《當(dāng)一次主持人》教案

《當(dāng)一次主持人》教課設(shè)計教課目的：、認(rèn)識主持人的有關(guān)知識、技巧。、學(xué)會寫開場白，學(xué)會寫串連詞。、培育學(xué)生在當(dāng)主持人時見機(jī)而作的能力。教課重、難點：環(huán)繞主題寫開場白，依據(jù)節(jié)目寫串連詞，實地當(dāng)好主持人。課前準(zhǔn)備：學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場白和串連詞，國慶聯(lián)歡會的節(jié)目單。教師：央視有名主持人的片段，多媒體協(xié)助教課手段。教課課時：時教課過程：一，創(chuàng)建情境，導(dǎo)入新課生活到處是舞臺，一臺出色紛呈的春節(jié)晚會，不單需要身懷絕活的演員，更需要口齒機(jī)靈的主持人；一場別出心裁的演講會，需要主持人的靈巧串場；就連一次班會活動課，也離不了主持人。同學(xué)們想成為一名優(yōu)異的主持人嗎？那好，這節(jié)課我們就來實現(xiàn)你的心愿?。ò鍟n題）二、走近主持人觀看董卿、朱軍、李詠等主持人的出色片段，并聯(lián)合課本上的文字，你能從中概括出幾條“一個優(yōu)異主持人應(yīng)具備的素質(zhì)”嗎？學(xué)生回答后，教師概括、小結(jié)：、需要有好的“口才”、激烈的自信心；、臨場聰慧機(jī)智，擅長調(diào)控場面；、擁有廣博的知識，有服務(wù)意識，有親和力。三、教師示范帶路，就本堂課的實質(zhì)狀況，教師設(shè)計一段開場白。敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！金秋九月，伴著高興的旋律，學(xué)校老師走進(jìn)了我們八（3）班的講堂，他們是獲勝教育界的精英。老師們的到來，使我們的講堂充滿智氣，也更有人氣，他們來關(guān)注和幫助我們更好地學(xué)習(xí)語文。我希望同學(xué)們搶抓機(jī)遇，在講堂的大舞臺上顯現(xiàn)出你們最可愛、最智慧的形象，誰將擁有擂臺上的王者風(fēng)采，我們刮目相待！四、學(xué)生參加活動，顯英豪本色。、班級召開“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會，請你以主持人的身份設(shè)計一段開場白和結(jié)束語。（提示：能夠4人一組合作溝通，兩人設(shè)計開場白，二人設(shè)計結(jié)束語。）、國慶將至，學(xué)校要舉行“頌祖國”聯(lián)歡晚會，依據(jù)班上實質(zhì)狀況編出一個節(jié)目單，設(shè)計幾段生動風(fēng)趣的串連詞。（說明：為節(jié)儉時間，增添參加面，部署學(xué)生課前列好節(jié)目單。）五、課外拓展，任選一題。、請你主持召開下周的主題班會活動，想好主題和議程。、小組展開一次“吟古詩，話語文”活動，由你擔(dān)當(dāng)此次活