通過電子辦公實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)把握在電子政務(wù)環(huán)境下處理各項(xiàng)政府內(nèi)部辦公事務(wù)的方法，特殊是無紙化辦公的工作流程，使同學(xué)了解到政府辦公系統(tǒng)使用后，對提高政府辦公效率、加快事務(wù)辦理速度、提高辦公協(xié)作程度、加強(qiáng)溝通等各方面的優(yōu)點(diǎn)，為今后高效開展辦公室管理打下基礎(chǔ)。

電子辦公的教學(xué)內(nèi)容包括：文字、數(shù)據(jù)和聲像綜合運(yùn)用與處理方法、Word高級應(yīng)用技術(shù)、公文的制作和圖形設(shè)計、EXCEL高級應(yīng)用技術(shù)、表格制作和圖形制作、Word和excel的綜合應(yīng)用，郵件合并、PPT的高級應(yīng)用技術(shù)、組織內(nèi)部電子辦公系統(tǒng)及功能介紹、熟識電子辦公軟件，系統(tǒng)注冊、單位內(nèi)部全方位無紙化辦公、用戶管理、數(shù)字證書及電子印章、基礎(chǔ)信息添加與發(fā)布以及部門信息管理、用戶信息管理、預(yù)定會議、參與會議等。

學(xué)習(xí)完這門課程，留下的最深刻的印象就是：勞碌而充實(shí)。“勞碌”二字尤其表達(dá)在學(xué)EXCEL高級應(yīng)用技術(shù)的時候，由于要對工資表進(jìn)行公式、函數(shù)的運(yùn)用，而首先就要建立一個工資表，一節(jié)課的時間，差不多有半節(jié)課都在那手不停留的輸入名字、選好編號、選擇性別、填好工資、以及其他，雖然以前也用過EXCEL表格，但通過學(xué)習(xí)之后，卻發(fā)覺，以前自己用的那些選項(xiàng)不過是皮毛中的皮毛罷了，在學(xué)這個課程之前，假如要我去做這樣一個表格，百分之百的可能就是我會一個空一個空的去填入數(shù)據(jù)，不管是編號、還是部門甚至性別!學(xué)了這門課程之后，我才知道，其實(shí)編號是只要在表格工具欄里找到“數(shù)據(jù)”選項(xiàng)，再選擇“有效性”，然后是“文本長度”，就可以把全部的編號全部弄好了，性別、部門也用不著一個一個的輸入進(jìn)去，把“文本長度”該成“序列”就可以進(jìn)行選擇，剛知道這個萬能工具的時候，就像發(fā)覺新大陸一樣欣喜若狂，接著，又學(xué)習(xí)了怎樣利用函數(shù)計算相對應(yīng)單位的獎金、津貼等，雖然學(xué)的時候笨手笨腳的，許多都是一遍不會，然后又重新開頭其次遍、第三遍，函數(shù)很長的時候，問四周的同學(xué)也都沒學(xué)會，于是便眼巴巴的盼著老師轉(zhuǎn)到自己身邊來，每弄懂一項(xiàng)操作就快樂的不得了，雖然平常不是很喜愛折騰計算機(jī)什么的，通過這個課卻讓我對操作軟件開頭感愛好了，明明只有那么幾個選項(xiàng)，卻可以通過不同的組合變化出無窮的驚喜。這之后的批量制作信函也讓人手忙腳亂的，一步一步的根據(jù)步驟去做，卻總是一不當(dāng)心就走岔了，然后發(fā)覺自己得出的結(jié)果和別人的總有一點(diǎn)不一樣，來來回回的重復(fù)，重復(fù)，好心的同學(xué)幫我一個步驟一個步驟的回顧，一步一步的盯著，最終發(fā)覺竟是最終一個步驟出了錯，最終看到自己計算機(jī)屏幕上顯示的單個的工資條，成就感滿滿的。

