【工作計(jì)劃2篇】初三物理教研組工作計(jì)劃

下面供應(yīng)的文章可用于工作中寫作參照，提高效率，若是文檔有不合適的地方可留言以便進(jìn)行改進(jìn)。關(guān)于底圖：若是不需要圖片或是要更換圖片，只需要雙擊頁眉即可刪除或代替圖片。目錄初三物理教研組工作計(jì)劃十二月學(xué)生會(huì)月度工作計(jì)劃開頭1/9初三物理教研組工作計(jì)劃本學(xué)期的教育授課工作已經(jīng)開始了，現(xiàn)就本學(xué)期初三物理授課情況做以部署，為我校升學(xué)工作打下牢固的基礎(chǔ)。1、打破學(xué)科本位的思想，以學(xué)生的全面發(fā)展變化為目標(biāo)，側(cè)重科學(xué)研究，倡議授課形式多樣化，加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、社會(huì)教育，重視人文精神教育，從學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和研究方法的方面出發(fā)，設(shè)計(jì)授課結(jié)構(gòu)，解決開放性、實(shí)踐性試題，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。讓學(xué)生經(jīng)過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識(shí)，獲取觀察、實(shí)驗(yàn)的初步技術(shù)，并且在認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中，認(rèn)識(shí)人類如何經(jīng)過研究自但是推進(jìn)科學(xué)xx的發(fā)展，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理的重要性。2、深入研究新課標(biāo)、新教材，積極參加新課改教研活動(dòng)，摸清學(xué)生情況，確定授課目的、內(nèi)容、重難點(diǎn)，備好復(fù)習(xí)課、認(rèn)真選擇教法、學(xué)法，表現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技術(shù)、思想能力、著手能力、思想教育和行為訓(xùn)練一致的過程。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作，使“四主”原則表現(xiàn)在課堂授課中，辦理好“教”與“學(xué)”關(guān)系，努力使用直觀教具、電化手段、授課方案的直觀授課，激發(fā)學(xué)生積極性。做好實(shí)驗(yàn)授課，語言精練生動(dòng)，有啟示性和感染力，課堂氣氛活躍，序次優(yōu)秀，重難點(diǎn)突出，使學(xué)生智力與非xx獲取同步發(fā)展。從培養(yǎng)學(xué)生著手實(shí)踐著手，多做實(shí)驗(yàn)，使物理授課面向應(yīng)用，加強(qiáng)興趣性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。4、指導(dǎo)依照集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，有針對(duì)性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生深入知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)揮學(xué)生的潛藏力量;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)變、優(yōu)生培養(yǎng)工作，減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量，多進(jìn)教室，多讓學(xué)生找問題，為學(xué)生解惑，做好知識(shí)的聯(lián)系貫穿工作。5、合時(shí)合適地部署作業(yè)，做到內(nèi)容緊扣教材目的，有針對(duì)性、代表性和探測(cè)性，難度適中，有利于牢固知識(shí)，培養(yǎng)能力。認(rèn)真批閱作業(yè)，記錄情況，及時(shí)糾正存在的問題。2/96、做好單元知識(shí)要點(diǎn)概括、小結(jié)及單元測(cè)試工作。落實(shí)每單元“一要點(diǎn)二打破三牢固四測(cè)試”政策，做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。7、培養(yǎng)學(xué)生初步的解析、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力;培養(yǎng)科學(xué)研究精神和慎重的科學(xué)態(tài)度，在案研究過程中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的興趣。8、加大檢查力度。不如期、不定量，面向全體學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)檢查，使檢查內(nèi)容既有限制性，又有隨意性，做好檢查登記，使復(fù)習(xí)反響工作能有步驟、扎實(shí)、屢次的進(jìn)行?？傊?，“一份耕種，一份收獲”。只有百折不撓地努力，搜尋差距，縮短距離，我必然會(huì)更好的成績!初三物理教研組工作計(jì)劃(二)復(fù)習(xí)目的是幫助學(xué)生對(duì)已學(xué)過的、瑣碎的物理知識(shí)進(jìn)行歸類、使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化，對(duì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)、辦理，從而使學(xué)生掌握的知識(shí)更為扎實(shí)，更為系統(tǒng);從而提高學(xué)生解析問題、解決問題的能力。本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃：一、基本情況：從過去的物理考試成績來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面，關(guān)于消極的一面要揚(yáng)長避短，采用有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理授課成績。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。二、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以提高授課質(zhì)量為授課工作核心，以扎實(shí)張開課程改革為授課工作要點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平。三、工作措施：3/91、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，意會(huì)本科目在授課中的詳細(xì)要求。教師必定認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，關(guān)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能夠拔高要求，也不能夠降底難度。2、側(cè)重教材系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)質(zhì)操作能力的培養(yǎng)。3、講究授課的多樣性與靈便性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思想能力。4、嚴(yán)格要修業(yè)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。四、授課內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理。