2023-2024學(xué)年安徽省蕪湖市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末點(diǎn)睛提升測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)漢字。gǒngduìlìxuē________形________伍軍________戰(zhàn)________gēqīngguìnǐ銅________________而易舉拜________模________

二、選擇題2、讀一讀，選出讀音全部正確的一項(xiàng)（

）A．寒漪（yī）

拴著（shuān）

旖旎（yǐ）B．燕山（yàn）

虬枝（qíu）

鄭重（zhèng）C．弓弩（nú）

晦氣（huì）

鐫刻（juān）D．河蚌（bàng）

倭瓜（wěi）

晴雯（wén）3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。B．我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。C．多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。D．《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．胸膛

旖旎

無(wú)邊無(wú)垠

碧波萬(wàn)頃B．撩亂

獼猴

煙波浩渺

冥目蹲身C．繁忙

都督

眼急手快

情不自禁D．霹厲

泄露

眷戀祖國(guó)

半夜三更5、有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱(chēng)謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．草船借箭的故事體現(xiàn)出了諸葛亮的詭計(jì)多端。B．老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)處心積慮。C．陽(yáng)春三月，我們興高采烈地參加了學(xué)校組織的春游。D．狐貍為了騙走烏鴉叼著的肉嘔心瀝血。7、“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概?！边@句話(huà)描寫(xiě)的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)人物，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為這個(gè)人物是（

）A．劉備B．諸葛亮C．曹操D．關(guān)羽8、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

②讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所謂讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。

④這是求知的階梯，是人生必不可少的一段路程。

⑤但是，只有超越了讀教科書(shū)階段，把讀書(shū)變成一種發(fā)自?xún)?nèi)心的、精神上的需求。A．③②⑤④①B．③②④⑤①C．③④②⑤①三、填空題9、梳理課文內(nèi)容，復(fù)習(xí)鞏固。

（1）《白鷺》的作者是________，課文描寫(xiě)了白鷺的________、________和________時(shí)不同的美，表現(xiàn)作者對(duì)白鷺的________________之情。

（2）《落花生》一文圍繞落花生寫(xiě)了________、收花生、________和________的過(guò)程，其中________寫(xiě)得最為詳細(xì)。

（3）《桂花雨》中作者童年記憶中最快樂(lè)的就是________________，在讀著這段文字時(shí)，你的眼前出現(xiàn)的情景是：____________________。

（4）《蟬》中表現(xiàn)“品格高尚的人，并不需要某種外界憑借，自能聲名遠(yuǎn)揚(yáng)”的詩(shī)句是：________________，________________。10、充成語(yǔ)，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。

金()輝煌

玲瓏(

)透

奇珍(

)寶

不(

)其數(shù)

不可思(

)

富麗堂(

)

豐衣(

)食

震天(

)地

造句：_________________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。蕭遙欣蕭遙欣①，年七歲，出游時(shí)，見(jiàn)一小兒，善彈②飛鳥(niǎo)，應(yīng)弦墜落。遙欣曰：“鳥(niǎo)飛空中，無(wú)害于人。游戲之事，亦多端③矣，何必多殘生命以為樂(lè)也？”小兒感其言，遂不復(fù)彈。【注釋】①蕭遙欣：人名。②彈：用彈弓射擊。③多端：多種多樣。1．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）善：_________

（2）應(yīng)：___________

（3）遂：___________

2．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

游戲之事，亦多端矣，何必多殘生命以為樂(lè)也？

_________________

3．讀了這個(gè)故事，你覺(jué)得蕭遙欣是一個(gè)怎樣的人？

___________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀草原即景①塔木欽草原給我的第一印象是：它多么像海??！只有在海上，天和地才能像接到一起的兩匹布那么完完整整，沒(méi)有縫隙；只有海才這么寂靜，廣袤得望不到邊際，永遠(yuǎn)像一幅沒(méi)有框子的畫(huà)。②塔木欽草原過(guò)去被稱(chēng)作“旱?！薄獛變|年以前，它也許就是地道的海。過(guò)去，這里沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙，牧人、旅客都視之為畏途。在這一望無(wú)際的草原上，除了公路旁邊偶爾出現(xiàn)的一座土丘，再也找不到任何其他可以做路標(biāo)的東西了。那些土丘也許是為搭篝火而堆起的石頭。從遠(yuǎn)處望去，黑黝黝的石堆時(shí)常會(huì)引起人們的錯(cuò)覺(jué)，以為公路旁邊伺伏著什么野獸，而那些牛群、馬群從遠(yuǎn)處望去，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，又仿佛是一堆堆巨石。③在遼闊無(wú)邊的藍(lán)天上，云彩有時(shí)候團(tuán)團(tuán)飛卷著，像一簇狂舞著的雄獅，可是頃刻之間又會(huì)化成黑烏烏的一片煤層。這時(shí)候，汽車(chē)聲（嘶

撕）力竭地跟云彩賽起跑來(lái)。忽然，煤層上“吧嗒吧嗒”地掉下雨點(diǎn)。可是把腦袋從帆布里鉆出來(lái)，朝四下里一望，烏云罩不到的地方卻仍然是黃澄澄的一片陽(yáng)光。驟雨還沒(méi)住，太陽(yáng)又嬉戲著，從云隙里投下一道亮光，就像懸在半空的一匹薄紗。④這時(shí)候，一個(gè)奇麗的景象在我們面前呈現(xiàn)了：一道完整的虹，襯著天空和草原，從地面________了起來(lái)，好像一道彩色的巨門(mén)。我說(shuō)“完整”，是因?yàn)槲覀兛梢郧迩宄乜吹胶绲膬啥烁孛妫ㄑ?/p>

銜）接的地方。⑤藍(lán)天下面，公路就像一條疊成無(wú)數(shù)折的黃色帶子。每逢汽車(chē)“嗚嗚”地向上爬行的時(shí)候，我們就好像是朝著一條通天的大道開(kāi)去。不過(guò)爬到頂端，就又是一片無(wú)邊無(wú)際的草原。1．用“\”劃去文章括號(hào)中使用不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2．仔細(xì)閱讀文章，請(qǐng)你用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括作者筆下塔木欽草原的特點(diǎn)。

__________

_____________

3．你認(rèn)為“冒、升、掛、拱”中哪一個(gè)字填在文章第④自然段的橫線(xiàn)處更合適？為什么？

______________

4．仔細(xì)閱讀文章第②③段，請(qǐng)用“_____”畫(huà)出靜態(tài)描寫(xiě)的句子，用“

”畫(huà)出動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子，并分別說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有的好處。

靜態(tài)描寫(xiě)的好處：_____________

動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的好處：_____________

5．文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

___________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成句子練習(xí)。

（1）一排排任人走、任人踏的搭石聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮句）

_________________________________

（2）他提的意見(jiàn)就算完全不正確，我們也要虛心聽(tīng)取。（修改病句）

_________________________________

（3）至少用上兩種說(shuō)明方法介紹一種家鄉(xiāng)的美食。

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（4）