制作PPT的時候，寢室的妹子都在說，不能做的太好，太好就會被老師挑出來給大家看，于是都懷著忐忑的當(dāng)心思普一般通的倒騰著。那個時候，剛好學(xué)了《書籍裝幀與設(shè)計》，于是對設(shè)計方面的東西都顯得比較在意了，字體要怎樣，排版要怎樣，背景音樂要選哪一個，都變得斤斤計較起來，或許做出來的并不是最好的那一個，但是每個人都有自己的獨(dú)特元素在里面，即使一般，也不平凡。雖然這兩門課程都只上了八周就結(jié)課了，但是卻是讓我們覺得真正的學(xué)到了東西的課程，我們可以清清晰楚的知道自己哪方面的力量增添了。這種真的學(xué)到有用的東西的感覺讓人覺得很安心。

最終兩次課學(xué)了辦公系統(tǒng)自動化的操作，分組、選組長、選定自己的職位、分工合作，忙的不亦樂乎，當(dāng)然，這也并不簡潔。從一開頭的想自己的組名，就開頭糾結(jié)了，“戰(zhàn)神”、“小時代”等一系列組名都被提了出來，然后又一個個的被拒絕掉，最終只留下一個。這期間就喧鬧不斷，雖然緊湊，卻也還是覺得有所收獲，后來在機(jī)房，小組成員各自進(jìn)入自己組長所創(chuàng)建的空間，不段的學(xué)習(xí)、做任務(wù)、賺金幣，綻開“搶奪金幣之戰(zhàn)”，也算是真正的在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)到學(xué)問了吧。由一開頭的找不著南北，到后來得心應(yīng)手的操作，有進(jìn)步，也有快樂。雖然最終的視頻會議由于時間關(guān)系沒玩多久就中止了，卻也因最終完成全部的任務(wù)而大舒了一口氣。

《電子辦公》這門課程教會我們許多常用軟件的操作方法，從建立表格到各種圖表的運(yùn)用，從簡潔的書信制作到PPT的設(shè)計，不肯定全部老師教過的我們都學(xué)到心里并且

永不忘掉，但是可以確定的是，通過這個課的學(xué)習(xí)，讓我們了解到了許多我們始終沒發(fā)覺的軟件的操作方法，大大簡便了軟件的運(yùn)用，也讓我們對生活中這些最一般的軟件產(chǎn)生了奇怪???，想要去找出更多的簡便操作方法。這是一個計算機(jī)運(yùn)行的時代，每個人都需要把握肯定的計算機(jī)運(yùn)用基礎(chǔ)，有了這樣一份奇怪???心，信任我們會將各類必要軟件學(xué)習(xí)運(yùn)用的更加自如!

電子的實(shí)習(xí)報告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

本次社會實(shí)踐是我們畢業(yè)前的最終一次實(shí)習(xí)，本次實(shí)習(xí)是為了拓展我們的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高我們的力量，以便在畢業(yè)后能夠真真正正的走入社會，能夠適應(yīng)生活和工作中各方面的問題。

1、訓(xùn)練同學(xué)從事專業(yè)技術(shù)工作的各種基本技能和實(shí)踐動手力量。

2、將理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際動身分析問題，將平常所學(xué)學(xué)問系統(tǒng)化。

3、培育同學(xué)喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。

4、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟

悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，并了解了電子產(chǎn)品的調(diào)試與修理方法。

二、實(shí)習(xí)要求

此次實(shí)踐是同學(xué)在修完全部的理論課程之后，正式走上工作崗位之前的一次專業(yè)性實(shí)習(xí)。要求同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和作息時間，能基本的完成制定崗位的工作任務(wù)，能綜合運(yùn)用所學(xué)理論學(xué)問，和技能分析解決較簡潔的實(shí)際問題，具有肯定的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維，并按要求完成實(shí)踐報告。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、進(jìn)行入職培訓(xùn)

