小學(xué)三年級(jí)作文教案寫你喜歡的一個(gè)人的一件事

作文教案寫你喜歡的個(gè)人的一件事田寶小學(xué)：鄢曉紅教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)口語(yǔ)交際引導(dǎo)學(xué)生追憶生活，重溫往事，點(diǎn)燃真情，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)寫作興趣。2.熟練運(yùn)用"用一件事表達(dá)人物某一方面的特"寫法，并學(xué)會(huì)用人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)顯露特點(diǎn)，體現(xiàn)個(gè)性。3.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，有一定的條理性。4.正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。作前準(zhǔn)備1.2.3.

利用口語(yǔ)交際，開(kāi)"我來(lái)夸夸(她"的口語(yǔ)交際活動(dòng)。事先讓學(xué)生回憶和收集童年生活中自己喜歡的小伙伴的某一特點(diǎn)的材料，然后通過(guò)活動(dòng)，相互交流，相互啟發(fā)，豐富素材，讓作文和生活緊密聯(lián)系，為習(xí)作作好準(zhǔn)備。播放影像資料，啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生寫作欲望。利用范文，啟發(fā)學(xué)生完成對(duì)本次習(xí)作的初步構(gòu)思。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，引出課題在口語(yǔ)交際活動(dòng)中，我們都參加了“我來(lái)夸夸()”的活動(dòng)，了解到同們?cè)谪S富多彩的童年生活中，都結(jié)識(shí)了不少小伙伴。他們個(gè)性不同，有的熱心助人，愛(ài)"事"；有的天真頑皮，活潑可愛(ài)；還有的倔強(qiáng)，愛(ài)哭、愛(ài)鬧??今天，老師給大家提供一個(gè)機(jī)會(huì)，根據(jù)小伙伴的特點(diǎn)，寫篇文章來(lái)表達(dá)你的真情實(shí)感。二、審題指導(dǎo)讀題目要求：你從中了解到了什么？你認(rèn)為此次習(xí)作的重點(diǎn)應(yīng)在什么地方下功夫？（事件真實(shí)可信，人物個(gè)性鮮明，從事件當(dāng)中提煉人物個(gè)性特點(diǎn)）三、出示要求，討論理解1.出示要求在童年生活中你一定結(jié)識(shí)了不少小伙伴們有的是你的同學(xué)有的是你的鄰居還有的?你一定很了解他們，喜歡他們，他們做過(guò)的許多事一定給你留下了深刻的印象。請(qǐng)你選擇其中一個(gè)人的一件事來(lái)寫，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，語(yǔ)句要通順，然后通過(guò)這樣的一件事，總結(jié)出你所描寫的人物的個(gè)性特點(diǎn)。2.小組討論，并完成填空-1-

我要寫的印象最深的是＿＿＿＿，要突出的人物特點(diǎn)是＿＿＿＿，選擇的一個(gè)事例是＿＿＿＿。3.大組交流通過(guò)這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解本次習(xí)作的要求：①寫小伙伴的一個(gè)特點(diǎn)；②用一件事來(lái)寫；③寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，要能體現(xiàn)人物的特點(diǎn)。四、提供情景，打開(kāi)思路1.播放錄像這是我們班今年去野外踏春的幾個(gè)畫面。(無(wú)聲，給學(xué)生思維空間。讓學(xué)生邊看邊思考：①這次野外踏春中發(fā)生了幾件事？②哪件事表現(xiàn)了小伙伴的特點(diǎn)和品質(zhì)？③你選擇哪件事來(lái)描寫人物的特點(diǎn)？2.交流歸納①

野外踏春中××同學(xué)幫助身體弱小的女同學(xué)背包，體現(xiàn)了他（她）熱愛(ài)同學(xué)樂(lè)于助人的品質(zhì)。②××同學(xué)默默無(wú)聞地?fù)炱鹜瑢W(xué)們丟掉的垃圾裝進(jìn)塑料袋中，體現(xiàn)了他（她）熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。③××同學(xué)，主動(dòng)向老師報(bào)告，有同學(xué)在破壞路邊農(nóng)民伯伯的油菜地，體現(xiàn)了他（她）愛(ài)護(hù)莊稼，珍惜珍惜農(nóng)民伯伯勞動(dòng)成果的美好品質(zhì)。通過(guò)這一情景，可以打開(kāi)學(xué)生的思路，啟發(fā)學(xué)生用比較的方法來(lái)選擇材料，而且讓學(xué)生懂得最好的材料是自己親身經(jīng)歷而別人不知道的事，材料的真實(shí)、新穎是寫好作文的基礎(chǔ)。五、自擬題目，下筆成文根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)討論，大家可以更好地布局自己"構(gòu)思"，在寫作之前為自己列一個(gè)提綱。擬題目，但一定要認(rèn)真地給自己的作文起個(gè)題目，使之讓讀者一讀到你的作文題，就知道你寫的是誰(shuí)，寫的這件事，將要反映他（她）的什么樣的個(gè)性特點(diǎn)。老師也提供一些題目，但僅供參考?！端谷＾Z動(dòng)我心中的偶像調(diào)皮的弟弟性的表妹》)-2-

