實(shí)驗(yàn)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)用)概要

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦實(shí)驗(yàn)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)用)概要第一章實(shí)驗(yàn)心理學(xué)概論

1、啥是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)？

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是用實(shí)驗(yàn)的辦法研究心理現(xiàn)象和行為規(guī)律的科學(xué)；是探討心理實(shí)驗(yàn)的理論辦法、技術(shù)操作的學(xué)咨詢。

2、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)正式建立的標(biāo)志是啥？

實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的正式建立，是以馮特1879年在萊比錫所建立的第一具心理實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志。

第二章傳統(tǒng)心理物理學(xué)

1、啥是心理物理法？

心理物理法是研究心理量與物理量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系的辦法。即運(yùn)用數(shù)學(xué)辦法和測量技術(shù)，研究心理現(xiàn)象與物理現(xiàn)象之間的數(shù)量關(guān)系。

2、心理物理學(xué)誕生的標(biāo)志是啥？

1860年，費(fèi)希納發(fā)表的《心理物理學(xué)綱要》一書，作為標(biāo)志著心理物理學(xué)誕生的標(biāo)志。

3、啥是最小變化法？

最小變化法（程序上）的刺激由遞減和遞增的兩個(gè)系列組成，每次刺激后讓被試報(bào)告他是否有感受。刺激的增減應(yīng)盡量地小，（目的）是系統(tǒng)地探求被試由一類反應(yīng)到另一類反應(yīng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，即在多強(qiáng)刺激時(shí)，由有感受變?yōu)闊o感受，或由無感受變?yōu)橛懈惺?/p>

4、用最小變化法來測量絕對(duì)閾限的辦法要點(diǎn)哪些？

第一，采納最小變化法測絕對(duì)閾限時(shí)，刺激系列應(yīng)按漸增（記為↑）和漸減（記為↓）系列交替的方式呈現(xiàn)。

第二，為了保證測量閾限的準(zhǔn)確性，普通需要挑選15—20個(gè)隨機(jī)的起點(diǎn).

第三，普通由主試控制自變量，被試依照主試控制自變量變化的事情口頭報(bào)告是否感知到刺激的存在。浮現(xiàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)后該系列實(shí)驗(yàn)結(jié)束。

第四，每次起點(diǎn)應(yīng)有所別同

第五，最終計(jì)算出所有轉(zhuǎn)折點(diǎn)的數(shù)值的平均數(shù)算是測量的絕對(duì)閾限。

5、用最小變化法來測量差不閾限時(shí)，計(jì)算被試差不閾限的操作步驟有哪些？

第一，分不求出閾上限和閾下限（T+、T-）

平均上限T+=(64.5+66.5+64.5+63.5+65.5+65.5）÷6=65

平均下限T-=(69.5+60.5+62.5+60.5+69.5+60.5)÷6=60.5

第二、求絕對(duì)差不閾限（DL）

上差不閾65-64=1下差不閾64-60.5=3.5(1+3.5)÷2=2.25第三、求相對(duì)差不閾限

絕對(duì)差不閾限和標(biāo)準(zhǔn)刺激的比例叫做相對(duì)差不閾限，

絕對(duì)差不閾限÷標(biāo)準(zhǔn)刺激即：2．25÷64=0.035

也算是視覺長度的韋伯比例

6、啥是平均差誤法？

那個(gè)辦法的實(shí)驗(yàn)程序是，實(shí)驗(yàn)者規(guī)定以某一刺激為標(biāo)準(zhǔn)刺激，然后要求被試調(diào)節(jié)另一比較刺激，使后者在感受上與標(biāo)準(zhǔn)刺激相等?？陀^上普通不會(huì)使比較刺激與標(biāo)準(zhǔn)刺激徹底一樣，于是每一次比較就都會(huì)得到一具誤差，把多次比較的誤差平均起來就可得到平均誤差。

7、啥是恒定刺激法？

采納恒定刺激法測定感覺性，普通只使用少數(shù)幾個(gè)刺激，普通5-7個(gè)，同時(shí)在測定過程中是恒定別變的；刺激的呈現(xiàn)是隨機(jī)的，每呈現(xiàn)一具刺激只要求被試答“有”和“無”或“輕”和“重”等，然后按照被試對(duì)別同刺激回答“有”和“無”或“輕”和“重”的次數(shù)計(jì)算閾限值。

用恒定刺激法測定兩點(diǎn)閾的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

刺激/mm

89101112

回答“兩點(diǎn)”的次數(shù)