在進(jìn)入工廠以后，我們就開頭針對各個崗位的入職前的詳細(xì)培訓(xùn)過程。整個培訓(xùn)時間為期三天。第一天，我們主要學(xué)習(xí)了一下公司的各種規(guī)章制度與章程，并依據(jù)公司的領(lǐng)導(dǎo)要求，參觀公司的各個部門，對公司的整體有一個初步的了解。其次天，我們主要是學(xué)習(xí)了公司的一些產(chǎn)品，學(xué)習(xí)了公司的各種產(chǎn)品的具體信息，并了解了產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)的流程步驟。第三天，公司支配人員參觀了公司的各個生產(chǎn)車間，在參觀的過程中，我們了解了產(chǎn)品生產(chǎn)的全過程，以及以后需要留意的一些問題。這三天的培訓(xùn)，對于我

們的實(shí)習(xí)生活有很大的關(guān)心，也標(biāo)志著我們將開頭正式的實(shí)習(xí)生活。

2、開頭正式實(shí)習(xí)

正式開頭實(shí)習(xí)后，廠里將我安排到生產(chǎn)線上工作。在生產(chǎn)線工作的時間里，我徹底的了解了公司的各個產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及相應(yīng)產(chǎn)品的全部信息，這其中有許多學(xué)問都是我們在課堂里面學(xué)習(xí)不到的，當(dāng)然也讓我們有機(jī)會把課堂上面學(xué)習(xí)的學(xué)問應(yīng)用到詳細(xì)的實(shí)踐中來。在生產(chǎn)線上，我體會到了工人的那種辛苦，這也在肯定程度上，熬煉我的工作毅力，有利于我后面的實(shí)習(xí)生活。

在流水線上作業(yè)，由于一個產(chǎn)線分成了若干站別，所以在操作的過程中就要與產(chǎn)線上的其他同事的良好協(xié)作，否則會直接影響到生產(chǎn)的效率。因此，就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候提高處事的力量，在工作中，學(xué)會了使用正確和高效的方法。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

在整個實(shí)習(xí)的過程中，我不僅將我自己在學(xué)校里面學(xué)到的理論學(xué)問運(yùn)用到了實(shí)踐當(dāng)中，也學(xué)習(xí)到了許多的實(shí)際學(xué)問，也更多的將自己融入到社會生活，為將來的職場生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在近一個月的實(shí)習(xí)過程中，我充分的意識到學(xué)問的重要性。與此同時，作為一個企業(yè)，只有不斷的創(chuàng)新才能夠不被社會淘汰，同樣，作為我們每一個人，只有不斷地學(xué)習(xí)，我們才能與時代同步，不讓自己與時代落伍。在公司的這段時間，我們在穩(wěn)固固有學(xué)問的同時，也不斷地學(xué)習(xí)一些新的技術(shù)，了解一些新的產(chǎn)品，只有這樣，我們才能更好地勝任我們的工作。在實(shí)習(xí)的過程，不斷地學(xué)習(xí)，只有這樣，我們才不會落后，這是我最大的一個收獲。

工作不只是做事Ω重要的是與人相處ξ曳⑾知θ綣不與自己的同事溝通δ敲從行┕ぷ骶禿苣炎齪錨θ綣不和上級溝通τ澇兌膊換嵊猩鈐旌頭⒄溝幕會。但只要多問、多與同事溝通就能夠?qū)W到更多的學(xué)問就能與同事更加接近Ω好的相處。只要和上司多溝通、多溝通就能使他更多地了解自己的特長與缺乏κ顧們更好地支配自己工作Ω好地幫自己彌補(bǔ)缺乏和發(fā)揮特長。

要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到公司，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)力量，不清晰你會做那些工作，不清晰你想了解的學(xué)問，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不行缺少的鑰匙。人與人之間的溝通，有的時候讓我們能夠做

到許多我們自己一個人沒有方法做的事情，所以學(xué)會溝通，利用集體的力氣，我們可以收獲更大的勝利。

社會實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。社會實(shí)踐是一筆財寶，一分付出，一分收獲。在社會實(shí)踐中我學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的學(xué)問，它讓我開闊了視野，了解了社會，深化生活，無限回味。走出校門融入社會這個大舞臺，我才真正體會到自身學(xué)問的欠缺，力量的有限。任何理論學(xué)問只有與實(shí)踐親密結(jié)合，才會真正發(fā)揮它的價值。行不行，實(shí)踐中看！

紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知。社會實(shí)踐是我們成長道路上不行缺少的激素，可以更加有利于我們以后進(jìn)展的道路，更加有實(shí)力有心理預(yù)備去接受，去迎接挑戰(zhàn)。

電子的實(shí)習(xí)報告篇4

在為期兩周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感受最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，只要仔細(xì)思索，對就是思索，用所學(xué)的學(xué)問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有肯定的感性和理性熟悉;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進(jìn)一步的理解;培育和熬煉我們的實(shí)際動手力量，使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才，為以后的順當(dāng)就業(yè)作好預(yù)備。

在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論學(xué)問，就是有幾個實(shí)習(xí)我們也大都注意觀看的方面，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，比方上學(xué)期的精工實(shí)習(xí)。而這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來非常簡潔，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)分的，看一個東西簡潔，但它在實(shí)際操作中就是有很多要留意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的試驗(yàn)就是要我們跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個試驗(yàn)我們也發(fā)覺有些事看似實(shí)易，在以前我是不敢想象自己可以一些計時器，不過，這次試驗(yàn)給了我這樣的機(jī)會，如今我可以的做出。

總的來說，我對這門課是熱忱高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感愛好，那時不懂焊接，卻喜愛把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣興奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以同學(xué)自己動手，把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。作為信息時代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二.對自己的動手力量是個很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三.對印制電路板圖的設(shè)計實(shí)習(xí)的感受。焊接挑戰(zhàn)我得動手力量，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新學(xué)問的力量。在我過去始終沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的`一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對電路學(xué)問不是很清晰，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來關(guān)心我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得建議。在這個實(shí)習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?？墒俏椅茨芡瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計，不能不說是一種圓滿。這個實(shí)習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計力量有待提高。

一、實(shí)習(xí)目的

1、平安用電學(xué)問

1)了解一般狀況下對人體的平安電流和電壓，了解觸電事故的發(fā)生緣由及平安用電的原則。

2)把握用電平安操作技術(shù)。

3)培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和良好的工作作風(fēng)。

2、常用工具的使用(一)

1)了解常用電工電子工具的用處、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項(xiàng)。

3、照明電路的組裝

1)了解電路的原理，把握照明元件的作用。

2)留意平安，先接線，在通電。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)了解室內(nèi)電路的原理，把握各個元件的作用。

2)留意電器間的連接，留意平安。

3)增添動手、合作力量。

5、常用電子儀器的使用

1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能。

2)把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、信號發(fā)生器、示波器的基本操作方法，為后續(xù)實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。

6、常用電子元器件的熟悉和檢測

1)通過實(shí)物熟悉各種常用的電子元器件。

2)把握常用電子元器件參數(shù)的識讀方法。

3)把握使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。

4)通過簡潔的試驗(yàn)，了解常用電子元器件的功能。

7、常用工具的使用(二)

1)了解常用電工電子工具的用處、規(guī)格;

2)把握常用電工電子工具的使用方法和留意事項(xiàng)。

8、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)把握焊接工藝的方法，了解焊接工具的原理。

2)平安用電和留意事項(xiàng)

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(LED節(jié)能燈的制作)

1)把握LED燈的電路原理、元件的作用。

2)學(xué)會檢測各個元件的好壞、

3)動手力量

10、印制電路板(PCB)的制作

1)了解印制電路板的功能和種類。

2)了解PCB板的快速制作方法。

3)簡潔了解專業(yè)電路板廠PCB板制作的流程和工藝。

11、電路組裝及調(diào)試

1)了解熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板的工藝流程;

2)把握使用熱轉(zhuǎn)印法來制作PCB板的技能。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、平安用電學(xué)問

