2023-2024學(xué)年安徽省桐城市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分通關(guān)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)漢字。

cáiféng

xiāngzi

kuājiǎng

wāizhe

chéngdān

(

)(

)(

)(

)(

)

jiáǎo

xiùzi

chènshān

fùzé

xièqì

yìshù

(

)(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、查字典填空。

（1）“聞”用部首查字法，應(yīng)________部，再查_(kāi)_______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________。

（2）“裳”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________。3、比一比，再組詞。

漂(

)

寒(

)

曬(

)

旅(

)

飄(

)

賽(

)

灑(

)

放(

)三、信息匹配4、詞語(yǔ)我會(huì)選。

持續(xù)

繼續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

（1）這個(gè)星期(

)下了幾天雨。早上，我們冒著雨，(

)來(lái)到學(xué)校。雖然地面潮濕，年級(jí)的接力比賽仍(

)進(jìn)行。經(jīng)過(guò)努力，我們班得了第一名，同學(xué)們熱烈的掌聲(

)了整整三分鐘。

目瞪口呆

耳聞目睹

怒目圓睜

（2）周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游戲。只聽(tīng)啪的一聲，妹妹不小心把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，哥哥(

)這一切，驚得(

)，不知怎么辦才好。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到滿地的碎片，頓時(shí)(

)。

驕陽(yáng)似火

冰天雪地

桃紅柳綠

（3）陽(yáng)春三月，北國(guó)仍是(

)，而南國(guó)早已(

)了。四、選擇題5、下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．臘燭

粗壯

海賓

互相B．角落

合攏

捕魚(yú)

倒映C．慌野

持久

倉(cāng)翠

沉重五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”1．從選文哪些地方能看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”？用“

”畫(huà)出來(lái)。

2．選文通過(guò)對(duì)話表達(dá)了青頭和紅頭的心情。讀畫(huà)“

”的句子時(shí)要用(

)的語(yǔ)氣，讀畫(huà)“

”的句子時(shí)應(yīng)用(

)的語(yǔ)氣。

A．悲傷

B．激昂

C．安慰

D．自豪

3．下列對(duì)青頭的做法理解正確的一項(xiàng)是（

）A．選文通過(guò)動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)了青頭在得知紅頭被牛吃掉后著急的心情。B．青頭一下子蹦到牛身上，但是被牛用尾巴輕輕一掃就摔到了地上，表現(xiàn)了青頭的不自量力。C．青頭對(duì)紅頭說(shuō)的話只不過(guò)是青頭著急時(shí)隨便說(shuō)的，對(duì)紅頭并沒(méi)有什么作用。六、現(xiàn)代文閱讀7、最后一課一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗簩W(xué)生漫游世界。十年間，他們游歷了許多國(guó)家，拜訪了許多有學(xué)問(wèn)的人,現(xiàn)在他們回來(lái)了，個(gè)個(gè)都滿腹經(jīng)綸。在進(jìn)城之前，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來(lái)，說(shuō)：“十年游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)要結(jié)束了，我們上最后一課吧！”弟子們圍著哲學(xué)家坐下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn)：“現(xiàn)在我們坐在什么地方？”弟子們答：“現(xiàn)在我們坐在曠野里?！闭軐W(xué)家又問(wèn)：“曠野里長(zhǎng)著什么？”弟子們答：“曠野里長(zhǎng)著雜草?！薄皩?duì)，”哲學(xué)家說(shuō)：“現(xiàn)在曠野里長(zhǎng)滿雜草，但是我想知道應(yīng)該如何鏟除這些雜草？”弟子們非常驚愕，他們都沒(méi)有想到，一心在探討人生奧妙的哲學(xué)家，最后一課問(wèn)的竟然是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)弟子首先開(kāi)口，說(shuō)：“老師，只要用鏟子鏟掉就行了?！闭軐W(xué)家搖搖頭。另一個(gè)弟子接著說(shuō)：“用火燒也是很好的辦法啊。”哲學(xué)家微微笑了一下，示意下一位。第三個(gè)弟子說(shuō)：“我想撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草?！苯又v的是第四個(gè)弟子，他說(shuō)：“斬草要除根，只要把根挖出來(lái)就行了?！钡鹊茏觽兌贾v完了，哲學(xué)家站了起來(lái)，說(shuō)：“課就上到這里吧，你們回去以后，按照各自的方法鏟除一片雜草，一年后，我們?cè)俚酱说叵嗑?。”一年后，弟子們都?lái)了，不過(guò)相聚的地方不再是雜草叢生，它變成了一片長(zhǎng)滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家的到來(lái)，可是哲學(xué)家始終沒(méi)有來(lái)。幾十年后，哲學(xué)家去世了，弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊稼；同樣，要想讓靈魂不被紛擾，唯一的方法就是用美德去占領(lǐng)它。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）滿腹經(jīng)綸：______________________________________

（2）飽學(xué)之士：___________________________________

2．四個(gè)弟子是“如何除掉這些雜草”的，請(qǐng)你在文中讀讀相關(guān)的句子，并分別用5個(gè)以內(nèi)的字來(lái)概括。

_______________________

_______________________

______________________

_______________________

3．聯(lián)系上下文，完成下列練習(xí)。

“等弟子們都講完了，哲學(xué)家站了起來(lái)，說(shuō)：‘課就上到這里吧，你們回去以后，按照各自的方法鏟除一片雜草，一年后，我們?cè)俚酱说叵嗑邸！边@句話是說(shuō)（

）A．哲學(xué)家很滿意弟子的答案，讓他們回去馬上行動(dòng)。B．哲學(xué)家想讓四個(gè)弟子比一比，誰(shuí)的除草辦法最好。C．哲學(xué)家想讓四個(gè)弟子通過(guò)實(shí)踐來(lái)證明，還有更好的辦法。4．文章題目用“最后一課”是因?yàn)椋?/p>

）A．哲學(xué)家在最后一課問(wèn)的竟然是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。B．哲學(xué)家在最后一課讓弟子明白了：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種莊稼。C．這既是哲學(xué)家給弟子們上的最后一課，同時(shí)哲學(xué)家在最后一課讓弟子們明白了：要想讓靈魂不被紛擾，唯一的方法就是用美德去占領(lǐng)它。5．認(rèn)真讀文中畫(huà)線的句子，想一想，如果“靈魂”對(duì)應(yīng)“曠野”，那么“紛擾”“美德”又分別對(duì)應(yīng)什么？

靈魂——（曠野）

紛擾——(

)

美德——(

)

6．一年后的相聚，哲學(xué)家未到，請(qǐng)為哲學(xué)家寫(xiě)幾句合適的話，解釋一下沒(méi)到的原因。

__________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

手工課上，芳芳的小船模型總是做不好，她要向同桌“小巧手”悅悅請(qǐng)教。她們之間會(huì)怎樣對(duì)話呢？請(qǐng)根據(jù)這個(gè)場(chǎng)景，設(shè)計(jì)出她們之間的對(duì)話。

芳芳：__________________________________________

悅悅：__________________________________________

芳芳：___________________________________________

悅悅：___________________________________________八、想象作文9、表達(dá)與交流