精選幼兒園中班安全教案模板錦集9篇

第頁(yè)精選幼兒園中班安全教案模板錦集9篇幼兒園中班平安教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的自救本事。

2、學(xué)會(huì)如何正確撥打110、120、119電話進(jìn)行求助。

3、培育幼兒面對(duì)危急保持鎮(zhèn)靜的志氣及提高幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、各種有關(guān)意外事務(wù)不同內(nèi)容的小圖卡若干，錄象機(jī)、電視機(jī)各一臺(tái)。

2、有關(guān)“愛護(hù)自己”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻壁上畫有110、119、120的標(biāo)記欄目。

3、記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做成的110、119、120車各一臺(tái)；報(bào)警器一部。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒自由觀看圖卡，講解并描述及分類活動(dòng)。

1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問(wèn)題：圖片中發(fā)生了什么事情？

2、幼兒與同伴、與老師探討相關(guān)內(nèi)容及解決方法。

3、請(qǐng)幼兒依據(jù)自己的推斷將圖卡貼在墻上“110、119、120”警示圈內(nèi)。

4、老師與幼兒共同溝通、小結(jié)。

二、學(xué)習(xí)辨別推斷突發(fā)事務(wù)，知道發(fā)生時(shí)會(huì)快速地求助相關(guān)部門。

1、嬉戲“快速反應(yīng)”選號(hào)碼。

2、播放錄象，幼兒快速推斷、記錄。

3、老師與幼兒共同評(píng)議。

三、學(xué)習(xí)撥打求助電話的方法。

1、幼兒自由探討，明確撥打求助電話的正確方法并進(jìn)行練習(xí)。

2、老師與幼兒共同進(jìn)行情景表演，加深印象并提高相應(yīng)技能。

設(shè)計(jì)家中火警、某公園老人暈倒、小偷行竊、街頭誘拐兒童等情景。幼兒扮演相應(yīng)角色，并正確報(bào)警、出警。

四、消防演習(xí)

1、警報(bào)響起，幼兒選擇各種自救方法。（用濕毛巾捂住鼻子，彎腰低身走疏散通道等。）

2、幼兒在老師的指導(dǎo)下有序而快速地下樓梯、逃離“火區(qū)”。

幼兒園中班平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí)。

2、知道在動(dòng)物園不能離動(dòng)物太近或翻越護(hù)欄。

3、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

4、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

活動(dòng)打算：

各種動(dòng)物的圖片和寵物圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)幼兒觀賞動(dòng)物的圖片，說(shuō)說(shuō)自己喜愛那種小動(dòng)物。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)去動(dòng)物園的經(jīng)驗(yàn)，告知幼兒在動(dòng)物園游玩時(shí)，不要離動(dòng)物太近或喂食動(dòng)物。

3、說(shuō)說(shuō)自己是否飼養(yǎng)過(guò)寵物，了解飼養(yǎng)寵物的一般常識(shí)。如不和寵物睡在一個(gè)房間；常常給寵物洗澡；被寵物咬傷后剛好打防疫針。

4、觀賞兒歌《動(dòng)物園》。

教學(xué)反思：

作為一名小班的老師，班上的孩子年齡幼小，缺乏愛護(hù)自己的實(shí)力，老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教化改革的深化，我們肯定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的平安問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園中班平安教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何變更生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別實(shí)力。

3、考驗(yàn)小摯友們的反應(yīng)實(shí)力，熬煉他們的個(gè)人實(shí)力。

4、主動(dòng)的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

活動(dòng)打算：

1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場(chǎng)所圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、水好玩。

1、燥熱的夏天到了，小摯友們喜愛游泳嗎？為什么？

2、游泳要和誰(shuí)一起去呢？能不能自己一個(gè)人去？能不能和小摯友去？你喜愛到哪里去嬉戲？

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（淺水區(qū)）。

4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小摯友游泳，體驗(yàn)游泳的樂(lè)趣。

二、水有危急（播放圖片、推斷平安）

1、剛才看了游泳館的小摯友如何游泳，小摯友覺(jué)得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺(jué)得可以下去游泳嗎？

2、播放圖片（池塘、小河、水庫(kù)、游泳館）。

3、幼兒推斷能否下去游泳并說(shuō)出緣由。

4、引導(dǎo)幼兒推斷各場(chǎng)所的平安隱患。

小結(jié)：游泳時(shí)我們肯定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里?jiǎn)單被水沖走、而水庫(kù)的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的擔(dān)心全場(chǎng)所