1)平安用電學(xué)問是關(guān)于如何預(yù)防用電事故及保障人身、設(shè)備平安的學(xué)問。在電子裝焊調(diào)試中，要使用各種工具、電子儀器等設(shè)備，同時還要接觸危急的高電壓，假如不把握必要的平安學(xué)問，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設(shè)備事故。因此，必需在了解觸電對人體的危害和造成觸電緣由的基礎(chǔ)上，把握一些平安用電學(xué)問，做到防患于未然。

2)人體觸電，當(dāng)通過電流的時間越長，愈易造成心室抖動，生命危急性就愈大。據(jù)統(tǒng)計，觸電1-5min內(nèi)急救，90%有良好的效果，10分鐘內(nèi)60%救生率，超過15分鐘盼望甚微。

3)觸電愛護(hù)器的一個主要指標(biāo)就是額定斷開時間與電流乘積小于30mAs，

實(shí)際產(chǎn)品一般額定動作電流30mA，動作時間0.1s，故小于30mAs可有效防止觸電事故。

4)雙相觸電是指當(dāng)人體同時接觸電網(wǎng)的兩根相線，電流從一相導(dǎo)體通過人體流入另一相導(dǎo)體，構(gòu)成一個閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱為雙相觸電，如圖2-2所示。兩相觸電加在人體上的電壓為線電壓(380V)，因此不管電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危急性都最大。

5)目前我國觸電愛護(hù)裝置有電壓型和電流型兩大類。觸電愛護(hù)裝置在對人身平安的愛護(hù)作用方面遠(yuǎn)比接地、接零愛護(hù)優(yōu)越，并且效果顯著，已得到廣泛應(yīng)用。

6)電壓型：用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

7)電流型：用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統(tǒng)中

2、常用工具的使用(一)

1)平安用電的重要性

2)觸電及相關(guān)防護(hù)措施

3)平安用電

4)設(shè)備用電平安

5)試驗(yàn)室的平安操作留意事項(xiàng)

3、照明電路的組裝

1)照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫模罁?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡潔的一燈一開關(guān)掌握的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路路的組裝等。

4、一般室內(nèi)電氣線路的安裝

1)檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師在換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。

2)檢查電線的好壞，根據(jù)電路圖，組裝，留意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，試驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，試驗(yàn)結(jié)束，簽字。

5、常用電子儀器的使用

1)直流穩(wěn)壓電源：將溝通電轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的直流電，并為各種電子電路供應(yīng)其所需直流供電電源的儀器設(shè)備。

2)三種常用形式：

a)作為的儀器設(shè)備，如下面將要介紹的SS4323直流穩(wěn)壓電源;

b)作為電子產(chǎn)品的組成部分并嵌入其硬件之中;

c)作為電子產(chǎn)品的組成部分，但其與主機(jī)相對，通過連接線與主機(jī)相連。

3)SS4323直流穩(wěn)壓電源

按下“POWER”自鎖按鈕，SS4323的電源接通，面板上的指示燈亮、數(shù)碼管上顯示有關(guān)參數(shù)。確認(rèn)“OUTPUT”自鎖按鈕置于彈起(關(guān)斷)狀態(tài)。

將兩個“TRACKING”選擇按鍵(也是自鎖按鈕)彈起，SS4323直流穩(wěn)壓電源工作在操作模式。

調(diào)整面板上右邊的“VOLTAGE(電壓)”和“CURRENT(電流)”旋鈕，使CH1的輸出電壓和電流分別為5V和0.5A。

當(dāng)需要從CH1的輸出端子上輸出所需的直流電源時，將“OUTPUT”自鎖按鈕按下(接通)即可。

AS101EUT58D數(shù)字萬用表

函數(shù)信號發(fā)生器

SS-7802A模擬示波器或TDS1012數(shù)字存儲示波器

6、常用電子元器件的熟悉和檢測

1)電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。把握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和牢靠性將起重要的保證作用。

2)本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的熟悉。

7、常用工具的使用(二)

