社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì)

劉檢+《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)解析政府在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮作用的典型事例，說(shuō)明發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)離不開國(guó)家的宏觀調(diào)控。教學(xué)內(nèi)容分析《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》是人教版高中《思想政治》必修①《經(jīng)濟(jì)生活》第四單元第九課第二框題的內(nèi)容，本框題一共有兩目?jī)?nèi)容：第一目：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征，介紹社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的三個(gè)基本特征，理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的，既可以發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)處，又可以發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，第二目：加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控，介紹宏觀調(diào)控的必要性，宏觀調(diào)控的含義與主要目標(biāo)，宏觀調(diào)控的手段及其相互關(guān)系，明確發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要政府的引導(dǎo)，調(diào)控和監(jiān)管等，二者的內(nèi)在聯(lián)系是：在闡述社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵及基本特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述我國(guó)宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)和手段，完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制必須加強(qiáng)和改善國(guó)家的宏觀調(diào)控。本框題內(nèi)容是全書的核心，是重要的理論基礎(chǔ)。本課時(shí)前一框題分析的是資源配置方式，這是有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般性理論與規(guī)律，為本課時(shí)研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特性奠定了基礎(chǔ)。本課時(shí)在整個(gè)課程中起到了承上啟下的作用，本框題包含的宏觀調(diào)控等經(jīng)濟(jì)理論，是以后《政治生活》學(xué)習(xí)中不可缺少的部分。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義、宏觀調(diào)控的含義，理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征，了解加強(qiáng)宏觀調(diào)控的必要性、目標(biāo)及其手段。能力目標(biāo)：針對(duì)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性，提出合理化的政府干預(yù)與宏觀調(diào)控對(duì)策的應(yīng)用能力。通過(guò)學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性與特性，準(zhǔn)確把握事物共性與根本特性的辯證思維能力、綜合分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。學(xué)習(xí)目標(biāo)本框題是在學(xué)生已對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)有所了解的基礎(chǔ)上，從社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義入手，得出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)它不僅具有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性，還具有三個(gè)基本特征即個(gè)性。是共性與個(gè)性的統(tǒng)一。其后，聯(lián)系以前所學(xué)我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度、財(cái)政的作用相關(guān)知識(shí)證明三個(gè)基本特征的內(nèi)在關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)回歸。并比較社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的異同點(diǎn)，以證明社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)越性，而后引申出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控的必要性、含義、目標(biāo)、手段及其相互關(guān)系和區(qū)分，最后總結(jié)出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下需實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控的結(jié)合，以利于其良性發(fā)展，并最終有利于全面建設(shè)小康社會(huì)的新目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，從而向下一內(nèi)容過(guò)渡，體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性。學(xué)情分析本課知識(shí)主要是從國(guó)家制度和政策的角度學(xué)習(xí)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特征與國(guó)家宏觀調(diào)控的，相對(duì)來(lái)說(shuō)離高中學(xué)生的生活較遠(yuǎn)，但第四課第二框我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和第九課第一框題市場(chǎng)資源配置的有關(guān)知識(shí)，為學(xué)習(xí)本框內(nèi)容做了鋪墊，而且改革開放30多年以來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展與取得的偉大成就，特別是最近幾年中國(guó)政府在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下實(shí)施一系列宏觀調(diào)控的具體措施，影響著每位公民的生活，學(xué)生是能夠感受到的，所以，本課需要學(xué)生課前自學(xué)，收集資料，進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，當(dāng)然在自學(xué)和分析中，學(xué)生會(huì)遇到困難和疑問，通過(guò)課上師生的共同探究，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征；宏觀調(diào)控的三種手段。教與學(xué)的媒體選擇多媒體課程實(shí)施類型√偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1老師引導(dǎo)。投影：展示、講解課標(biāo)與考綱的要求，并分析學(xué)習(xí)思路2自主學(xué)習(xí)并分組探究、討論、回答下列問題3交流點(diǎn)評(píng)4播放課件及梳理答案，老師答疑5老師做課堂小結(jié)6課堂練習(xí)7布置作業(yè)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)教師活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本含義及其優(yōu)缺點(diǎn)，思考我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否具有這些特點(diǎn)？它與其他國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否完全一樣?通過(guò)學(xué)生活動(dòng)：積極思考，展開討論。教師引導(dǎo)：既然是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)肯定有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征，由于它是同我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度聯(lián)系在一起的，也一定具有我國(guó)的特點(diǎn)。