1、除了池塘、小河、水庫(kù)這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講解并描述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危急事情。

小百科：水是地球上最常見的物質(zhì)之一，是包括無(wú)機(jī)化合、人類在內(nèi)全部生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不行再生，廣義可再生資源。

幼兒園中班平安教案篇4

活動(dòng)目的.：

1、知道平安乘車的道理。

2、駕馭乘車一些必要的自我愛護(hù)的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)：

能讓幼兒知道平安乘車的道理。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

活動(dòng)打算：

平安掛圖、公共汽車圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示汽車圖片，談話引出內(nèi)容。

你坐過(guò)汽車嗎？坐車時(shí)應(yīng)留意什么？

二、出示掛圖。

引導(dǎo)幼兒逐幅視察圖片并加以探討，重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)留意的事項(xiàng)。

三、總結(jié)，教化幼兒乘車應(yīng)留意平安。

問(wèn)：那么，在乘車時(shí)，怎樣做才是平安的？

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)畫面講出正確的做法。

2、老師總結(jié)：如乘車下車都應(yīng)當(dāng)排隊(duì)，不把頭、手，伸出車窗，不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

活動(dòng)反思：

今日下午我們班開展平安活動(dòng)——《乘車平安》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒視察掛圖引導(dǎo)幼兒探討：乘車應(yīng)留意什么平安？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活閱歷，這一話題一綻開探討，幼兒的話匣子一下子打開了，紛紛說(shuō)出自己的乘車閱歷。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車平安的自我愛護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《乘車平安》的嬉戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅，嬉戲時(shí)提示幼兒乘車時(shí)應(yīng)留意什么平安，這樣的嬉戲把幼兒的激情忽然提高起來(lái)。嬉戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴嬉戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在嬉戲中體驗(yàn)到乘車的平安，整個(gè)活動(dòng)效果特別好。

幼兒園中班平安教案篇5

平安伴我行

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓幼兒知道并進(jìn)一步熟識(shí)交通、消防、疾病預(yù)防等方各方面的平安學(xué)問(wèn)。

2、培育幼兒更強(qiáng)的平安意識(shí)，提高幼兒自我愛護(hù)的實(shí)力?；顒?dòng)重點(diǎn)：幼兒能熟識(shí)交通、消防、疾病預(yù)防等各方面的平安學(xué)問(wèn)，并懂得愛護(hù)自己。

活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能有更強(qiáng)的平安意識(shí)，隨時(shí)把平安放在第一位，知道生命的重要性。

活動(dòng)打算：

相關(guān)圖片或視頻

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話，導(dǎo)入

1、小摯友，我們都知道每個(gè)人的生命只有一次，所以我們應(yīng)當(dāng)駕馭更多的平安學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。

2、今日我們來(lái)學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問(wèn)。讓我們更加懂得愛護(hù)自己。

二、學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)

1、交通平安學(xué)問(wèn)教化：立刻就要放寒假了，假期一到，街上，公路上就會(huì)有許多車輛，小摯友要記住過(guò)公路的時(shí)候肯定要留意平安，要遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。不在公路上玩耍、、、、、、

2、消防平安學(xué)問(wèn)教化：小摯友要做到不玩火，不私自、亂燃放煙花爆竹。萬(wàn)一家里起火了，要撥打119電話。要懂得著火了逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的正確方法，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣物包袱身體等。

3、飲食衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教化：放假了，小摯友要記住不能爆飲爆食，不亂吃東西，要盡量吃干凈、簇新的食物。

4、煤氣中毒平安學(xué)問(wèn)教化：不能亂動(dòng)家里的煤氣開關(guān)，萬(wàn)一在家里聞到有煤氣的味道，要快速打開門窗，然后離開。要方法告知大人。

5、防燙傷平安學(xué)問(wèn)教化：不亂動(dòng)家里的電器，和亂玩火。

6、疾病預(yù)防平安學(xué)問(wèn)教化：冬天來(lái)了，我們小摯友要特殊留意增加體質(zhì)。不讓病毒侵害身體。不亂吃東西，要吃煮熟、簇新的食物。少去人群密集的地方才不會(huì)簡(jiǎn)單得傳染病。