1)電烙鐵是手工焊接的基本工具，依據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。

2)烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。

3)烙鐵頭的長短可以調(diào)整(烙鐵頭越短，其溫度就越高)，且有鑿式、尖錐形、圓面形、圓、尖錐形和半圓溝形等不同的樣子，以適應(yīng)不同焊接面的需要。

8、焊接工藝焊接訓(xùn)練

1)焊接工具

2)電烙鐵是焊接的主要工具。要依據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用25W的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45W或功率更大的。

3)焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。

4)焊劑又稱助焊劑，可去除焊件外表的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。

5)焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。

6)錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流淌、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材(導(dǎo)線、焊盤)的外表內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成Cu6-Sn5的脆性合金層。

9、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配(LED節(jié)能燈的制作)

1)在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和留意事項(xiàng)，電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)覺沒什么問題，就開頭焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，真是大快人心。幾十個發(fā)光二級管，放在一起，真是揪心，好在我們有很強(qiáng)的觀看力量，什么正負(fù)極，我們都很快完成了。接著把那個LED燈的電路板業(yè)很快就焊接完了，最終，把它們組裝在一起，拿給鄧?yán)蠋熑ゲ樵?，噢，亮了，還差幾個發(fā)光二級管沒亮，回去檢查，原來不當(dāng)心那個地方?jīng)]焊緊，焊接后，又拿給鄧?yán)蠋煓z查，這次就全亮了，整理好工具，大功告成。

10、印制電路板(PCB)的制作

下午老師讓我們觀看了PCB板的制作過程，然后老師發(fā)給我們沒人一塊PCB板，之后我們鉆孔，打磨，刷防氧化水，一個PCB電路板就制作好了。

11、電路組裝及調(diào)試

最終一個試驗(yàn)了，大家都很仔細(xì)，大家老早就到了，把所需的東西都預(yù)備好，上午老師發(fā)了一組元件，都很好理解，大家看懂了電路圖，測試了元件，就開頭動手了，在這過程中老師又告知我們一些技巧，讓我們制作更得心應(yīng)手，更美觀。試驗(yàn)很快就完成了，就拿給鄧?yán)蠋熑ピ?，發(fā)光二極管閃了，同時也發(fā)出滴滴響聲，電壓越大聲音越響，試驗(yàn)就這樣在歡聲中結(jié)束了。

電子的實(shí)習(xí)報告篇5

一、實(shí)習(xí)時間：

20xx—11—23—20xx—11—29

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xx電工電子試驗(yàn)室

三、指導(dǎo)老師：

xxx老師

四、實(shí)習(xí)目的：

短暫電工實(shí)習(xí)期很快的就過去了，這短暫的一星期里，使我從理論到實(shí)踐上的一個飛躍，這次電工電子實(shí)習(xí)，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無論多么熟識，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，此刻最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實(shí)習(xí)的目的是使我們隊(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有必需的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及透過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做初步的理解；培育和熬煉我們的實(shí)際動手潛力，使我們的理論學(xué)問與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅僅具有專業(yè)學(xué)問，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手潛力，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。最主要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。詳細(xì)如下：

1、熟識手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2、基本把握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡潔電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟識電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3、熟識印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟識手工制作印制電板的工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計并制作印制電路板。

4、熟識常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠嫻熟使用一般萬用表和數(shù)字萬用表以及示波器。

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與修理方法。

五、對焊接實(shí)習(xí)的感受：

在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手潛力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——預(yù)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵〔又“三步法”〕——看似簡單，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能把握。剛開頭的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，能夠說是務(wù)必要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能把握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我最終能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐驚早已消散，取而代之的是對自己動手潛力的信念。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡潔的，事實(shí)上可能并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了很多以前我不明白的東西，比方，像實(shí)習(xí)前我只明白有電烙鐵，不明白它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且削減空氣污染，等等。但是我也遇到了許多不明白的地方，1、為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的外表清洗潔凈不就能夠了嗎，不明白；2、待電烙鐵加熱完全后，究竟是先涂助焊劑還是先掛錫，我采納后者，有人采納前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中常常消失焊不化的狀況，而采納后者不是加快它的腐蝕并且削減空氣污染嗎，不明白。

