2023-2024學年遼寧省鞍山市小學語文三年級期末高分預測題_第1頁
2023-2024學年遼寧省鞍山市小學語文三年級期末高分預測題_第2頁
2023-2024學年遼寧省鞍山市小學語文三年級期末高分預測題_第3頁
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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。

鵝毛般的大雪下了整整一夜,第二天zǎochén(

),天終于fàngqíng(

)了。小英把自己裹得yányánshíshí(

)的,走出家門。啊,nǎodai(

)似乎被什么砸了一下,她抬起頭,shìxiàn(

)落在一棵松樹上,hòuhòu(

)的雪zhuāngbàn(

)著樹枝,風一吹,樹枝yáohuàng(

),雪花piāoluò(

)下來。二、填空題2、根據(jù)查字典的知識填空。

“假”字用部首查字法,應先查_____部,再查_____畫。“假”字有兩個讀音,在字典中的解釋分別有:jiǎA.不真實;B.借;C.據(jù)理推斷,有待驗證的。jiàD.不用工作或上學的時間。“請假”中的“假”讀_______,應選解釋______;“真假”中的“假”讀_______,應選解釋_______。3、注音并組詞:

旅_____(

)(

)(

)

_____(

)(

)(

)

憐_____(

)(

)(

)三、信息匹配4、補充詞語,并按要求填空。

天高(

)(

)

(

)(

)累累

百(

)百(

)

(

)平(

)穩(wěn)

(

)忙(

)亂

(

)(

)目睹

1.上面詞語中描寫秋天天氣的是___________________。

2.上面詞語中含有人體部位的是___________________、____________________。

3.除了上面的兩個帶有數(shù)字的詞語外,我還能寫一個___________________。四、選擇題5、下面加點字的字形有一個是錯誤的,請你把它找出來。(

)A.胸脯B.到影C.喇叭D.迅速五、課內(nèi)閱讀6、認真閱讀短文,完成后面的練習。陶罐和鐵罐“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐(

)地問?!安桓?,鐵罐兄弟?!碧展蓿?/p>

)地回答?!拔揖椭滥悴桓?,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加(

)的神氣?!拔掖_實不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘庌q說,“我們生來就是盛東西的并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差。再說……”“住嘴!”鐵罐(

)了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會破成碎片,我卻永遠在這里,什么也不怕?!?.根據(jù)文章內(nèi)容,在文中括號里填上描寫神態(tài)的詞語。

2.聯(lián)系上下文理解詞語。

相提并論:_____

3.仿寫句子。

……是……不是……

________________

4.鐵罐認為自己(

),陶罐一碰就會(

),所以覺得陶罐不能和它“相提并論”;而陶罐則認為它們生來就是(

),并不是(

),所以不想與鐵罐爭吵。

5.“我卻永遠在這里,什么也不怕?!笔聦嵳娴蔫F罐所預言的那樣嗎?如果當時你在場,你會對鐵罐說些什么呢?

_____________________六、現(xiàn)代文閱讀7、青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久,他們相親相愛,就像是一家人一樣。后來天旱,湖水干枯沒水了,大雁想飛到有水的地方,但舍不得把青蛙留下來?!霸趺崔k?”大雁和青蛙商量著說。青蛙想了想說:“用一根小繩子,你銜著兩頭,我銜在當中,我們一起飛到有水的地方去?!贝笱阃饬恕K麄冊诳罩酗w了起來,飛過幾個蒙古包的時候,有人看見了,人們驚訝地喊道:“大雁帶著青蛙飛行,真有辦法!”青蛙心想,這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空,更多的人看見了。人們齊聲贊美道:“大雁帶著青蛙飛行,誰想出這么好的辦法!”青蛙更得意了,它差一點喊出來:“這是我想的辦法呀!”又往飛到了更多蒙古包的上空,更多更多的人看見了。人們贊不絕口:“大雁帶青蛙飛行,想出這個辦法的人真聰明?!鼻嗤茉僖脖锊蛔×?,終于張開了大嘴。青蛙從空中掉下來,活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎?1.聯(lián)系上下文理解詞語。

驚訝:__________________________________

贊不絕口:______________________________

2.前兩次,青蛙聽到人們稱贊為什么不張口?第三次為什么忍不住了?

_______________________________________

3.寫出下列詞語的反義詞。

干枯——(

)

聰明——(

)

贊美——(

)

4.讀了這篇文章,你有什么感想?請寫下來。

____________________________七、語言表達8、如果手工課上,老師讓同學們自己組裝飛機模型。你看不懂圖紙,怎么也裝不起來。這時,你準備向同桌請教,你會怎樣說呢?

_____________________________________________八、想象作文9、習作

公雞和鴨子都說自己的本領(lǐng)大。他們就比賽跑步,公雞連飛帶跑,一路領(lǐng)先。鴨子一搖一擺,怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子喊:“還是我的本領(lǐng)大吧!”鴨子搖搖頭,

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