第15課探尋新航路(共35張)

第15課探尋新航路(共35張)第一頁，共36頁。第五單元步入近代第15課探尋新航路歷史九年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練第二頁，共36頁。導入新課新航路的含義十五、十六世紀之交，西歐國家探尋通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做“新航路”，西歐史學界又稱之為“地理大發(fā)現(xiàn)”。第三頁，共36頁。學習目標1.理解新航路開辟的原因；2.知道新航路是怎樣開辟出來的，掌握開辟的時間、路線和主要人物；3.理解新航路開辟的對世界和歐洲的影響。第四頁，共36頁。為什么歐洲人

開辟前往東方的新航路？要新航路開辟有這個必要嗎？新課探究目標導學一：探尋新航路的熱潮第五頁，共36頁。西歐商人清點錢幣（14、15世紀）問題一：該圖片反映了十四五世紀西歐一種怎樣的社會現(xiàn)象？引發(fā)該現(xiàn)象的根源何在？歸納原因一：商品經(jīng)濟發(fā)展和資本主義經(jīng)濟萌芽凸顯了貨幣的重要性第六頁，共36頁。《馬可·波羅行紀》中說：東方某國“據(jù)有黃金，其數(shù)無限……君主有一大宮,其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚,以代石板,一切窗櫳亦用精金……”歸納原因二：《馬可·波羅行紀》在西歐社會掀起一股向東方尋找黃金的熱潮第七頁，共36頁。陸上絲綢之路和海上絲綢之路14世紀中西交流的路線第八頁，共36頁。

漫畫通途變天塹問題二：漫畫中的通途是指中西貿(mào)易中傳統(tǒng)的商路，而導致由通途變天塹的原因是什么？它與新航路的開辟有什么關系？原因三：奧斯曼土耳其帝國控制東西方傳統(tǒng)的商路迫使歐洲商人尋找一條通往東方的新的道路第九頁，共36頁。

材料：葡萄牙和西班牙瀕臨海洋，統(tǒng)治者積極支持海外探險活動，希望獲得海外財富，以加強在歐洲的地位。同時基督教與歐亞其他廣泛傳播的宗教相比，更多地滲透著普救主義……教會鼓勵人們傳播基督福音于全世界。從材料中新航路開辟的原因還有哪些？葡萄牙和西班牙王室的支持傳播天主教的需要第十頁，共36頁。小結：新航路開辟的必要性1）經(jīng)濟根源：2）社會根源：3）直接原因:4）宗教動力：商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義的萌芽歐洲社會掀起尋金熱潮奧斯曼控制東西方傳統(tǒng)的商路傳播天主教根本原因直接原因第十一頁，共36頁。為什么歐洲人

開辟前往東方的新航路？能新航路開辟有這個可能嗎？第十二頁，共36頁。新航路開辟的可能性（1）造船技術的進步（多桅多帆海船）（2）航海技術的進步（羅盤針和計算緯度的星盤的應用）（3）地理知識的進步（開始相信地圓學說）（4）有膽有識的航海家的出現(xiàn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展地圓學說開始流行，這是1492年在德國制成的地球儀

圣瑪利亞號哥倫布的旗艦,重130噸，長約35米，甲板長18米，有3根桅桿，并備有角帆。（5）葡萄牙、西班牙王室的支持第十三頁，共36頁。問題一：開辟新航路的原因問題二：開辟新航路的過程問題三：開辟新航路帶來的影響為什么要？為什么能？課堂目標回歸第十四頁，共36頁。亞洲非洲歐洲1487葡萄牙過程目標導學二：新航路的開辟第十五頁，共36頁。亞洲非洲莫桑比克好望角馬林迪卡里庫特達·伽馬葡萄牙里斯本1497年葡萄牙——印度第十六頁，共36頁。南美洲非洲北美洲洪都拉斯1492年哥倫布向西出航四次，發(fā)現(xiàn)了中美洲和南美洲大陸。第十七頁，共36頁。麥哲倫海峽西班牙塞維利亞菲律賓麥哲倫死亡之地第十八頁，共36頁。時間人物國別航線支持者1487--1488迪亞士葡萄牙1492哥倫布意大利1497--1498達伽馬葡萄牙1519--1522麥哲倫葡萄牙情況一覽表歐洲-非洲好望角葡萄牙歐洲-美洲西班牙歐洲-好望角-印度葡萄牙歐洲-美－亞－歐洲西班牙第十九頁，共36頁。太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲一個中心兩個方向兩條航線四個人物歐洲東西西歐—非洲（好望角）—印度西歐—美洲—亞洲—西歐

哥倫布、麥哲倫

迪亞士、達·伽馬第二十頁，共36頁。歷史糾錯:

哥倫布先生,能講講您偉大的航行嗎?

