六新湘教版美術六年級下冊10、《巧用肌理》課件

六新湘教版美術六年級下冊10、《巧用肌理》課件第一頁，共32頁。10、巧用肌理新泰市汶南鎮(zhèn)第二初級中學趙成偉第二頁，共32頁。什么叫肌理？肌理原只皮膚的紋理，被引申為物體表面的組織構造。構造藝術中的肌理是指人的造型行為造成的表面效果，其中包含觸覺和視覺的心理感受。第三頁，共32頁。觀察你周圍，你會發(fā)現(xiàn)許多物體的表面凹凸起伏，形成規(guī)則或不規(guī)則的紋理。仔細觀察圖片,嘗試發(fā)現(xiàn)圖片的特點,體會圖片帶給你的感受。第四頁，共32頁。摸一摸，通過觸覺去辨認。第五頁，共32頁?？匆豢?，用過視覺去感受。第六頁，共32頁。第七頁，共32頁。第八頁，共32頁。第九頁，共32頁。第十頁，共32頁。第十一頁，共32頁。第十二頁，共32頁。第十三頁，共32頁。第十四頁，共32頁。前后兩桌四人為一小組分別找出身邊的天然肌理和人為肌理各一個。第十五頁，共32頁。第十六頁，共32頁。肌理有什么作用?它對我們的生活有幫助嗎?我們可以自己制作肌理嗎????第十七頁，共32頁。想一想，用什么方法可以獲取肌理。第十八頁，共32頁。制作肌理第十九頁，共32頁。拓印將一張紙揉成一團后展開，形成了豐富的肌理，再涂上顏色拓印到另一張紙上，獲得有趣的肌理效果。第二十頁，共32頁。在紙板上黏貼實物，也可以進行拓印。第二十一頁，共32頁。第二十二頁，共32頁。拼貼用同一紋樣，變換方向重復拼貼，產(chǎn)生奇幻的效果。第二十三頁，共32頁。巧用肌理同齡人的作品利用實物本身的肌理效果豐富畫面，使創(chuàng)作充滿樂趣?！督憬恪返诙捻?，共32頁。組織優(yōu)美的圖案形成肌理效果，豐富了畫面的表現(xiàn)。《美麗的大象》第二十五頁，共32頁。《遐想》艾瑞克.瓦爾蒂維爾索.馬賽達（秘魯）按照一定規(guī)律潑灑顏料，獲得偶然的效果第二十六頁，共32頁。第二十七頁，共32頁。這幅畫巧妙地說明了指紋和面孔在某種意義上的相同之處，你是怎樣理解的？第二十八頁，共32頁。仔細想想，如果沒有印刷文字、圖案和各種印痕作為肌理，這幅畫會不會顯得單調(diào)呢？第二十九頁，共32頁?？梢宰约褐谱髌矫婕±韱?普通的技法有：點繪法、線描法、渲染法……

特殊的技法有：拓印法、吹彩法、滴流法、撒鹽法、皺紙法、吸附法、抗水法、飛白法、噴刷法、彈線法、刮法、擦印法……

第三十頁，共32頁。作業(yè)：活動一：運用不同工具、材料和方法拓印肌理。活動二：利用拓印了肌理的紙材，制作一幅拼貼