2023-2024學(xué)年湖北省廣水市小學(xué)語文六年級(jí)期末通關(guān)預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

（1）雨衣上竟然還長著兩只xiù

tǒng(

)，不像那種dǒu

peng(

)式的：手在雨衣里suō(

)著，什么也干不了。

（2）妹妹bèng

tiào(

)著跑去買jiàng

yóu(

)，因?yàn)閶寢屢猟ùn(

)肉。二、選擇題2、詞語的書寫和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．細(xì)膩（nì）

恍眼（huǎnɡ）B．開鑿（zuó）

瘦削（xuē）C．徘徊（pái）

屏氣（bǐnɡ）3、下列選項(xiàng)中完全正確的一項(xiàng)是（

）

許多成語，蘊(yùn)含著有意思的故事。我知道“入木三分、響遏行云、萬馬齊喑、七步成詩”這些成語故事分別與下列人物有關(guān)：A．王羲之

薛譚

龔自珍

曹植B．曹植

龔自珍

薛譚

王羲之C．王羲之

龔自珍

薛譚

曹植D．龔自珍

王羲之

薛譚

曹植4、下列四字詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．萬不得以

無獨(dú)有偶B．重見天日

心平氣和C．死得其所

翻箱到柜D．五湖四海

見微知著5、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》是一篇民俗散文，詳寫了臘八、除夕、正月十五，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷。B．《兩小兒辯日》選自《孔子·告子》，是記錄孔子思想和言行的名著。C．《魯濱孫漂流記》和《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者分別是笛福和馬克·吐溫。D．《十六年前的回憶》運(yùn)用了首尾呼應(yīng)、插敘和對比的寫作手法。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、默寫生字并組詞。

yàn(

)(

)

xuē(

)(

)

shùn(

)(

)

níng(

)(

)

zhòu(

)(

)

zhì(

)(

)

dǒu(

)(

)7、精彩課文天地。

（1）《七律?長征》能總括全詩的詩句是：“_________________，______________?！?/p>

（2）《窮人》是俄國著名作家___________寫的短篇小說。他的代表作有（至少兩個(gè)）____________________。《窮人》一文贊美了_________________________。

（3）我們感動(dòng)于諸葛亮“___________，死而后已”的奉獻(xiàn)精神，我們也被蘇軾筆下夏天驟雨過后“________________，__________________”的西湖美景所吸引。

（4）小說一般通過____________________凸顯人物形象。（至少寫兩點(diǎn)）

（5）我積累的關(guān)于丁香花的詩句是：_______________________。

（6）在古詩中，詩人常會(huì)借助景物表達(dá)自己的志向。鄭燮借竹子“_____________，任爾東西南北風(fēng)”的特點(diǎn)，表現(xiàn)了他_________________的品格；于謙通過對石灰的贊頌：“_______________，要留清白在人間”表明了自己__________________的心性。

（7）《十五夜望月》中“_________________，______________。”一句委婉的表達(dá)了游子的思親之情，與之有同樣感情的詩句還有_____________，______________。8、按要求寫句子。

1.火星上是不會(huì)有生命存在的。（改為反問句）

_______________________________________

2.太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。（縮句）

_______________________________________

3.人們至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人們?nèi)匀幌嘈胚b遠(yuǎn)的太空中存在著生命。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語把這兩個(gè)句子連成一句話）

________________________________________9、閱讀。

好的故事（節(jié)選）這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無窮。我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道，兩岸邊的烏桕，新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍(lán)，農(nóng)夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動(dòng)，擴(kuò)大，互相融和;剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河，都是如此。1．這段話是圍繞哪幾個(gè)詞語來寫的？用“﹏﹏”畫下來。

2．聯(lián)系上下文理解詞語。

諸影諸物：____________________

3．“故事”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？他用了哪些表達(dá)方式寫這個(gè)故事？

____________________10、閱讀。看戲葉君?、贂r(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽雖然早已經(jīng)落下，但暑氣并沒有收斂。沒有風(fēng)，公園里那些屹立著的古樹是靜靜的。樹葉也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場也是靜靜的。②但劇場里并不是沒有人。相反，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人，連過道的石階上都坐著人：工人，店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來的農(nóng)民——一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一排向后面望，這簡直像一個(gè)人海。他們所發(fā)散出來的熱氣和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面，像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。③舞臺(tái)上的幕布拉開了，音樂奏起來了，演員們踩著音樂的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳燈前面來了。燈光射在他們五顏六色的服裝和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠，也有奸諍；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻是一片忠心耿耿、為國為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來。④當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了，上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一顰一笑中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見，但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。⑤眾人像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無聲。⑥他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺(tái)上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮，觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲，沒有誰能控制住它。這個(gè)一度平靜下來的人海又忽然膨脹起來。戲就在這時(shí)侯到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也就在這時(shí)候像一朵盛開的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而同地從座位上起來，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和她打成一片，舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)的劇場就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。⑦我們的這位藝術(shù)家是誰呢？他就是梅蘭芳同志。過了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以后，現(xiàn)在66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國家里才能產(chǎn)生——因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。1．第①自然段交代了什么？在全文中有什么作用？

____________________。

2．閱讀文中畫線的句子并思考，歌聲是無形的，怎么能“像珠子似的”“一粒一粒地滾下來”？

____________________。

3．文章為什么把觀眾的表情寫得具體詳盡，而對戲曲劇情的描寫卻十分簡略？

____________________。

4．閱讀文中畫線的句子，句中從哪幾個(gè)方面具體表現(xiàn)了女主角的表演才華？

____________________。

5．第④自然段中“聽不見的回音”指什么？既然聽不見怎么能“淹沒”掌聲？

____________________。

6．選文一再寫“人?！钡膭?dòng)與靜、漲與落，這樣寫有什么作用？

____________________。11、能說會(huì)道。

六年級(jí)五班的賀老師說：“匈牙利著名詩人裴多菲說過‘生命誠可貴，愛情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！谡麄€(gè)亞洲談‘疫'色變的時(shí)候，好些國家不僅鼓勵(lì)健康人外出不戴口罩，人們甚至還聚眾廣場，手拉橫幅振臂高呼，要求‘歸還自由’。新冠肺炎下，自由和生命哪個(gè)更重要呢？”侯泰率先拋出自己觀點(diǎn)：“_________________________”魏蕊反駁道：“_____________________”侯泰_______________地說：“________________________”老師小結(jié)道：“在一般情況下，自由和生命都很可貴！但在疫情面前，在特殊時(shí)刻，____________________________”12、習(xí)作。

從下面兩個(gè)文題中，選擇其一完成作文，不少于450字，文中不出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。

（1）將下面的情境