210581

3186

回答“兩點(diǎn)”的比例

0.010.050.290.660.93

8、直線內(nèi)插法的公式

反應(yīng)次數(shù)大于50%的刺激-反應(yīng)次數(shù)小50%的刺激/反應(yīng)次數(shù)大于50%的百分比-反應(yīng)次數(shù)小于50%的百分比=X-反應(yīng)次數(shù)少于50%的刺激/反應(yīng)次數(shù)為50%（50）-反應(yīng)次數(shù)少于50%的百分

數(shù)

9、用恒定刺激法測定差不閾限時(shí)，計(jì)算被試差不閾限的操作步驟有哪些？

10、心理量表的種類有哪些？

依照其水平的別同，能夠?qū)⑿睦砹勘矸诸愃姆N：命名量表、順序量表、等距量表和比率量表。

11、順序量表、等距量表和比率量表制作辦法要緊有哪些？

順序量表普通用對(duì)偶比較法和等級(jí)羅列法來制作。

等距量表普通用差不閾限法和感受等距法來制作。

比率量表普通用數(shù)量恐怕法、感受比例法即分段法來制作。12、對(duì)偶比較法的具體操作步驟有哪些？

第一：計(jì)算比較的的總次數(shù)（即配對(duì)的數(shù)目）n(n一1)／2。第二：設(shè)計(jì)記錄取表

具體編制方式要緊有兩種：第一種歪線式第二種臺(tái)階式第三：確定記錄方式

第四：正式實(shí)驗(yàn)

第五：結(jié)果整理（統(tǒng)計(jì)）

第一步，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)挑選分?jǐn)?shù)（C）

第二步，計(jì)算挑選分?jǐn)?shù)的百分?jǐn)?shù)（P），即求P值。

第三，將P換算成Z，繪制順序量表

第三章現(xiàn)代心理物理法：信號(hào)檢測論

1、啥是ROC曲線?ROC曲線有啥意義?

以報(bào)準(zhǔn)率為縱坐標(biāo)(或漏報(bào)率)，以虛報(bào)率(或正確拒絕率)為橫坐標(biāo)作圖，就可得到幾個(gè)點(diǎn)，連接各點(diǎn)即得到一條曲線，這條曲線被稱為“操作特性曲線或ROC曲線”。ROC曲線能反映信號(hào)先定概率對(duì)報(bào)準(zhǔn)率與虛報(bào)率的妨礙。

意義：①關(guān)于具有一定感覺性的被試來講，別同推斷標(biāo)準(zhǔn)下的報(bào)準(zhǔn)率與虛報(bào)率的點(diǎn)都在機(jī)會(huì)線上方，

②ROC曲線距機(jī)會(huì)線越遠(yuǎn)，其感覺性就越強(qiáng);曲線距

機(jī)會(huì)線越近，其感覺性就越弱。

③ROC曲線左下角各點(diǎn)的推斷標(biāo)準(zhǔn)偏高(嚴(yán).如

10%)，右上角各點(diǎn)的推斷標(biāo)準(zhǔn)偏低(松.如90%)，

④假如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)低于機(jī)會(huì)線，這講明被試是故意對(duì)

立，即明明感受有信號(hào)偏講“無”，無信號(hào)時(shí)偏講“有”。

2、計(jì)算辯不力指數(shù)d’的公式。

辨不力的指標(biāo)，在心理物理學(xué)中用d’來表示，常以標(biāo)準(zhǔn)差為單位來表示。即：d’=ZSN-ZN

3、計(jì)算β值的公式。

4、有無法的基本程序是啥？

有無法要求事先選定SN刺激和N刺激，并規(guī)定SN和N浮現(xiàn)的概率，然后以隨機(jī)方式呈現(xiàn)SN或N，要求被試回答，剛剛的刺激是SN依然N。依照被試對(duì)呈現(xiàn)刺激的推斷的結(jié)果來恐怕P(y／SN)和P(y／N)。

5、運(yùn)用有無法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理步驟有哪些？

第一，將結(jié)果列成2×2反應(yīng)矩陣，并計(jì)算出報(bào)準(zhǔn)與虛報(bào)條件概率（P）

第二，將P值轉(zhuǎn)換成Z分?jǐn)?shù)（標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)），并求出d’

第三，將P值轉(zhuǎn)換成0值，并求β

第四，繪制ROC曲線

以擊中率為縱坐標(biāo)，以虛報(bào)率為橫坐標(biāo)作ROC曲線第五，依照ROC曲線分析討論

6、運(yùn)用評(píng)價(jià)法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理步驟有哪些？

