怎樣讀書(shū)才更有效

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一個(gè)不讀書(shū)的人,難么你將可能迷失自我:讀書(shū)有好多影響深遠(yuǎn)的好處,那么怎么讀書(shū)最有效呢，今天我列舉了一些有效的讀書(shū)方法。

怎樣的讀書(shū)方法才是最有效的

1.明白你讀這本書(shū)的目的

最重要核心的一條你要知道你讀者本書(shū)的目的是什么，知道什么是你需要的，你的目標(biāo)不是純粹的讀書(shū)而是想通過(guò)這本書(shū)得到什么，這就是"讀書(shū)未必要讀完'的意思。

明白了你的目的，你就會(huì)對(duì)一本書(shū)的內(nèi)容找到你的重點(diǎn)，有所讀、有所不讀、有所精讀、有所略讀。

2.了解書(shū)的約莫

尤其對(duì)于快速閱讀一本書(shū)，首先得會(huì)了解一本書(shū)的約莫。

一是前言、目次、序等等;二是結(jié)尾的后記等等;三是通過(guò)目次最好能夠找到對(duì)于自己最重要的章節(jié)和自己有疑問(wèn)的章節(jié)，自己心中有個(gè)數(shù)。

3.做讀書(shū)筆記

讀書(shū)筆記的實(shí)際用處在讀書(shū)的時(shí)候好多好多，需要你自己去逐漸體會(huì)，總之自己做讀書(shū)筆記十足不會(huì)虧待你的!

關(guān)于做讀書(shū)筆記，推舉的參考標(biāo)準(zhǔn)是你的讀書(shū)筆記可以讓你把原書(shū)扔掉只看筆記就足夠的地步，當(dāng)然不是越細(xì)致越好~

①.在讀書(shū)的過(guò)程中，遇到好玩的、有疑問(wèn)的、重要的等等地方就記錄下來(lái)。以備份查閱。

②.在讀書(shū)的過(guò)程中有自己結(jié)合已有的學(xué)識(shí)而總結(jié)出來(lái)的結(jié)論的，確定要記錄下自己是如何導(dǎo)出這個(gè)結(jié)論的

③.做讀書(shū)筆記，也可以等你看完一整章節(jié)的時(shí)候憑借回憶來(lái)做筆記

④.系統(tǒng)布局式，以學(xué)識(shí)框架的形式來(lái)做讀書(shū)筆記是個(gè)好習(xí)慣。這里其實(shí)我覺(jué)得挺重要的：不僅對(duì)于這本書(shū)，乃至于你讀全體的書(shū)，甚至一切接收信息獲取閱歷，都最好有一個(gè)自己的大的"學(xué)識(shí)樹(shù)'這樣你能以一個(gè)宏觀的角度，當(dāng)你有新的學(xué)識(shí)時(shí)就把它參與到這個(gè)"樹(shù)'上，你也可以知道你缺哪方面的學(xué)識(shí)。這對(duì)于提高效率可不是一星半點(diǎn)的程度

4.與書(shū)對(duì)話，抓住書(shū)的的思維。

在第一次讀的時(shí)候可以去理清所讀書(shū)的事理規(guī)律與推理，其次次讀的時(shí)候就要知道安置各個(gè)觀點(diǎn)依次的意圖;進(jìn)而去抓住寫(xiě)這本書(shū)的深層次意圖。三個(gè)指標(biāo)不確定務(wù)必讀兩次完成，你可以一次也可以三次以上，個(gè)人處境而定。

雖然不能達(dá)成一天一本書(shū)的才干，不過(guò)理應(yīng)約莫可以理解了，對(duì)于某些可以快速閱讀的書(shū)，我們?nèi)プx的時(shí)候只要抓住了的規(guī)律、情節(jié)和思維就足夠了

5.不同類型的書(shū)用不同的閱讀方法

直接舉例子吧。側(cè)重說(shuō)明技巧方法類的書(shū)籍，我們可以有選擇的直接去看技巧和案例;文學(xué)類作品，對(duì)于我，一般是不會(huì)做讀書(shū)筆記的，讀過(guò)一遍就讀過(guò)了，頂多會(huì)有讀后感~

