小學(xué)音樂人音版 四年級(jí)下冊(cè) 歡樂谷《我們的田野》

小學(xué)音樂音版四年級(jí)下冊(cè)歡谷《我們田野》優(yōu)質(zhì)公開課教教師資格證試試講教案1

1.聽歌曲《我們的田野,感受歌曲寬廣優(yōu)美的旋律和祖國優(yōu)美的山河景色。從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。2.要學(xué)生以寬廣、優(yōu)美的聲音和有感情地演唱《我們的田野,受樂“魚咬尾式的旋律發(fā)展手法。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然的思想感同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境保地球的思想教育。2

通過聽唱學(xué)會(huì)歌,學(xué)生在意境中感,發(fā)現(xiàn)美從而表現(xiàn)美。3

多數(shù)學(xué)生都能很好地用正確的唱歌方法演唱歌曲。4

重點(diǎn)會(huì)唱歌曲《我們的田野》,感受歌曲寬廣、優(yōu)美的旋律和祖國美的山河景色。要求學(xué)生以寬廣、優(yōu)美的聲音和有感情地演唱《我們的田野》難點(diǎn)感受樂魚咬尾式的旋律發(fā)展手法。5

第一學(xué)時(shí)5.1.1

1.聽歌曲《我們的田野,感受歌曲寬廣優(yōu)美的旋律和祖國優(yōu)美的山河景色。從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然的思想感情。2.要學(xué)生以寬廣、優(yōu)美的聲音和有感情地演唱《我們的田野,受樂“魚咬尾式的旋律發(fā)展手法。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛自然的思想感同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境保地球的思想教育。5.1.2

重點(diǎn)會(huì)唱歌曲《我們的田野》,感受歌曲寬廣、優(yōu)美的旋律和祖國美的山河景色。要求學(xué)生以寬廣、優(yōu)美的聲音和有感情地演唱《我們的田野》

5.1.35.1.4

(一、圖片導(dǎo),感受田野:1、放《我的田野》伴奏音,學(xué)生進(jìn)教室。2師示本上一片金黃的油菜花的田野風(fēng)光圖,問:同學(xué)們,你們看到了什么這一大片的油菜花讓你們想到了什?(生交流3、:樣的土地充滿了生機(jī)充滿了希望,將帶給人們碩果累累的喜有位作者用歌聲唱出了自己美麗的家鄉(xiāng)我們來聽聽是怎么唱?揭示課題:我們的田野》是一首描寫田野美麗、壯觀、富饒的歌曲.(二、聽賞歌:1、放歌曲,并隨機(jī)播放其他美麗的田野的風(fēng)光的圖,學(xué)生邊欣賞歌曲邊欣賞圖片。2、后交流,師這首歌曲中描繪了怎樣的田野風(fēng)?(學(xué)生盡情交流自己的感師這首歌曲表達(dá)了人們對(duì)土地的熱愛之,天讓我們一起來學(xué)唱這首優(yōu)美的。并紹歌曲背景及曲作者的生平事跡。3著歌譜聽:學(xué)生仔細(xì)觀察歌譜,道反復(fù)記號(hào)告訴我們這首歌曲有五并且結(jié)尾一句不一樣隨琴視唱一遍曲譜。提難點(diǎn)后半拍唱:353”;512。突破難點(diǎn)在休止符的地方請(qǐng)同學(xué)們嘗試輕輕閉上雙,感受停頓。完整地再次聽賞歌曲。學(xué)生聲跟唱。并導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌魚咬尾”旋律發(fā)展方法。出示課件PPT4、唱歌曲:隨錄音有感情地輕聲演唱。(2)再次輕聲唱歌曲。可以用豎笛演奏歌曲。5、曲的處:師這是一首很美的,我們要怎樣才能唱好它?學(xué)回答優(yōu)美、抒情,聲演唱。6、唱歌曲7、生演唱曲。(自愿和隨意抽查)(三、課外延伸。師同學(xué)們我們剛才感受了那么多美麗的田野風(fēng),但是……請(qǐng)看大屏幕。出示。有關(guān)森林亂砍亂,造成的嚴(yán)重后果。申出我們要愛護(hù)環(huán),愛護(hù)地球的思想教育。

4(四、課堂小:師同學(xué)們今天我們聽賞中就學(xué)會(huì)了一首美麗的歌曲《我們的田野更重要的