7、防侵害平安學(xué)問(wèn)教化：外出時(shí)假如遇到壞人，可以大喊或打110報(bào)警。假如你感覺(jué)那個(gè)人要損害你了，你要抓緊逃命，跑走。

8、防雨雪災(zāi)難平安學(xué)問(wèn)教化：冬天來(lái)了，有時(shí)候會(huì)下大雪或是下大雨，小摯友要隨時(shí)關(guān)注天氣，特殊是外出的時(shí)候，假如有特大暴雨或特大暴雪等災(zāi)難性天氣，就避開外出。

9、防突發(fā)事故平安教化：小摯友平常假如遇到危急的時(shí)候，比如遇到壞人要損害你了，你自己先跑走，不是不英勇;比如坐公交車的時(shí)候，萬(wàn)一公交車?yán)锸Щ鹆?，可以砸碎玻璃，家里發(fā)生危急時(shí)，你要逃命，假如家里的什么家具攔住了你的路可以砸碎家具逃命，不是調(diào)皮。

肯定要記住遇到危急時(shí)肯定要首先想方法救自己，生命才是最重要的。

三、結(jié)束部分

小摯友平常要多多去學(xué)習(xí)一些平安學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)如何愛護(hù)自己，因?yàn)槊總€(gè)人的生命只有一次，我們應(yīng)當(dāng)珍愛自己的生命。希望小摯友過(guò)一個(gè)平安歡樂(lè)的寒假。

幼兒園中班平安教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒的英勇精神，激發(fā)其自信念。

2、提高幼兒在危機(jī)時(shí)刻的自我愛護(hù)實(shí)力。

3、引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自由家時(shí)的自我愛護(hù)方法，能運(yùn)用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)打算情景表演所用的道具，排練情景表演。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入以請(qǐng)幼兒觀看表演的口吻，引起幼兒的愛好。

小摯友，爸爸媽媽不在家，你自己在家時(shí)，要留意哪些事情呢？

今日劉請(qǐng)小摯友觀看小節(jié)目，看過(guò)后，你就會(huì)找到答案。

二、綻開

1。幼兒觀看情景表演《獨(dú)自由家》，老師進(jìn)行旁白。

提問(wèn)：剛才，你看到了什么事情？""亮亮是不是英勇的孩子？為什么？"老師：亮亮究竟是不是英勇的孩子，他的英勇表現(xiàn)在什么地方？

請(qǐng)小摯友再觀看一遍表演。

2。請(qǐng)幼兒再觀表演老師重點(diǎn)講解并描述能表現(xiàn)亮亮英勇的地方。

提問(wèn)：

——亮亮一個(gè)人在家時(shí)，為預(yù)防大灰狼，都做了哪些打算？

——當(dāng)他聽到"嘀嘀嗒嗒"聲音時(shí)，他又是怎么做的？

——亮亮究竟是不是英勇的孩子？為什么？"小結(jié)：亮亮獨(dú)自由家，想了很多方法克服困難，真是一個(gè)英勇聰慧的好孩子。

3。老師與幼兒一起探討"和亮亮比一比，你有沒(méi)有獨(dú)自由家呆過(guò)？獨(dú)自由家時(shí)感受如何？你認(rèn)為自己英勇嗎？"4。請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴相互探討：獨(dú)自由家時(shí)可以干什么？假如生疏人敲門、有電話找爸爸媽媽、突然停電等狀況發(fā)生，該怎么辦？

5。請(qǐng)幼兒共同為獨(dú)自由家時(shí)出點(diǎn)子，想方法。

老師設(shè)計(jì)幾種情景，請(qǐng)幼兒來(lái)表演。

如：生疏人敲門、來(lái)電話了、下雨了等，讓幼兒充分體驗(yàn)生活是錯(cuò)綜困難的，要學(xué)會(huì)自我愛護(hù)自己，英勇的面對(duì)困難，做一個(gè)真正英勇的孩子。

三、結(jié)束表?yè)P(yáng)課堂上主動(dòng)與老師互動(dòng)的孩子，頒發(fā)小獎(jiǎng)品，激發(fā)幼兒下次參加活動(dòng)的愛好與信念。

幼兒園中班平安教案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

①樹立幼兒初步的防范意識(shí)。

②引導(dǎo)幼兒了解如何與生疏人交往，如何愛護(hù)自己。

③培育幼兒思索實(shí)力和應(yīng)變實(shí)力。

二、活動(dòng)打算：

①多媒體課件

②"×"和"√"號(hào)的標(biāo)記牌

活動(dòng)重難點(diǎn)：

①重點(diǎn)：初步樹立防范意識(shí)，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)的方法。