6.關(guān)于快速閱讀

好多人包括本人的讀書(shū)速度都不快，也快不起來(lái)。在讀書(shū)速度上，貌似只有練習(xí)。在保證質(zhì)量的前提下提高速度，只有純粹的練習(xí)。

7.UnbreakenReadingTime

每天或者你自己設(shè)定的每個(gè)周期內(nèi)(不要超過(guò)一周)都要有自己的固定的讀書(shū)時(shí)間，雷打不動(dòng)，戒掉睡懶覺(jué)的習(xí)慣，每天早起一個(gè)小時(shí)，騰出半小時(shí)來(lái)讀今天的"大部頭'。

8.碎片時(shí)間的利用

所謂讀書(shū)的碎片時(shí)間，當(dāng)你無(wú)事所做的時(shí)間段超過(guò)五分鐘的情境就是你的碎片時(shí)間了，假設(shè)能夠好好利用碎片時(shí)間所完成的讀書(shū)進(jìn)度是遠(yuǎn)大于你的固定讀書(shū)時(shí)間的.碎片化時(shí)間的利用，我覺(jué)得設(shè)備工具少不了，如今很流行在Android手機(jī)上閱讀一些PDF，當(dāng)然我覺(jué)得，平板或是移動(dòng)電子閱讀也行。

9.換腦式閱讀

在確定的閱讀時(shí)間段里，同時(shí)閱讀不同科學(xué)不同類別的書(shū)籍。當(dāng)一本書(shū)讀不下來(lái)的時(shí)候，連忙換另一本書(shū)。

當(dāng)然，每個(gè)人讀書(shū)的目的都不一樣，我們結(jié)合以上介紹的這些方法，就能從確定程度上抉擇自己概括讀書(shū)時(shí)的思維方式和深淺度了，閱讀的效率和速度自然就上去了。

讀書(shū)的好處

1、刺激精神

研究說(shuō)明保持精神亢奮可以減緩(甚至可能制止)老年癡呆癥和精神錯(cuò)亂。由于保持你大腦的活躍和繁忙可以防止它失去才能。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過(guò)磨練來(lái)保持它的強(qiáng)壯和健康，因此那句話"不用就沒(méi)用'更加適用于你的大腦。研究察覺(jué)：做謎題、玩嬉戲例如國(guó)際象棋同樣有助于刺激大腦認(rèn)知才能。

2、減輕壓力

無(wú)論你在工作上、個(gè)人交際中又或者日常生活中其他無(wú)盡的事情中承受多大的壓力，當(dāng)你沉浸于一個(gè)好的故事時(shí)，全體的壓力都會(huì)消散不見(jiàn)。一本好的小說(shuō)可以帶你進(jìn)入另一個(gè)境界，而一篇迷人的文章將會(huì)分散你的留神力，讓你享受現(xiàn)有的時(shí)刻，忘卻壓力，享受放松。

3、增加學(xué)識(shí)

你所讀的全體東西都會(huì)給你的大腦帶來(lái)新的信息，而你永遠(yuǎn)無(wú)法知道什么時(shí)候它們就會(huì)派上用場(chǎng)。你掌管的學(xué)識(shí)越多，對(duì)于將來(lái)所面對(duì)的挑戰(zhàn)，你就打定的越充分。此外，這里還有好多引人深思的事情：你是否察覺(jué)過(guò)自己處于凄涼的情形，但是請(qǐng)記得盡管你可能失去一切：你的工作、財(cái)產(chǎn)、金錢甚至你的健康，但是你永遠(yuǎn)不會(huì)失去學(xué)識(shí)。

4、擴(kuò)展詞匯

它伴隨著上面的話題：你讀的越多，你碰見(jiàn)的詞增加的也就越多。而它們也將不成制止的會(huì)展現(xiàn)在你每日的詞匯中。發(fā)音領(lǐng)會(huì)，用詞得當(dāng)在任何工作中都很重要。意識(shí)到你可以很自信的跟你的上司說(shuō)話，這將極大地增加你的自尊心。它甚至有助于你的事業(yè)進(jìn)展。相比那些詞匯匱乏、對(duì)文學(xué)、科學(xué)突破和全球事情缺乏敏感度的人而言，那些在各種話題上都很博學(xué)、健談、學(xué)識(shí)淵博的人更快(也更經(jīng)常)得到提升。

