![第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2篇_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9e0bfb5e0d33dcc9b4d3d56ee4280871/9e0bfb5e0d33dcc9b4d3d56ee42808711.gif)
![第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2篇_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9e0bfb5e0d33dcc9b4d3d56ee4280871/9e0bfb5e0d33dcc9b4d3d56ee42808712.gif)
![第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2篇_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9e0bfb5e0d33dcc9b4d3d56ee4280871/9e0bfb5e0d33dcc9b4d3d56ee42808713.gif)
![第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2篇_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9e0bfb5e0d33dcc9b4d3d56ee4280871/9e0bfb5e0d33dcc9b4d3d56ee42808714.gif)
![第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2篇_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/9e0bfb5e0d33dcc9b4d3d56ee4280871/9e0bfb5e0d33dcc9b4d3d56ee42808715.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2篇第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)瞬又到了一學(xué)期結(jié)束的時(shí)間,在我們英語(yǔ)組全體成員的共同努力下,本學(xué)期我校的英語(yǔ)取得了肯定的進(jìn)步?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)統(tǒng)一相識(shí),落實(shí)“教書(shū)育人”的思想
學(xué)期初,全體英語(yǔ)老師在一起暢所欲言,談?wù)剰氖峦庹Z(yǔ)教學(xué)的一些體會(huì)和想法,有個(gè)別老師認(rèn)為教英語(yǔ)班級(jí)多、人數(shù)多,比較吃苦。作為教研組長(zhǎng),要仔細(xì)、耐性地做好他們的思想工作,要擅長(zhǎng)洞察每位老師的心態(tài),統(tǒng)一思想相識(shí),把“關(guān)愛(ài)學(xué)生,奉獻(xiàn)小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)”作為本組的座右銘,任何時(shí)候都要為學(xué)生著想,一心一意撲在小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)上,把“教書(shū)育人”的思想擺在自己的心坎上。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),落實(shí)“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神
在當(dāng)今信息社會(huì)中,教化教學(xué)理論不斷推陳出新,如不剛好學(xué)習(xí)就會(huì)處于被動(dòng)的局面,因而本教研組加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)的力度。為適應(yīng)英語(yǔ)課程改革的須要,我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”,變更了過(guò)去以“老師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,樹(shù)立了“面對(duì)全體學(xué)生,突出學(xué)生主體,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的新的教化理念,要穿新鞋走新路,將新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神落實(shí)到詳細(xì)的行動(dòng)之中,避開(kāi)教學(xué)的滯后性和盲目性。
三、加強(qiáng)集體備課,落實(shí)“最優(yōu)化”的教學(xué)設(shè)計(jì)
堅(jiān)持集體備課制度是我組一貫的做法,我們充分利用教研室間進(jìn)行集體備課活動(dòng)。為使每一位英語(yǔ)老師都能養(yǎng)成自覺(jué)的行為,我們從學(xué)校的客觀實(shí)際動(dòng)身,著手加強(qiáng)了備課組的改革,要求同年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)集體備課。備課時(shí)要充分挖掘每一位老師的潛力,充分挖掘教材的內(nèi)涵,對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組;要做到“五備三鼓”,即備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí),備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際狀況,多騰出時(shí)間激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思維、激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用交際語(yǔ)言、激勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,盡可能避開(kāi)課堂上死氣沉沉的氣氛
四、落實(shí)是落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī),體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
為適應(yīng)時(shí)代的須要,為圓滿完成小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)目的,達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和我校的.實(shí)際狀況,特制定了我校外語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī),其宗旨是老師上課時(shí)要精神飽滿,要發(fā)揮好教學(xué)目標(biāo)的作用,著眼于培育學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的實(shí)力。通過(guò)創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、仿照和運(yùn)用語(yǔ)言,要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演手法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué),充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主子,是學(xué)習(xí)的主子。
