初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃初一下學(xué)期班主任工作計(jì)劃我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。依據(jù)學(xué)生的年紀(jì)特色及成長(zhǎng)特色，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都可以有一個(gè)較大的提升和進(jìn)步。所以，本學(xué)期的工作不單關(guān)于我個(gè)人，關(guān)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，可以融入到初中階段的學(xué)習(xí)中間。但在心理上需要老師的實(shí)時(shí)指引才可以正確地建立人生觀、社會(huì)觀?；诖耍刈鞒霰緦W(xué)期工作計(jì)劃，希望可以給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。一、成立優(yōu)異的班風(fēng).爭(zhēng)創(chuàng)典范班集體關(guān)于班集體，我向來(lái)要修業(yè)生要有激烈的集體意識(shí)，把自己的個(gè)人行為放到班級(jí)中來(lái)，不時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作要點(diǎn)就放在爭(zhēng)創(chuàng)典范班集體上。詳細(xì)工作從三方面下手。第一，鼓舞并要求大家嚴(yán)格恪守《中學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》，要點(diǎn)從提升學(xué)生建立文明意識(shí)做起，從小事做起，成立更為優(yōu)異的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要修業(yè)生力求做到不遲到、不早走、不逃課，踴躍參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和衣飾整齊。開(kāi)學(xué)初，實(shí)時(shí)召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要修業(yè)生建立激烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都表現(xiàn)出踴躍性和先進(jìn)性。準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)干部會(huì)議，鼓舞、培育他們的管理意識(shí)和能力，爭(zhēng)取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。第二，培育學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好民風(fēng)。學(xué)期初，獎(jiǎng)賞上學(xué)期期末考試中的優(yōu)異學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)換學(xué)生們互不佩服的意識(shí)，使優(yōu)異學(xué)生互相學(xué)習(xí)，中等學(xué)生環(huán)繞優(yōu)異學(xué)生，較差生環(huán)繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氣氛。作為班主任，我一定充分利用課間和自習(xí)課，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)行輔導(dǎo)和敦促。第三，和睦師生關(guān)系。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)特別有感情了，我相信我真摯的愛(ài)和關(guān)懷，他們是應(yīng)當(dāng)可以領(lǐng)會(huì)到的。此外，還要增強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，更好地培育學(xué)生的行為習(xí)慣。二、再挖掘培育一支合格的班干隊(duì)伍伍經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)擁有較強(qiáng)的工作能力，而且在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)，將持續(xù)重用，同時(shí)挖掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，培育更多的學(xué)生勝任班級(jí)管理，使大家都能參加到班級(jí)管理中來(lái)，作為班級(jí)的一個(gè)管理者，而不老是被管理者。三、踴躍配合學(xué)校各項(xiàng)工作聯(lián)合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，踴躍達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每日的小打掃和每個(gè)月底的大打掃，并主動(dòng)和學(xué)生們一同參加勞動(dòng).四、踴躍配合任課老師進(jìn)行有序的教課工作踴躍探究新的素質(zhì)教育的門(mén)路，配合任課老師，提升學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提升整體水平，成立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。常常向任課教師認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信依靠自己的