下面我們就認(rèn)識(shí)一下我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。解決問題時(shí)政導(dǎo)入，我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？有什么基本特征？技術(shù)資源多媒體展示圖片，通過(guò)時(shí)政，激發(fā)學(xué)生興趣常規(guī)資源網(wǎng)絡(luò)資料活動(dòng)概述教師活動(dòng)：PPT展示：糖高宗、棉花掌、煤超瘋等時(shí)政名詞和相關(guān)問題？提問1：最近去過(guò)菜市場(chǎng)沒有？知不知道現(xiàn)在的物價(jià)水平啊？這種情況出現(xiàn)在什么樣的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中??？學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合日常生活體驗(yàn)回答：教師活動(dòng)：提問2：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)與局限性各有哪些？那這些優(yōu)點(diǎn)與局限性在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也同樣具有嗎？社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有自己的個(gè)性嗎？為什么？市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)只能存在于私有制經(jīng)濟(jì)當(dāng)中嗎？學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀和討論；：教師活動(dòng)：提問3：社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？其決定的分配制度是什么？其決定的國(guó)家財(cái)政能在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)起到什么重大的作用？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生結(jié)合自主閱讀和討論完成。教與學(xué)的策略1、通過(guò)學(xué)生感興趣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)直觀感受社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的物價(jià)變化，對(duì)課文知識(shí)有大致的體會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。2、通過(guò)讓學(xué)生回顧知識(shí)，把握教材的前后邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系。讓學(xué)生明確市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有哪些共性，實(shí)現(xiàn)知識(shí)回歸。反饋評(píng)價(jià)學(xué)生從不知到已知；從知之甚少到有了一知半解。參與度高。教學(xué)活動(dòng)2：活動(dòng)目標(biāo)學(xué)會(huì)區(qū)分宏觀調(diào)控的手段解決問題宏觀調(diào)控的手段及其區(qū)分技術(shù)資源多媒體常規(guī)資源網(wǎng)絡(luò)資源活動(dòng)概述PPT展示：提問4：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為何也需要宏觀調(diào)控？教師活動(dòng)：大家知道，我國(guó)在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略中，安排了許多基礎(chǔ)工程項(xiàng)目，京九鐵路、南昆鐵路、三峽工程、南水北調(diào)、西電東送、西氣東輸?shù)鹊?。?qǐng)同學(xué)們想一想，國(guó)家為什么能夠開展這些工程項(xiàng)目？它的根本目的是什么？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見解教師點(diǎn)撥：因?yàn)楦母镩_放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，東部地區(qū)率先富裕起來(lái)，國(guó)家的財(cái)政收入大幅度增加，國(guó)家有能力支持西部開發(fā)。這些工程的開工，帶動(dòng)了西部地區(qū)發(fā)展，為更多的地區(qū)和人民擺脫貧困，走向共同富裕奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)它也說(shuō)明，社會(huì)主義國(guó)家更有能力對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控，這是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的又一個(gè)特征。提問5：我們國(guó)家為什么能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控？其他國(guó)家的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有沒有宏觀調(diào)控？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，發(fā)表見解教師點(diǎn)撥：現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中雖然都有宏觀調(diào)控，但是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的做的更好、更有效。因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的，能把社會(huì)主義基本制度的優(yōu)勢(shì)同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，把人民的當(dāng)前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益結(jié)合起來(lái)，更好的發(fā)揮計(jì)劃和市場(chǎng)兩種手段的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，使國(guó)家的宏觀調(diào)控做的更有效，這是私有制條件下無(wú)法辦到的。我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是怎樣進(jìn)行宏觀調(diào)控的？提問6：國(guó)家可以采用哪些經(jīng)濟(jì)政策調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)？學(xué)生活動(dòng)：積極思考、發(fā)言。貨幣政策、財(cái)政政策、產(chǎn)業(yè)政策等等教師總結(jié)：經(jīng)濟(jì)手段的內(nèi)容十分廣泛，常見的有財(cái)政稅收政策、貨幣政策，如通過(guò)稅收政策調(diào)整，調(diào)節(jié)收入分配。通過(guò)發(fā)行國(guó)債、調(diào)整財(cái)政收支方向等引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。通過(guò)調(diào)整存貸款利率影響經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等等。大家課下可以搜集一下這方面的具體材料進(jìn)行分析。提問7：教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們看教材98頁(yè)“禽流感”材料，思考國(guó)家在這里運(yùn)用了什么手段調(diào)控經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。教師點(diǎn)撥：對(duì)疫區(qū)進(jìn)行封鎖屬于行政手段，對(duì)疫區(qū)養(yǎng)殖戶進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼屬于經(jīng)濟(jì)手段，對(duì)違反規(guī)定者追究法律責(zé)任屬于法律手段?？梢?，國(guó)家在處理一些經(jīng)濟(jì)問題時(shí)，往往是綜合運(yùn)用各種手段，而不是孤立的用某種手段調(diào)控經(jīng)濟(jì)的。提問8：教師活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們思考，宏觀調(diào)控為什么以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段為主，行政手段為輔？