自信主題班會主持詞

第頁自信主題班會主持詞自信主題班會主持詞1

甲：敬重的老師們！

乙：敬愛的同學(xué)們。

合：大家好！

乙：自信是個迷人的字眼。

甲：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

乙：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有打算。

甲：沒有自信，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活；

乙：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你志氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你勝利?！?/p>

甲：沒錯，雨果也曾說過“我們應(yīng)當(dāng)信任，自己是生活的戰(zhàn)勝者。

乙：可是在生活中，有些同學(xué)在班級的集體活動中，常常會表現(xiàn)出害怕、怕出丑等心態(tài)，總覺得自己的實力不如別人而怯于表現(xiàn)自己，這極大的影響了班集建設(shè)以及同學(xué)們自身的健康發(fā)展。我們是獨一無二的，都是值得觀賞、可以發(fā)展的，關(guān)鍵是要找到一個可以撥動我們心弦的角度，讓我們做的自己！

合：山西省試驗中學(xué)六年四班，“自信，從現(xiàn)在起先”主題班會，現(xiàn)在起先。

甲：這次主題班會，首先申明兩個原則。一是每個人都要主動參加到活動中來，二是在同學(xué)們發(fā)言后多給一點熱忱，激勵的掌聲，信任我們會合作開心。

乙：首先讓我們來做個嬉戲。嬉戲規(guī)則是：請每兩位同學(xué)一組，一位同學(xué)將雙手伸出，掌心相對，另一位同學(xué)將一只手放在其中間，盡量多的x對方的手背；然后雙方位置互換，接著嬉戲，哪位同學(xué)x的次數(shù)多，就獲勝，計時各為一分鐘?，F(xiàn)在嬉戲起先。

乙：好，時間到。下面來統(tǒng)計一下嬉戲結(jié)果，請問那位同學(xué)x的次數(shù)最多。從嬉戲結(jié)果來看，嬉戲前比較自信的同學(xué)簡單獲得嬉戲的勝利，為什么會這樣呢？請帶著這個問題進入下一環(huán)節(jié)。

甲：古往今來，每一位勝利的人士都會對自己充溢信念，人生的任何一次勝利，都是伴隨著自信而取得的。打開布魯斯金學(xué)會的網(wǎng)頁，我們會看到一句非常經(jīng)典的話：“有些事情不是因為做不到而沒有自信，而是因為不自信而使事情難以做到。”現(xiàn)在，我們把這句話送給大家，希望對大家以后的學(xué)習(xí)有所啟迪和幫助。

乙：下面請同學(xué)們探討一個問題，你認(rèn)為自信是什么？

甲：感謝同學(xué)們的發(fā)言，其實自信就是發(fā)自內(nèi)心的自我確定與信任。

乙：來聽一個有關(guān)自信的聲音，請觀賞詩朗誦。大家掌聲歡迎。

甲：感謝這位同學(xué)聲情并茂的朗誦，聽了這么多，究竟什么是真正的自信，我們是否自信還須要在實踐中體現(xiàn)。點滴小事中，到處隱藏著自信與否的表現(xiàn)。同樣，在奧運賽場上的運動健兒

始終憑借堅毅的信念，飽滿的自信念堅韌拼搏，為國效力，為國爭光！讓我們一起來回顧那一精彩瞬間吧。

乙：運動員們?yōu)槭裁磿倮?，很大因素上源于他們的自信。自信會讓我們散發(fā)迷人的魅力，讓你倍感力氣。下面請觀賞一位同學(xué)為我們帶來的關(guān)于自信的名言。

乙：感謝這位同學(xué)。

甲：今日，我們在這里挖掘自信，那是因為我們心中都有一個信念—————天生我材必有用。人的敵人是自己。折服了自己，便折服了世界。那么怎樣才能使自己更自信呢？下面給大家介紹幾個自信的方法。

乙：1、擅長發(fā)覺自己的特長，給自己列優(yōu)點清單。

2、進行主動的自我示意。下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，肯定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Don’tbeshy，getatry！Don’tbeshy，getatry！

甲：3、多嘗勝利的體驗，并堅持不懈地努力

4、充溢自我，提高自身素養(yǎng)

乙：作為預(yù)科生，關(guān)鍵是打好扎實的學(xué)問基礎(chǔ)，擴展課外學(xué)問面，熬煉和發(fā)展各種實力，駕馭基本的技能，總而言之，要是自己各方面本事都過硬，才能成為一個真正自信的人。

甲：最終，祝福每一位同學(xué)都擁有自信的金鑰匙，不管是在失敗還是勝利的時候，讓我們記住一句話——一切都會過去的！讓我們一起期盼，明天會更好！

（歌曲明天會更好）

合：山西省試驗中學(xué)六年四班，“自信，從現(xiàn)在起先”主題班會，到此結(jié)束！

自信主題班會主持詞2

持人(男)：敬重的老師們!