范文引路。范文一：可愛(ài)的堂弟我熟悉的人有很多，最有趣的就是我那活潑可愛(ài)的小堂弟—黃如鵬。有一次，我和爸爸媽媽到奶奶家玩。大人們都在談話，于是奶奶就讓小堂弟陪我到處走走?？墒钦f(shuō)是走走，但堂弟并不安份。他蹦蹦跳跳地跑在前頭，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)向我做鬼臉：“呀，看我跑得有多快！”管我怎么跑都追不上他。忽然，他來(lái)了個(gè)急剎車，停在一座小平房門口，指著屋盯，煞有介事地說(shuō)：姐姐，你信不信我能爬上這屋頂？“信！”為了不讓他上去，我眼皮眨都沒(méi)眨，就答道?？商玫軈s不甘心就此作罷，撓撓頭又說(shuō)：“那就更得爬給你看了?！眲e…”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就一手抓著墻壁上一塊突出的磚石，一腳踩著房檐下的大青石?！班病钡赝细Z。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)一股腦地爬上了屋頂，那動(dòng)作活像一只小猴子了屋頂上，他還不老實(shí)，左一蹦，右一跳地在上面跳起迪斯科，并且對(duì)我喊著：姐姐，你敢上來(lái)嗎？我站在底下，早已臉色蒼白，腿腳發(fā)麻，急忙喊如鵬，聽(tīng)姐姐的話，快下來(lái)”但弟弟充耳不聞，照樣鬧。我想：堂弟平時(shí)最怕奶奶了，看來(lái)也就只有奶奶才能制服他了。我連忙邁開(kāi)大步找奶奶。奶奶問(wèn)訊趕來(lái)，看到屋頂上的小堂弟，臉都?xì)獍琢?。然后，就使出了她的獅吼功：“鵬，你……給……我……馬…上……下……來(lái)……”弟嚇得“刷跳了下來(lái)，奶奶一把抓住他，一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的“紅燒排骨”，痛得堂弟哇大叫?？赡棠虅傄浑x開(kāi)，堂弟就抹掉臉上的淚珠，又夸上了自己：“看，我多厲害，要是你早就摔死了?！庇钟幸淮?，我問(wèn)他“你能說(shuō)出兩種兩棲動(dòng)物嗎？”他抓耳撓腮，半天也說(shuō)不出來(lái)，我提示他就是既可以在水里游，又可以在陸地上走的動(dòng)物”他脫口而出：“爸爸，媽媽。“么？又說(shuō)：“姐姐，不信你去問(wèn)我爸爸媽媽，他們會(huì)不會(huì)游泳！”哎，你說(shuō)我的堂弟可愛(ài)嗎？范文二：樂(lè)于助人的黃燕我家對(duì)面住著一個(gè)天天與我形影不離的小伙伴，她叫黃燕，今年歲。白里透紅的臉蛋上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。最引人注目的是她頭上扎著那兩條小辮子，一甩一甩的，非常惹人喜愛(ài)。黃燕常常助人為樂(lè)。有一次，我和她要到商場(chǎng)買東西時(shí)，就看見(jiàn)一個(gè)五歲多的小妹妹蹲在商場(chǎng)門口直哭。黃燕看到小妹妹這樣子，黃燕看到小妹妹這樣子，就蹲了下來(lái)親切地問(wèn)到：“妹妹，你為什么哭呀？”小妹妹一看是個(gè)陌生人，哭得更厲害了，黃燕連忙那出紙巾，給小妹妹擦干眼淚。小妹妹好象看懂了這幅情景似的，便吱吱唔唔地回答道：“我媽媽不見(jiàn)了，所以我才哭的?！秉S燕知道了緣由，便一旁安慰小妹妹，一旁叫我去找小妹妹的媽媽。我走進(jìn)大門，就看見(jiàn)一個(gè)20歲的阿姨叫喊著：我的孩子呢？”我跑到阿姨面前問(wèn)道“阿姨，您的孩子是個(gè)小妹嗎”“是的，她在那里”阿姨