六、對印制電路板圖的設(shè)計實(shí)習(xí)的感受：

焊接挑戰(zhàn)我的動手潛力，那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速理解新學(xué)問的潛力。在我過去一向沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去理解、消化老師講的資料，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是熬煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。由于我對電路學(xué)問不是很清晰，能夠說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思索，也會停下來幫助我，消退我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告知他們的時候，他們會不由于我得無知而不接受我得推舉。在這個實(shí)習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友情的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟識了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法。麻煩的就是直線都要構(gòu)成直角狀，不能彎曲。最終我還是未能完成印制電路板圖的設(shè)計，不能不說是一種圓滿。這個實(shí)習(xí)迫使我信任自己的學(xué)問尚不健全，動手設(shè)計潛力有待提高。

七、實(shí)習(xí)總結(jié)：

透過這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們把握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及留意事項(xiàng)。在電子方面，熟識了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論學(xué)問方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：

①元器件的焊接技術(shù)

②元器件基本學(xué)問和測試

③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表

④印刷板的制作

⑤萬用表的試驗(yàn)原理。

我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，明白了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，明白了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培育動手潛力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的通信原理專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中就應(yīng)也是很有用的。

它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培育我們的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的高校生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手潛力是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

透過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程等。這些學(xué)問不僅僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)好處，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)好處。

二、對自己的動手潛力是個很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手潛力，就奢談在將來的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的潛力。比方做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距獨(dú)特小，稍不留神，就焊在一齊了，但是我還是完成了任務(wù)。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長，但我還是覺得挺滿足的，究竟自己努力付出過，努力過！

電子的實(shí)習(xí)報告篇6

一個禮拜的時間并不算很長，但是在這快學(xué)期結(jié)束的這個禮拜里面，我學(xué)到了許多。電子實(shí)習(xí)完全是貼切生活實(shí)際的。在對以后的生活中所遇到的困難會有幫助。能夠透過自己的想法來解決。

在進(jìn)入高校以來，我們學(xué)習(xí)的大部分資料都是以理論學(xué)問為主的，以前的理論學(xué)問都難以運(yùn)用到實(shí)際中去，甚至能夠說是只要你熟悉字就能夠完成了。但這次的任務(wù)卻不是那么簡單的，它需要必需的理論學(xué)問，這次實(shí)習(xí)能夠說是理論與實(shí)踐的完善結(jié)合，信任只要仔細(xì)就能夠有很大的收獲。這次的實(shí)習(xí)，你需要了解個配件的用處，以及各個配件之間的區(qū)分，根據(jù)何種關(guān)系才能把它們都聯(lián)系起來。首先我們需要電烙鐵，還有焊錫。它們是結(jié)合全部配件的關(guān)鍵。還有電路板，透過焊錫把它們粘勞在電路板上面。然后對比書上面的圖把電路圖填滿，再在焊接的過程中留意電路的排線就能夠了。

當(dāng)然，對于電器原件還是要有必需的了解，要明白有些電器原件是有正負(fù)極的。肯定不能安裝錯誤，類似于電容一樣的原件，按裝的正反會導(dǎo)致電容的爆炸。要留意平安。三級管喝二級管也要留意它的正反，以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前，應(yīng)檢查電烙鐵的引線是否完好，如有不好的要準(zhǔn)時去處理，如完好要用萬能表去測量，插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時候?qū)χ娐钒?，焊焊蠻簡潔的，但是實(shí)際操作起來卻不是這樣的。一開頭沒把握到焊接的技巧，只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放，等著溶化的錫流下來，把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫處，焊錫越來越多，就是不往下流。開頭有點(diǎn)急躁了。但是再之后漸漸地練習(xí)中發(fā)覺，其實(shí)只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預(yù)熱一下，再把焊錫放在預(yù)熱的部位，往下按一下就行了。不會像原先那樣，焊一次就變成了一坨，沒有別人的好看。上午的時候把最終的工序完成了，但是意想不到的事情發(fā)生了，我的搶答器并沒有根據(jù)原定的打算亮起來。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來，認(rèn)真看了下，原先是有幾根在芯片那邊的線接錯了，重新焊下之后發(fā)覺還是不亮，不但不亮而且這次連蜂鳴器也不響了?；貋砗笳J(rèn)真對著別人勝利的線路圖看了下，并沒有錯誤，但是他為什么沒有勝利呢。既然在電路方面沒找到什么錯誤，那就看一下正面消失了設(shè)什么錯誤。認(rèn)真檢查之下，原先芯片也有正反的區(qū)分，有兩個芯片反了，重新調(diào)整后最終勝利了轉(zhuǎn)瞬就要結(jié)束了。