第一步：統(tǒng)計(jì)各級(jí)反應(yīng)次數(shù)，并求P值

第二步；統(tǒng)計(jì)各類推斷標(biāo)準(zhǔn)的累積次數(shù)（即P值為積存）

第三步；依照P值分不查出Z分?jǐn)?shù)和O值，分不求出d’和β值。

第四步：繪制等感覺性曲線ROC（或操作特征曲線ROC）。

第四章反應(yīng)時(shí)測量技術(shù)

1、啥是反應(yīng)時(shí)？

反應(yīng)時(shí)是指從刺激的呈現(xiàn)到反應(yīng)的開始之間的時(shí)距。

2、反應(yīng)時(shí)的測量辦法有哪些？

1）、相減法：是一種用減數(shù)辦法將反應(yīng)時(shí)刻分解成各個(gè)成分，然后來分析信息加工過程的辦法。唐德斯的相減法把反應(yīng)時(shí)分為三類，即A、B、C三種反應(yīng)。

第一類反應(yīng)稱A—反應(yīng)：又稱簡單反應(yīng)。

一具反應(yīng)僅對(duì)應(yīng)于一具刺激，當(dāng)一具刺激呈現(xiàn)時(shí)，就馬上對(duì)其作出反應(yīng)，這種反應(yīng)時(shí)刻也稱為簡單反應(yīng)時(shí)刻；

第二反應(yīng)稱B—反應(yīng)：又稱挑選反應(yīng)。

在這反應(yīng)中，有多個(gè)刺激和多個(gè)反應(yīng)，每一種刺激都有它相應(yīng)的反應(yīng)，即各自對(duì)應(yīng)于事先所規(guī)定的這個(gè)刺激舉行反應(yīng)。這種反應(yīng)時(shí)刻包含簡單反應(yīng)時(shí)刻、辨不刺激的時(shí)刻和挑選反應(yīng)的時(shí)刻。

第三類反應(yīng)稱為C—反應(yīng)：又稱辨不反應(yīng)。

它是另一種形式的復(fù)雜反應(yīng)。一具反應(yīng)，僅對(duì)應(yīng)于多個(gè)刺激中的這個(gè)事先規(guī)定的刺激舉行反應(yīng)，而對(duì)其他刺激則呈現(xiàn)別反應(yīng)。C反應(yīng)僅有刺激的辨不，但沒有反應(yīng)的挑選。

2）、相加因素法：完成一具作業(yè)所需的時(shí)刻是這一系列信息加工時(shí)期的時(shí)刻總和.

3）、開窗實(shí)驗(yàn)：可以直截了當(dāng)?shù)販y量每個(gè)加工時(shí)期的時(shí)刻，而且也能比較明顯地看出這些加工時(shí)期，那就好似打開窗戶一覽無遺了。這種實(shí)驗(yàn)技術(shù)稱為“開窗”實(shí)驗(yàn)。

3、妨礙反應(yīng)時(shí)刻的因素有哪些？

(一)刺激變量方面的因素

1）、刺激呈現(xiàn)的感受通道

刺激有視覺的、聽覺的、觸覺的等別同種類，別同感受道的反應(yīng)時(shí)刻別同。

2）、刺激物理特征

（1）刺激強(qiáng)度。普通而言，刺激越強(qiáng)，反應(yīng)時(shí)刻就越短，但并非呈線性性關(guān)系。

（2）刺激的呈現(xiàn)時(shí)刻。刺激持續(xù)的時(shí)刻越長，對(duì)其的反應(yīng)時(shí)刻就越短。

3）、刺激物理特征的復(fù)雜程度

（1）挑選的項(xiàng)目越多，則越復(fù)雜，反應(yīng)時(shí)刻就越長

(2)刺激越相似，則越復(fù)雜，反應(yīng)時(shí)刻就越長

（3）復(fù)合刺激要比單一刺激的反應(yīng)時(shí)快

4）、刺激呈現(xiàn)的位置

刺激是在屏幕中呈現(xiàn)，反應(yīng)時(shí)較快；刺激呈如今屏幕的其他位置，反應(yīng)時(shí)較慢；

刺激呈如今視野中心，反應(yīng)時(shí)較快；刺激呈如今視野的邊緣，反應(yīng)時(shí)較慢；

（二）機(jī)體變量的因素

（1）、被試的預(yù)備狀態(tài)：準(zhǔn)備時(shí)刻太長、太短都會(huì)對(duì)反應(yīng)時(shí)刻的測量有別利的妨礙。

（2）、被試的動(dòng)機(jī)和態(tài)度因素，別同動(dòng)機(jī)類型和態(tài)度也會(huì)妨礙被試的反應(yīng)時(shí)刻；