讀書(shū)對(duì)于學(xué)一門(mén)新的語(yǔ)言也至關(guān)重要。由于非母語(yǔ)者會(huì)在文章中碰見(jiàn)詞匯，這將讓他們的口語(yǔ)和書(shū)寫(xiě)更加流暢。

5、提高記憶力

當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候，你就務(wù)必分領(lǐng)會(huì)它們的任務(wù)、它們的背景、野心、歷史以及輕微的區(qū)別，同時(shí)也務(wù)必記住貫穿故事適中的多角的繁雜的情節(jié)，這只是要記得很小的一片面，但是大腦是一個(gè)很奇異的器官，它能很輕松的記住這些東西。令人驚疑的是，你創(chuàng)造的每一個(gè)新的記憶將打新的神經(jīng)鏈(大腦路徑)并且同時(shí)加強(qiáng)已存在的路徑，這將扶助你召回短期記憶同時(shí)也將穩(wěn)定血液。這是多酷啊?

6、鞏固分析思維才能

你是否曾經(jīng)讀過(guò)引人入勝的推理小說(shuō)并且在小說(shuō)讀完之前自己就解開(kāi)了謎題?假設(shè)是的話，你就可以通過(guò)記錄并整理全體供給的細(xì)節(jié)，利用批判、分析的思維去分析偵探小說(shuō)。

在評(píng)論情節(jié)的時(shí)候我們同樣需要分析細(xì)節(jié)的才能;來(lái)界定它不是一篇好的小說(shuō)，人物進(jìn)展是不是切當(dāng)，故事情節(jié)是不是順暢，等等。假設(shè)你有機(jī)遇和其他人議論那本書(shū)，你將能很領(lǐng)會(huì)的說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，由于你已經(jīng)考慮過(guò)小說(shuō)所涉及的各個(gè)方面了。

7、提高集中留神力

在我們網(wǎng)絡(luò)瘋狂的時(shí)代，當(dāng)我們每天多任務(wù)同行時(shí)留神力將會(huì)立馬被分散到一百萬(wàn)個(gè)不同的方向。在簡(jiǎn)樸的五分鐘的內(nèi)，一般人將會(huì)把他們的時(shí)間分在做工作、查看郵件、和幾個(gè)人閑聊(通過(guò)視頻閑聊、網(wǎng)絡(luò)電話，等等)，留意微博、查看他們的智能手機(jī)和工友互動(dòng)上。這種類似加法的行為提升了我們的壓力水平，同時(shí)降低了我們的生產(chǎn)率。

當(dāng)你讀一本書(shū)的時(shí)候，你全體的留神力都集中在故事上。世界上的其他事將會(huì)消散，而你將冷清于好玩的每一個(gè)細(xì)節(jié)里。在工作之前嘗試著讀15-20分鐘(例如：在你早上去上班的公交車上)，當(dāng)你到辦公室的時(shí)候你將會(huì)很驚疑的察覺(jué)你的留神力是多么的集中。

8、提高的寫(xiě)作技能

它將隨著你詞匯量的增加而提高：調(diào)查顯示出版的好書(shū)對(duì)一個(gè)人的寫(xiě)作才能具有顯著地影響，就如的抑揚(yáng)頓挫、流暢性以及他們的寫(xiě)作風(fēng)格都會(huì)影響到你的寫(xiě)作。就宛如音樂(lè)家會(huì)影響其他人，畫(huà)家會(huì)用從前大師的技巧一樣，作家會(huì)通過(guò)閱讀其他人的作品而學(xué)著高明用詞。

9、寧?kù)o內(nèi)心

讀一本好書(shū)除了可以讓你放松之外，你讀的內(nèi)容也可能給你的內(nèi)心帶來(lái)無(wú)盡的寧?kù)o。讀心靈書(shū)籍可以降低血壓并帶來(lái)一種無(wú)盡的寧?kù)o，而研究說(shuō)明讀自救一類的書(shū)有助于扶助人們免受某些心緒失控和輕度的精神疾病的困擾。