五、嚴(yán)格執(zhí)行安排,使教研活動(dòng)開(kāi)展到位
教研組要嚴(yán)格根據(jù)期初制訂的教研安排,支配好每位老師的教研活動(dòng)課。常常性地開(kāi)展教研活動(dòng),有利于形成一種充溢民主和朝氣又講究實(shí)效的教研風(fēng)氣;教研組要給每一位英語(yǔ)老師施加壓力。通過(guò)民主探討、深刻分析、相互比較、相互探討,使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),教學(xué)要求更加淺顯,教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力氣進(jìn)行教學(xué)研討的方法,使得組內(nèi)每一位英語(yǔ)老師更加自覺(jué)學(xué)習(xí),相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加深厚,由此帶來(lái)的是每一位老師的綜合素養(yǎng)的提高。
六、教研組協(xié)作教育處,使教學(xué)業(yè)務(wù)檢查到位
教研組要協(xié)作學(xué)校定期對(duì)每一位老師的課堂教學(xué)常規(guī)、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行檢查,要指出其不足,共同商討好的方法,如課堂教學(xué)用語(yǔ)的規(guī)范性、備課中教學(xué)札記的真實(shí)性、作業(yè)批改中等第的統(tǒng)一性與激勵(lì)性等問(wèn)題,達(dá)成一樣看法。
七、注意資料積累,資料管理要到位
教研組平常要注意活動(dòng)資料的積累,期末將這些資料進(jìn)行整理、歸納,上交給學(xué)校。
在今后的工作中,究竟如何開(kāi)展好外語(yǔ)教研組工作,是擺在我們面前的新課題,還需我們廣闊英語(yǔ)老師不斷地在實(shí)踐中探究。
第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2
一學(xué)期來(lái),我組英語(yǔ)老師,圍繞學(xué)校課改“教是為了不教”主題確定自己學(xué)科的課改安排“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)層層深化——小學(xué)英語(yǔ)閱讀課教學(xué)教改實(shí)施方案”以學(xué)??傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),發(fā)揚(yáng)合作意識(shí),以更新教化教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,全面提高了我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高老師理論素養(yǎng)
加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)老師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),重點(diǎn)學(xué)習(xí)將來(lái)教室的運(yùn)用和白板課件的制作。老師依據(jù)自己研習(xí)內(nèi)容把所寫(xiě)的研習(xí)反思、心得、教學(xué)反思、教學(xué)安排、教學(xué)總結(jié)、及校本研討作業(yè)放入自己博客。能嫻熟運(yùn)用基本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的融合。
二、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教化教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作:本學(xué)期的教研組活動(dòng)都支配組織本教研組老師學(xué)理論,學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,加強(qiáng)檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實(shí)施常規(guī)成為全體老師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、抓好各年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí):三年級(jí)大部分學(xué)生基本上對(duì)英語(yǔ)學(xué),但也出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,要求三年級(jí)老師要及早摸清狀況,依據(jù)學(xué)生實(shí)際,實(shí)行切實(shí)有效的措施。做好四五年級(jí)學(xué)生平常的日常教學(xué)以外,還要做好后進(jìn)生和優(yōu)秀生的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。六年級(jí)重點(diǎn)在新授課同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)小六會(huì)考考題的訓(xùn)練。
三、開(kāi)展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。
課外活動(dòng)是重要的教學(xué)協(xié)助手段,有利于增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱,培育愛(ài)好。本學(xué)期我們組織了英語(yǔ)手抄報(bào)競(jìng)賽。得到了同學(xué)們的寵愛(ài)和主動(dòng)參加,取得了優(yōu)異的成果。
總之,一學(xué)期以來(lái),外語(yǔ)組老師留意自身素養(yǎng)的提高,始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在教化教學(xué)工作中取得了肯定的成果。但是,我們也深深知道,這些成果的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年官方租賃用地協(xié)議書(shū)倡議
- 2025版市場(chǎng)營(yíng)銷策劃行業(yè)保密協(xié)議實(shí)施準(zhǔn)則
- 2025年企業(yè)股權(quán)重組策劃協(xié)議書(shū)
- 2025年個(gè)人代理合同指南
- 2025年出租車公司運(yùn)營(yíng)管理合同樣本
- 2025年企業(yè)目標(biāo)與員工任務(wù)匹配協(xié)議
- 2025年企業(yè)供能服務(wù)合同模板
- 2025年供應(yīng)鏈長(zhǎng)期合作協(xié)議
- 2025年商業(yè)街區(qū)店鋪經(jīng)營(yíng)權(quán)交易協(xié)議
- 2025年新能源汽車產(chǎn)業(yè)策劃合作投資規(guī)劃協(xié)議
- GB/T 1096-2003普通型平鍵
- GA/T 1163-2014人類DNA熒光標(biāo)記STR分型結(jié)果的分析及應(yīng)用
- 新員工入場(chǎng)安全教育培訓(xùn)課件
- 優(yōu)秀員工榮譽(yù)證書(shū)模板
- 2023機(jī)械工程師考試試題及答案
- 精選裝飾工程室內(nèi)拆除專項(xiàng)施工方案
- 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 全冊(cè)各單元教材解析
- 2022年二年級(jí)生命安全教育教案
- 豐田汽車戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理體系研究(2021)
- 公共政策學(xué)(第三版)-課件
- 文物保護(hù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論