主持人(女)：敬愛的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(女)：自信是個迷人的字眼。

主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有打算。

主持人(男)：沒有自信，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活;

主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你志氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你勝利。”

主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應(yīng)當(dāng)信任，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”

主持人(女)：那么在我們本次主題班會起先之前，先觀賞由我們呂競同學(xué)帶來的舞蹈《星空》

主持人(男)：——掌聲歡迎!

主持人(男)：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本事作基礎(chǔ)時，自信就成為了他勝利最重要的因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢，首先你得實足的想到：咋們的關(guān)系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就勝利了??所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻

主持人(女)：

劉翔的復(fù)出，是體育界的重磅事務(wù)。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請觀賞小品《燒仙草老板奮斗記》。

主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導(dǎo)演：春哥??主持人(男)：讓我們再一次以熱情的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌?

主持人(男)：細細品嘗過去，你是否想過退縮，是否遲疑過要不要放棄，甚至懷疑過自己的實力?

主持人(女)：有沒有哪位同學(xué)愿與大家共享一下你對自信的看法?主持人(男)：或者評價下這次的小品?

主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題??回答完問題滿血復(fù)活邀請人中??(找不到就看下面)

主持人(女)：先請本次小品主角波波發(fā)言吧，請你談?wù)?/p>

xxx的發(fā)言(馬退下)

主持人(女)：感謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學(xué)的'心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《信任自己》。

主持人(男)：前面是我們的同學(xué)發(fā)言，現(xiàn)在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結(jié)，掌聲歡迎陳老師。

主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱情的掌聲

主持人(女)：你假如連自己都不信任,還能信任什么呢?然而信任自己很難。

主持人(男)：或者說，自信念是一種很大的力氣。

主持人(女)：最終，我還是要說“信念”這個詞里面藏有禪機，信念就是信任自己的心。假如你信任自己的心，一切都會平穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡潔。

主持人(男)：請大家牢記今日這個班會，再次感謝老師和同學(xué)們的支持。最終讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結(jié)束音樂，請美圓小姐為我們領(lǐng)唱，大家一起唱起來吧。

自信主題班會主持詞3

1、班主任致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會起先。

2、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會起先。

3、全班同學(xué)起立鼓掌。

4、全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，vcd帶唱）

5、通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。

引入：

問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

（1）自信的重要性（板書）自信是勝利的第一秘訣──愛默生（板書）

舉例說明：a、居里夫人靠著對自己科學(xué)假設(shè)的堅決信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b、愛迪生在找尋一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，假如他不是對自己充溢信念，就不行能堅持試驗。c、101世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進軍世界”的幻想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依舊有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊顯明對比再次驗證自信的重要性。d、請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要勝利首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得推斷自己是不是一個自信的人。

（2）、自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？表演：“誰是自信者？”（內(nèi)容）班上實行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小a，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？a：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜愛你的歌舞呢。a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽識，你還是放過我吧。文：那我也不牽強了。小b，你的歌舞也很出眾，你情愿為我們作表演嗎？a：哎，感謝你的贊揚。有機會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的！文：感謝你的支持。小c，你情愿參與表演嗎？c：表演是我的強項，表演當(dāng)然是非我莫屬啦?。ㄖ钢鴅）不過他和我同臺表演好像不太相配吧。

問：“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現(xiàn)？”

答：“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。”結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書）

自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）

自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。（板書）

過渡：現(xiàn)在大家基本能推斷自己是否一個自信的人，假如不是的話如何著手建立自己的信念呢？

（3）、建立自信的方法（板書）在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成果不志向的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信念？”。提出這個問題是因為許多同學(xué)進入高二（9）這新集體后發(fā)覺四周強手如云，加上這次期中考許多同學(xué)覺得成果很不志向，于是學(xué)習(xí)信念發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信念對學(xué)習(xí)成果有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思索，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清晰自己身上有些什么優(yōu)點、實力和特長。相識自己的優(yōu)點、實力和特長（板書）每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否相識到和把他們發(fā)揮出來。如何相識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？“列優(yōu)點清單”（板書）大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、特長一一排列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。詳細具體地寫出自己在學(xué)習(xí)實力、交際實力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手實力和其它方面存在哪些優(yōu)點和特長，寫在自我評價一欄。再請父母、摯友、老師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的精確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點時信念自然會增加。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)覺自己有過人之處就應(yīng)制定安排

發(fā)