好的,我橫渡太平洋后為我的祖國--葡萄牙開拓了新的土地,并把伊斯蘭教傳到了東方,我還有力證明了地球是圓的。第二十一頁，共36頁。發(fā)揮你的想象航海家們在航行過程中可能會遇到哪些困難？第二十二頁，共36頁。

1520年11月28日星期三，我們越過海峽，進入太平洋。在3個月20天里，我們沒有吃過任何新鮮的食物。我們吃的餅干已不是餅干，而是爬滿蟲子、發(fā)出老鼠尿味的粉渣。我們喝的是早已腐臭的黃水。我們也把蓋在大桅頂端以免它損壞帆纜索具的幾張牛皮取下來吃了。但是它們經(jīng)過風吹日曬和雨淋，已經(jīng)十分堅硬，我們只好把它們放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，這樣才能吃下去。我們還常常吃木屑。有人賣老鼠……然而，即使這樣也找不到老鼠了?！耘c麥哲倫一道作環(huán)球航行的皮加費塔在航海日記中的描述航海之旅第二十三頁，共36頁。勇于開拓、創(chuàng)新進取、不怕犧牲、克服困難你從四位西方航海家身上學到哪些優(yōu)秀品質(zhì)？達·伽馬麥哲倫第二十四頁，共36頁。問題一：開辟新航路的原因問題二：開辟新航路的過程問題三：開辟新航路帶來的影響為什么要？為什么能？課堂目標回歸第二十五頁，共36頁。對世界目標導學三：新航路的開辟的影響第二十六頁，共36頁。地理發(fā)現(xiàn)之旅第二十七頁，共36頁。孤立封閉連為一體會合交融第二十八頁，共36頁。世界市場雛形開始出現(xiàn)第二十九頁，共36頁。對歐洲第三十頁，共36頁。引發(fā)商業(yè)革命商業(yè)貿(mào)易范圍的擴大商業(yè)貿(mào)易種類的增加商業(yè)經(jīng)營方式的變化商業(yè)貿(mào)易中心的轉移歐洲商業(yè)革命第三十一頁，共36頁。16世紀，歐洲的黃金從55萬公斤增加到119萬多公斤，……

物價上漲使靠工資為生的工人實際工資下降，日趨貧困。按傳統(tǒng)方式征收的定額貨幣地租的封建主，收入減少了。同時新興的資產(chǎn)階級靠使用廉價的勞動力和高價出售產(chǎn)品而得到好處——孔祥民主編《世界中古史》據(jù)此概括新航路開辟對歐洲社會各階層的影響。

貴金屬涌入西歐金屬貨幣貶值商品價格上升社會分化封建地主變?nèi)踬Y產(chǎn)階級增強勞動人民更苦加速西歐封建制度解體促進資本主義發(fā)展第三十二頁，共36頁。對世界：1)新航路開辟的過程也被稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”

2)加強了世界各地聯(lián)系，逐漸結束各地彼此孤立的狀態(tài)，各地的文明開始融合世界日益連成一個整體3)世界市場的雛形開始出現(xiàn)對歐洲：1)推動了歐洲的商業(yè)發(fā)展、貿(mào)易中心轉移，引發(fā)了商業(yè)革命2)西歐國家走上了殖民擴張與掠奪的道路3)加速西歐封建制度的解體，促進了資本主義的發(fā)展與世界會合（影響）第三十三頁，共36頁。課堂小結探尋新航路探尋新航路熱潮探尋新航路的原因新航路的開辟：迪亞士、達伽馬、哥倫布、麥哲倫新航路的開辟的影響：世界、歐洲探尋新航路的可能性第三十四頁，共36頁。隨堂訓練1.16世紀