2023-2024學(xué)年浙江省諸暨市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)情境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）文藝表演開始了，他yáotóuhuàngnǎo(

)地走上舞臺(tái)﹐一會(huì)兒zuǒgùyòupàn(

)，一會(huì)兒shǒuwǔzúdǎo(

)，惹得大家hōngtáng(

)大笑。直到表演結(jié)束，大家才zhújiàn(

)平靜下來(lái)。

（2）為yǎnhù(

)百姓撤退，戰(zhàn)士們與敵人展開了殊死bódòu(

)。二、填空題2、用“√”標(biāo)出句中加點(diǎn)字正確的讀音。

（1）一剎（chàshà）那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光。

（2）扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞（sàisāi）。

（3）“諾曼底號(hào)”的船身上被剖（pāopōu）開一個(gè)大窟窿。

（4）小亮剛回到家，大花狗就沖（chòngchōng）著他使勁兒地?fù)u尾巴。3、用“續(xù)”組成詞語(yǔ)，填入下列句子中。

（1）魯濱遜找到很多可以用，可以吃的東西，(

)搬到岸上。

（2）最近，我(

)看了幾場(chǎng)足球賽。

（3）我們雖然在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得了冠軍，但是還要(

)努力，爭(zhēng)取在省賽中沖入前三名。4、寫出下面各詞的反義詞。

有——()簡(jiǎn)單——()

虛——()真實(shí)——()5、巧選關(guān)聯(lián)詞。

因?yàn)椤浴?/p>

既……又……

只要……就……

盡管……可是……

假如……就……

如果……就……

寧可……也不……

（1）(

)明天下雨,旅行()要取消了。

（2）()天氣嚴(yán)寒,()伯父仍到海灘游泳。

（3）我()給老師責(zé)罰,()不說(shuō)謊,隱瞞真相。

（4）李老師()會(huì)拉小提琴,()會(huì)吹笛子。

（5）(

)多讀多寫,語(yǔ)文水平()可提高。

（6）()志文的腿摔壞了,()需要用拐杖來(lái)走路。

（7）(

)明天不下雨，我們()去公園玩。6、填寫成語(yǔ)。

人(

)鼎沸

橫七(

)八

呼風(fēng)(

)雨

無(wú)可(

)何

(

)無(wú)聲息

三頭六(

)

()()不平

(

)遇而安三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。在朝著陽(yáng)光的堤（dī

tí）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（即使

假使）有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩（nè

nèn）草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很（安靜寧?kù)o）的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)有什么布置（zhi

zhì），但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干（燥

躁）、很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。1．劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的內(nèi)容。

2．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

光滑(

)

華麗(

)

復(fù)雜(

)

3．在文中找出一處擬人句，用橫線畫出來(lái)。

4．蟋蟀出來(lái)吃草，不吃門口的那一叢草的原因是（

）A．那叢草好看。B．那叢草可以遮太陽(yáng)。C．那叢草可以隱蔽洞的出口。5．短文按照從(

)到(

)的順序，介紹了蟋蟀的住宅。

6．短文第一自然段依次介紹了蟋蟀住宅的(

)、(

)、(

)部分，它們分別具有(

)功能、(

)功能、(

)功能。

7．為什么說(shuō)蟋蟀的住宅可以算是“偉大的工程”。

_____________________四、散文閱讀8、課外閱讀。一只驚天動(dòng)地的蟲子去年春節(jié)，我在佛龕（kān）前燒香，被一只蟲子深深地震撼了。它比螞蟻還要小，通體黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來(lái)姿態(tài)萬(wàn)千，一會(huì)兒橫著走，一會(huì)兒豎著走，好像這地板是它的舞臺(tái)，它在上面跳著多姿多彩的舞。它忽然停住腳步，似乎被奇異的香氣吸引，朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個(gè)身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個(gè)跟頭。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過(guò)身來(lái)。我以為它會(huì)接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰(shuí)料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地被摔下來(lái)，可是它不懼疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來(lái)高了，可最終還是摔了下來(lái)，它在地板上打滾兒，好久也翻不過(guò)身來(lái)，它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過(guò)身來(lái)，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，因?yàn)樗煌频叫碌胤胶螅且宦芳残杏殖瘕愄幈紒?lái)。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺(jué)，我分明聽見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰的聲音，聽見(jiàn)了嘹亮的號(hào)角，我看見(jiàn)了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢(mèng)想的英雄。幾天之后，我在佛龕的角落里發(fā)現(xiàn)了這只死去的蟲子。它的觸角（）殘破不堪，（）背上的黑殼依然那么的明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！1．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫在短文的括號(hào)里。

即使……也……

因?yàn)椤浴?/p>

雖然……但是……

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（1）小蟲子的奮斗目標(biāo)是_____。

（2）在“我”眼里，它不僅是一只蟲子，還是一個(gè)偉大的____和背負(fù)著偉大夢(mèng)想的____。

3．作者用“驚天動(dòng)地”一詞來(lái)形容一只蟲子，是因?yàn)椋ǎ〢．它長(zhǎng)得十分獨(dú)特。B．它能夠發(fā)出震耳欲聾的響聲C．它具有不懼危險(xiǎn)、不屈不撓、百折不回的勇氣和精神。4．你想對(duì)這只小蟲子說(shuō)些什么？

_____________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你一定讀了許多神話故事。如果向大家推薦你最喜歡的神話人物，你想推薦誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你的理由。

我想推薦________，他（她）是《_______》這個(gè)故事中的人物，推薦理由是：___________六、作文10、習(xí)作。

題目：好