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀，積極思考。教師總結(jié)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是使市場(chǎng)在國(guó)家宏觀調(diào)控下起基礎(chǔ)性配置作用的經(jīng)濟(jì)，充分發(fā)揮市場(chǎng)基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用，就必須主要靠經(jīng)濟(jì)手段、法律手段，而不是行政手段。教師課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，知道了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征，以及國(guó)家宏觀調(diào)控的含義、目標(biāo)和主要手段。這對(duì)于我們?cè)诮?jīng)濟(jì)生活中正確地認(rèn)識(shí)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)和作用，理解國(guó)家宏觀調(diào)控的措施及意義，增強(qiáng)社會(huì)主義優(yōu)越感和民族自強(qiáng)意識(shí)，自覺投身現(xiàn)代化建設(shè)等將有重大指導(dǎo)作用。教與學(xué)的策略1、通過(guò)教師的問題引導(dǎo)活動(dòng)和學(xué)生的自主探究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)熱點(diǎn)問題的了解。明白宏觀調(diào)控手段的分類及其區(qū)分。2、通過(guò)問題的遞進(jìn)引導(dǎo)與情境模擬，使學(xué)生能夠廣泛參與，使學(xué)生能詳細(xì)了解宏觀調(diào)控是什么？為什么？怎么辦？學(xué)會(huì)區(qū)分宏觀調(diào)控各手段的方法并能夠?qū)W以致用以解決現(xiàn)實(shí)問題反饋評(píng)價(jià)學(xué)生參與度高，且對(duì)宏觀調(diào)控有了更加直觀的感受。鞏固練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主要特征是（A）①堅(jiān)持公有制的主體地位②以實(shí)現(xiàn)共同富裕為目標(biāo)③國(guó)家能實(shí)行強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控④運(yùn)用市場(chǎng)手段調(diào)節(jié)資源配置A、①②③B、①②④C、②③④D、①②2.國(guó)家適當(dāng)提高糧食的收購(gòu)價(jià)格，控制化肥、農(nóng)藥等生產(chǎn)資料價(jià)格的上漲，就可以調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。這說(shuō)明國(guó)家在運(yùn)用——進(jìn)行宏觀調(diào)控(C)A.法律手段B.行政手段C.經(jīng)濟(jì)手段D.司法手段3、黨的十六大總結(jié)了我國(guó)改革開放以來(lái)取得的巨大成就，特別指出，國(guó)家通過(guò)宏觀調(diào)控經(jīng)濟(jì),采取了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的一系列政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)較高速度的增長(zhǎng)。我國(guó)宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是（C）①促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),增加就業(yè)②維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序③穩(wěn)定物價(jià)，保持國(guó)際收支平衡④發(fā)揮市場(chǎng)的基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用A、①②B、③④C、①③D、②④4、“天下皆貧我獨(dú)富，我富也貧；天下皆富我亦富，此富為真?！边@種觀點(diǎn)主要說(shuō)明了（A）A共同富裕才是真正的富裕B公有制是社會(huì)主義的根本經(jīng)濟(jì)特征C我國(guó)目前的生產(chǎn)力水平較低D我國(guó)貧困人口仍較多5、“有形手，無(wú)形手，手拉手，向前走”這一說(shuō)法形象的說(shuō)明了（C）A、市場(chǎng)是實(shí)現(xiàn)資源配置的有效形式B、國(guó)家的宏觀調(diào)控是保證經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的有效手段C、要把宏觀調(diào)控與市場(chǎng)調(diào)節(jié)結(jié)合起來(lái)D、要把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同社會(huì)主義制度結(jié)成“有形手”6、我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同于資本主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，主要表現(xiàn)在（B）①我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是有計(jì)劃指導(dǎo)的②我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與公有制為主體的所有制結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的③我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)的④我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)在資源配置下中起基礎(chǔ)作用的經(jīng)濟(jì)A、①②B②③C②④D③④7、下列選項(xiàng)中，屬于國(guó)家運(yùn)用行政手段進(jìn)行宏觀調(diào)控的是：（B）A、國(guó)務(wù)院正準(zhǔn)備制定《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃》B、國(guó)務(wù)院發(fā)出通知，堅(jiān)決取締任何形式的傳銷經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C、國(guó)家決定浪費(fèi)資源、技術(shù)落后、污染嚴(yán)重的小煤礦、小煉油、小水泥等“五小”企業(yè)實(shí)行破產(chǎn)、關(guān)閉。D、我國(guó)連續(xù)7次提高成品油價(jià)8、關(guān)于運(yùn)用行政手段的說(shuō)法正確的是（B）A.行政手段具有直接、迅速的特點(diǎn)，宜廣泛使用B.運(yùn)用行政手段必須反映客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的要求，不能過(guò)多使用C.行政手段是中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的最重要內(nèi)容D.國(guó)家宏觀調(diào)控主要應(yīng)采取行政手段二、問答題：“一江春水向東流”，這是人們對(duì)近些年來(lái)我國(guó)人才以及其他經(jīng)濟(jì)資源由中西部地區(qū)向東部沿海地區(qū)流動(dòng)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的形象說(shuō)法?！耙还膳L(fēng)向西吹”，這是當(dāng)前中西部地區(qū)人民對(duì)黨和國(guó)家確定實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的感受。如何正確認(rèn)識(shí)上述經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？答案（１）“一江春水向東流”是在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的情況下，市場(chǎng)對(duì)資源配置的結(jié)果。如果任其長(zhǎng)期存在，不利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與發(fā)展，不利于實(shí)現(xiàn)共同富裕．（２）“一股暖風(fēng)向西吹”是政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控，實(shí)施西部大開發(fā)的結(jié)果。對(duì)于促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕有重大意義．（３）社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，需要市場(chǎng)調(diào)節(jié)和宏觀調(diào)控的有機(jī)結(jié)合。東部地區(qū)和西部地區(qū)要相互支援合