感受有許多，體會也有許多，收獲更是不少，對于生疏的電烙鐵之類的東西，不再生疏了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自己的去發(fā)覺問題，去修理它。做人做事也有了必需的熟悉。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐，有困難的時候選也要向別人取取閱歷。究竟團(tuán)隊(duì)的力氣是很大的。是能夠去依靠的。

電子的實(shí)習(xí)報告篇7

今年夏天我們20xx級微電子制造工程專業(yè)開展了生產(chǎn)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是微電子制造工程專業(yè)同學(xué)必修的綜合性實(shí)踐課程，是實(shí)踐教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。我和大部分同學(xué)一樣選擇由學(xué)校支配的實(shí)習(xí)，本次的實(shí)習(xí)由陳小勇老師依據(jù)我們所學(xué)的專業(yè)學(xué)問支配相應(yīng)的企業(yè)作為我們的實(shí)習(xí)單位。此次實(shí)習(xí)的企業(yè)包括桂林捷諾微電子有限公司、桂林優(yōu)利特醫(yī)療電子有限公司、桂林啄木鳥醫(yī)療器械有限公司、桂林海威電子有限公司、燕京啤酒〔桂林漓泉〕股份有限公司、桂林機(jī)床股份有限公司和桂林高新區(qū)科豐機(jī)械有限責(zé)任公司等7家企業(yè)，同時還邀請了一些企業(yè)的總經(jīng)理到學(xué)校給我們做報告。在實(shí)習(xí)期間，我們主要深化地了解各企業(yè)的經(jīng)營模式、生產(chǎn)線布置、工藝設(shè)置及人員支配等內(nèi)容，以進(jìn)一步穩(wěn)固和深化了所學(xué)理論學(xué)問，對后續(xù)所要學(xué)的課程也有肯定的關(guān)心并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，使我們進(jìn)一步接觸社會、熟悉社會，提高社會交往力量。

一、實(shí)習(xí)講座1

主講人：桂林星辰科技有限公司總經(jīng)理--呂愛群

時間：20xx年xx月xx日

地點(diǎn)：花江校區(qū)11C207

實(shí)習(xí)的第一天很榮幸能聽呂總的講座，剛開頭呂總就跟我們聊起了運(yùn)動掌握以及如何掌握這些運(yùn)動，然后進(jìn)入電機(jī)的掌握，最終談到電機(jī)的應(yīng)用，分別是轉(zhuǎn)矩掌握、調(diào)速掌握、速度跟蹤、定位掌握、隨機(jī)掌握和節(jié)能掌握。在講解應(yīng)用的過程中還給我們講了詳細(xì)的實(shí)例，如卷紙機(jī)、染布機(jī)，隨后介紹他們公司的產(chǎn)品。呂總說如今的高校生有學(xué)問沒文化，這個觀點(diǎn)給我很大的感受，看來我們以后要留意積累學(xué)問的同時也要培育自己的文化素養(yǎng)。我覺得呂總給我們最重要的一點(diǎn)是共享他的工作閱歷，在生產(chǎn)過程中需要留意到許多詳情，要考慮到多種狀況，這是工程師所應(yīng)具備