②難點(diǎn)：培育幼兒思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)力。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、歌曲導(dǎo)入，激趣引題

播放幼兒熟識(shí)的《小兔乖乖》的音樂(lè)，幼兒傾聽觀賞。

2、故事進(jìn)入，觀看短片《丟丟和生疏人》

師：小兔為什么不給大灰狼開門呀？現(xiàn)實(shí)生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小摯友呢？小摯友請(qǐng)聽故事《丟丟和生疏人》。

（1）組織幼兒探討

①丟丟跟誰(shuí)走了？

②什么是生疏人？

③他為什么跟生疏人走的呢？

④結(jié)果怎么樣？

⑤小摯友能不能輕易信任生疏人的話？

（2）老師小結(jié)：生疏人里面有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、好玩的玩具或說(shuō)好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能隨意信任生疏人的話，更不能跟生疏人走。

3、觀看情景片斷，綻開探討

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個(gè)情景片斷

①不亂吃生疏人給的東西。

②一個(gè)人在家，有生疏人敲門怎么辦？

③和大人丟失怎么辦？

通過(guò)三個(gè)情景的展示，逐步讓幼兒進(jìn)行溝通和探討，老師深化其中干脆引導(dǎo)，使幼兒思維實(shí)力和解決問(wèn)題的實(shí)力得到訓(xùn)練，并在欣賞過(guò)程中讓幼兒懂得與生疏人交往以及愛護(hù)自己的方法。

4、巧虎超人教你怎么做

讓幼兒喜愛的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻快速地作出正確與錯(cuò)誤的行動(dòng)推斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中鞏固學(xué)習(xí)了應(yīng)對(duì)生疏人的方法，提高了整個(gè)活動(dòng)的趣味性、綜合性。

5、嬉戲--小小裁判員

通過(guò)故事與觀看短片幼兒已具備了肯定的判別是非實(shí)力，老師再次讓幼兒觀看幾個(gè)情境，并在欣賞的過(guò)程中讓幼兒舉出對(duì)錯(cuò)牌，推斷哪種行為是對(duì)的、哪種行為是錯(cuò)的。

6、結(jié)束--觀賞兒歌《當(dāng)心生疏人》

不能跟生疏人走

生疏人的東西我不吃

生疏人的禮物我不要

生疏人敲門我不開

活動(dòng)總結(jié)：

本活動(dòng)我讓幼兒初步駕馭了自我防范意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力，同時(shí)讓幼兒之間相互傳授閱歷，讓幼兒了解爸爸、媽媽或老師不在身邊時(shí)，有生疏人給好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟生疏人走。

"平安"是人生命中最重要的兩個(gè)字，要教會(huì)孩子如何愛護(hù)自己，就要對(duì)他們進(jìn)行一系列的平安教化。因此，我將平安工作放在首位，讓他們不斷增加自我愛護(hù)意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力。讓他們、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，是我對(duì)本次活動(dòng)最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。

幼兒園中班平安教案篇8

活動(dòng)意圖：

地震給廣闊人民群眾帶來(lái)了很嚴(yán)峻的災(zāi)難和損害，大地震在中國(guó)這么頻繁，說(shuō)明中國(guó)大陸是在地質(zhì)活動(dòng)比較活躍的地震帶上，幼兒園的小摯友有必要從小學(xué)習(xí)一些預(yù)防地震災(zāi)難的學(xué)問(wèn)，為了加強(qiáng)幼兒的平安教化，在汶川地震六周年之際，我們開展了健康活動(dòng)《地震來(lái)了我不怕》。本次健康活動(dòng)是結(jié)合幼兒園開展防震逃命演練而提前組織的一個(gè)平安教化活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)主要是讓幼兒人初步了解地震產(chǎn)生的緣由和地震前的征兆，學(xué)習(xí)防震避震的閱歷和方法，懂得基本的防震避震學(xué)問(wèn)，通過(guò)演練增加幼兒的自我防護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒駕馭一些地震學(xué)問(wèn)。