（3）、年齡因素及個(gè)體差異因素；

（4）、被試的身心狀態(tài)，如疾病、興奮類藥物、麻醉與鎮(zhèn)靜

類藥物等作用，練習(xí)和疲勞等因素也會(huì)妨礙被試的反應(yīng)速度。（三）環(huán)境因素：實(shí)驗(yàn)室的聲、光操縱要符合實(shí)驗(yàn)要求

(四)來自實(shí)驗(yàn)儀器方面的因素：儀器性能的精確性和可靠性直截了當(dāng)關(guān)系到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性、科學(xué)性和可靠性。

第五章心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本過程及評(píng)價(jià)

1、啥是變量？心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的各種變量有哪些？

變量：是指有數(shù)量上或質(zhì)量上可變的事物的屬性。

1）、從變量來源于角度，我們能夠把變量分成：

任務(wù)變量、環(huán)境變量、被試變量。

任務(wù)變量(刺激變量)：它們來源于研究任務(wù)或?qū)嶒?yàn)刺激的某些方面的變化

環(huán)境變量：這類變量來源于研究實(shí)驗(yàn)環(huán)境的某些方面的變化。被試變量：這類變量來源于被試的特性，也稱機(jī)體變量或個(gè)不差異變量。

2）、從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度，我們能夠?qū)⒆兞糠殖桑?/p>

自變量、因變量、操縱變量

自變量：又稱獨(dú)立變量，簡單地講，即在實(shí)驗(yàn)中由實(shí)驗(yàn)者控制的對(duì)被試者的反應(yīng)產(chǎn)生妨礙的變量就叫做自變量。

因變量：又稱依變量，即被試的反應(yīng)變量，它是自變量造成的結(jié)果，是主試觀看或測量的行為變量。

操縱變量：又被稱做無關(guān)變量，或者額外變量。

2、啥是自變量的混淆？

額外變量是使實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)生混淆的要緊根源，假如應(yīng)該操縱的變量沒有操縱好，這么它就會(huì)造成因變量的變化。在這種事情下，當(dāng)研究者選定的自變量與一些未操縱好的因素共同造成了因變量的變化，這就叫做自變量的混淆。

3、心理實(shí)驗(yàn)研究的程序要緊包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一，咨詢題的提出。第二，建立假設(shè)。第三，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。第四，實(shí)驗(yàn)的實(shí)施。第五,數(shù)據(jù)分析與得出結(jié)論。第六,撰寫研究報(bào)告4、確定自變量的基本要求有哪些？

（1）關(guān)于自變量必須給以清晰的操作定義

（2）規(guī)定自變量的別同水平——（或檢查點(diǎn)的確定）

（3）確定好自變量的范圍

（4）確定好自變量的間距

（5）操縱呈現(xiàn)刺激方式

（6）對(duì)呈現(xiàn)儀器的操縱

第一，準(zhǔn)確周密而別失真。第二，具有穩(wěn)定性。第三，操作方便，反應(yīng)靈敏

5、確定因變量的基本要求有哪些？

(1)確定好指導(dǎo)語。（2）主試對(duì)被試的態(tài)度。（3）對(duì)反應(yīng)的觀看、測定、記錄要真實(shí)(4)因變量的度量（或反應(yīng)變量應(yīng)具備的特點(diǎn)）①因變量的可靠性即信度信度是指一致性，同一被試在相同的實(shí)驗(yàn)條件下應(yīng)該得到相近的結(jié)果。②因變量的有效性即效度，即能

真實(shí)地反映反應(yīng)的事情。③因變量的敏感性

6、啥是天花板效應(yīng)與地板效應(yīng)？

高限效應(yīng)(天花板效應(yīng))。當(dāng)要求被試完成的任務(wù)過于容易，所有別同水平(數(shù)量)的自變量都獲得非常好的結(jié)果；低限效應(yīng)(地板效應(yīng))。當(dāng)要求被試完成的任務(wù)過于困難，所有別同水平的自變量都獲得非常差的結(jié)果。

7、額外變量的操縱辦法要緊有哪些？

(1)消除法：使實(shí)驗(yàn)在“單純的”條件下舉行。

(2)恒定法：算是使額外變量在實(shí)驗(yàn)的過程中保持固定別變。

(3)隨機(jī)法：是依照概率理論，把被試者隨機(jī)地分派到各處理組