2、做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。五、復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和難點(diǎn)：1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的要點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系親近。其中浮力是歷年xx的熱點(diǎn)，也是xx的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難下手的知識(shí)。電學(xué)的要點(diǎn)是xx、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。特別是光學(xué)作圖是學(xué)生最簡(jiǎn)單出錯(cuò)的知識(shí)。六、復(fù)習(xí)方法1、夯實(shí)基礎(chǔ)，牢固雙基。2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。3、綜合訓(xùn)練，能力提高。4、模擬xx，素質(zhì)適應(yīng)。七、復(fù)習(xí)安排4/9(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)1、第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過三關(guān)”：(1)記憶關(guān)。(2)基本方法關(guān)。(3)基本的解題技巧關(guān)?；疽迹褐R(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的授課，把書中的內(nèi)容進(jìn)行概括整理，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題(1)必定扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實(shí)又能夠產(chǎn)生實(shí)效。(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一三、觸類旁通。“大練習(xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的加強(qiáng)練習(xí)。(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次張開授課工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。(4)側(cè)重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng)立條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的歡樂。(二)、第二輪復(fù)習(xí)(5月)1、第二輪復(fù)習(xí)的形式若是說第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是要點(diǎn)，重視雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的物理能力。第二輪復(fù)習(xí)的5/9“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，合適增加難度;第二輪復(fù)習(xí)要點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)內(nèi)容上，特別是要點(diǎn);注意物理思想的形成和物理方法的掌握，這就需要充發(fā)散揮教師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。(2)專題的劃分要合理。(3)專題的選綱要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專題要有代表性，切忌左右逢源;專題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)特別是xx必考內(nèi)容選定專題;依照專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜(4)專題復(fù)習(xí)的要點(diǎn)是揭穿思想過程。合適加大學(xué)生的練習(xí)量，但不能夠把學(xué)生推進(jìn)題海。(5)側(cè)重向今年級(jí)教師請(qǐng)教，做到資源共享。(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)1、第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬xx的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前xx，好像一個(gè)建筑工程的查收階段。研究歷年的xx題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等。2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題(1)模擬試題必定要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比率，整體難度的控制等要切近中考題。(2)模擬試題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足xx。(3)批閱要及時(shí)，一鼓作氣，切忌連考兩份。6/9(4)評(píng)分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。(5)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依照。由于邊緣生的學(xué)習(xí)情況有代表性，是提高班級(jí)成績的要點(diǎn)，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)是要點(diǎn)的環(huán)節(jié)。(6)概括學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查缺補(bǔ)漏積累素材。(7)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有三個(gè)方面的工作必定做好，一是要講透;二是要張開;三是要跟上足夠量的追蹤練習(xí)題。切忌左右逢源式講評(píng)，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。(8)留給學(xué)生必然的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。(9)調(diào)治學(xué)生的生物鐘。(10)注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位教師的責(zé)任，也是學(xué)生獲取理想成績的要點(diǎn)。高中政史地教研組工作計(jì)劃初中綜合教研組工作計(jì)劃7/9十二月學(xué)生會(huì)月度工作計(jì)劃開頭上旬:1、確定大一新成員的核查名單。2、值班工作的正常張開。3、安排競(jìng)選大一組長的工作，分為考勤組和反響組。4、全校性選課，安排工作人員到機(jī)房睜動(dòng)工作。5、每周考勤表的工作張開。6、部門例會(huì)。中旬：1、收集各學(xué)院上交的考勤表與反響表，爾后進(jìn)行匯總并及時(shí)上交給相關(guān)的授課老師，幫助同學(xué)反響并解決問題。2、安排機(jī)電大講壇的相關(guān)工作，讓大一新成員接觸新工作。3、發(fā)散學(xué)校檢查問卷給各二級(jí)學(xué)院，并回收