2、增加幼兒的平安意識(shí)。幫助幼兒克服恐慌的心情。

3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，駕馭好逃命的技巧。

活動(dòng)打算：

有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動(dòng)儀的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看電視新聞：青海玉樹發(fā)生了7。1級(jí)地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡2220人人，12135多人受傷。1。5萬(wàn)戶民房倒塌，有10萬(wàn)戶災(zāi)民須要轉(zhuǎn)移安置。

2、觀看電視新聞：20xx年11月27日江西省九江縣發(fā)生了5。7級(jí)地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡12人，正在醫(yī)院救治51人，其中重傷4人。全省受災(zāi)人口564萬(wàn)，倒塌房屋1。8萬(wàn)間，因?yàn)?zāi)損失10億元。幼兒探討發(fā)生地震時(shí)的感受，小摯友在什么地方？在做什么？心情怎樣？爸爸媽媽對(duì)幼兒小摯友都說(shuō)了些什么？

3、出示江西地圖，讓幼兒找尋發(fā)生5。7級(jí)地震震中的詳細(xì)位置（北緯29。7度，東經(jīng)115。8度），用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。

4、觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問(wèn)：“剛才小摯友都看到了什么？”地面猛烈振動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫，馬路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會(huì)造成人畜傷亡。提問(wèn)：“小摯友知道這是什么現(xiàn)象嗎？”老師小結(jié)，地面猛烈振動(dòng)搖擺的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)難。

5、小試驗(yàn)，讓幼兒感知不同強(qiáng)度的振動(dòng)對(duì)物體會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺(tái)按摩振動(dòng)器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動(dòng)稍微、中度、強(qiáng)度不同的檔位鍵，讓幼兒視察振動(dòng)器振動(dòng)的強(qiáng)弱，建筑物會(huì)出現(xiàn)不同的搖擺現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的強(qiáng)度小，對(duì)自然界不會(huì)造成危害，有時(shí)人感覺(jué)不到，地震強(qiáng)度大會(huì)造成建筑物有毀滅性的危害。

6、地震學(xué)問(wèn)的介紹

（1）為什么會(huì)發(fā)生地震呢？

地震是一種自然現(xiàn)象，地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和改變，漸漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生裂開，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。

（2）地震可以預(yù)報(bào)嗎？

地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預(yù)報(bào)那樣事先讓人們知道呢？地震預(yù)報(bào)是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科，也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動(dòng)物、自然界異樣對(duì)地震的預(yù)報(bào)有肯定的意義。長(zhǎng)期以來(lái)人們這些異樣現(xiàn)象編成了口訣。

動(dòng)物界自然界

震前動(dòng)物有預(yù)兆，發(fā)生異樣要報(bào)告；井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早；

魚浮水面對(duì)上躍，冰天雪地蛇出動(dòng)；無(wú)雨泉水渾，天旱井水冒；

雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的變味道；

狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；天變雨要到，水變地要鬧；

家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；建立預(yù)報(bào)網(wǎng)，異樣要報(bào)告。

鴿子傍晚離巢去，牛羊恐驚四處跑。

（3）學(xué)習(xí)抗震平安拍手歌

平安兒歌的學(xué)習(xí)，拓展幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷，緊急避險(xiǎn)、狹小空間、鎮(zhèn)靜冷靜、不乘電梯、求救電話等學(xué)問(wèn)讓幼兒多方位的了解防震學(xué)問(wèn)。

7、組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)模擬演練

“地震來(lái)了，趕快躲避！”在我的口令下，幼兒依據(jù)自己的相識(shí)演練躲避的方法，我針對(duì)幼兒躲避的方法進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)反應(yīng)快速、正確躲避的防護(hù)方法，如個(gè)別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后，我提示他們還可以把枕頭包住頭部來(lái)愛護(hù)自己，對(duì)幼兒躲避擁擠的地方賜予指導(dǎo)，疏導(dǎo)他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等?，F(xiàn)場(chǎng)模擬演練有效增加了幼兒的自我愛護(hù)和自救的意識(shí)。

8、活動(dòng)結(jié)束。

老師：“今日我們學(xué)習(xí)了這么多的自救學(xué)問(wèn)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來(lái)愛護(hù)自己。小摯友們，記得把我們今日學(xué)到的自救方法與家人、摯友共享，好嗎？”

幼兒園中班平安教案篇9

設(shè)計(jì)意圖：

交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不行缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì)給我們?nèi)松砥桨矌?lái)危害。于是對(duì)幼兒進(jìn)行交通平安教化，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增加自我愛護(hù)意識(shí)，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過(guò)