10、免費(fèi)消遣消遣

我們中的好多人為了可以在書(shū)上可以做解釋，折書(shū)角以便于日后的查找，而熱愛(ài)買書(shū)，但是這種做法很花錢。想要低本金消遣的話，你可以去你們當(dāng)?shù)氐淖x書(shū)館，在那無(wú)盡的免費(fèi)圖書(shū)中得到喜悅。讀書(shū)館有各種你能想到的書(shū)目，而且由于他們的庫(kù)存是循環(huán)滾動(dòng)的并會(huì)不時(shí)的增加新的書(shū)目，所以你永遠(yuǎn)都不會(huì)沒(méi)有書(shū)可看。

怎樣才能更好地閱讀

輕松上陣,調(diào)整心態(tài).

首先有一個(gè)好心態(tài).就當(dāng)是在賞識(shí)一篇美好的散文、詩(shī)歌,亦或構(gòu)思高明的小說(shuō),規(guī)律嚴(yán)密的說(shuō)明文等.讓它給你帶來(lái)美的享受和精神愉悅,陶冶你的情操,凈化你的心靈,改善你的思維,然后再想著做題.這時(shí),你就會(huì)得心應(yīng)手、有的放矢了.

初讀原文,整體把握.

平常閱讀課本,文前有提示,文中有解釋,文后有斟酌練習(xí)題,這些都與我們切實(shí)理解課文,供給了好多有效信息.閱讀質(zhì)量的上下,取決于抓獲信息的多少,你可以通過(guò)朗讀、默讀等不同形式的讀來(lái)完成.也可以反復(fù)推敲,亦或遇到疑難,也可以查閱資料或向別人請(qǐng)教而不受時(shí)間限制,直到把文章完全吃透為止.而考場(chǎng)上,你卻沒(méi)有如此多的手段,在有限的時(shí)間內(nèi),務(wù)必閱讀完文章,并連忙做題.要想理解透,運(yùn)用好信息,難度可想而知.試卷選文雖不及平日學(xué)習(xí)的課文供給的信息多,但也供給了大量不成忽略的有用信息.譬如做題時(shí)可以先看文章的題目,寫(xiě)作時(shí)間和文后解釋等.此時(shí)要更加欣賞一下后面出了哪些問(wèn)題,從問(wèn)題的內(nèi)容里,可以揣度出文章約莫主旨是什么.

理清思路,掌管文章根本內(nèi)容

看完一篇文章,我們至少理應(yīng)知道它主要寫(xiě)了一件什么事,或者報(bào)告我們一個(gè)什么道理.讀到前面的,要想到后面的,知道了起因要想到后果,每走一步都帶著問(wèn)題.倘使換個(gè)角度,讓你來(lái)寫(xiě)這篇文章,你會(huì)怎樣構(gòu)思,怎樣謀篇布局,怎樣下筆等.假設(shè)你的推測(cè)和思路一致或者相吻合,你會(huì)有一種不成名狀的愉悅,從而使你消釋了考場(chǎng)上的一切負(fù)面心理作用.這樣,既做到了胸有成竹,又把文章行文線索、`思路等一系列問(wèn)題都裝到了你的腦子里,做到了整體把握.此刻,最起碼你也該掌管了文中的大多數(shù)信息,甚至你已經(jīng)會(huì)復(fù)述原文了.

第三,再讀原文,把握"三個(gè)意圖'.

把握中心

中心思想分外重要,文章不管長(zhǎng)短,都有確定創(chuàng)作目的,都有一個(gè)中心,這一點(diǎn)不容置疑.又怎樣才能把握中心呢?看題目,往往題目起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.還要留神關(guān)鍵段、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞,在你認(rèn)為那些點(diǎn)明主旨的地方做上記號(hào).重點(diǎn)詞語(yǔ)更加重要,往往是出題的題眼,也和中心精細(xì)相連.可以這樣說(shuō),只要把握了中心,就算告成了一半.由于出題人設(shè)計(jì)的好多題目,都是圍繞中心開(kāi)展的,同樣,答題也要緊扣中心來(lái)答