人教版八年級上　從世界看中國 民族 全省一等獎

主備人檢查人教者使用課時1課題民族教學目標1．使學生了解我國是由56個民族組成的統(tǒng)一的社會主義國家；并了解我國的民族政策，知道各民族一律平等，民族區(qū)域自治，尊重少數民族的風俗習慣。2.我國的人口數量與分布特點，了解我國我國少數民族的民族風情重點難點我國少數民族的分布特點教學過程個性復備【引入新課】播放舊版人民幣的圖片，提問學生除了毛爺爺之外，你還認識他們都代表了什么嗎？再看看不同面值的人民幣后面都有不同的文字，這又說明了什么？教師引導學生觀看人民幣上人物的頭像，觀看其服飾的特點，為各少數民族的頭像和少數民族的文字，突出我國56個民族一律平等的民族政策，了解我國是一個由56個民族組成的統(tǒng)一的多民族國家。過渡：那么我國少數民族有哪些特點，又有那些風俗習慣呢？--導入新課學生朗讀書本，完成導學案相關內問題（1）在中華民族大家庭中，共同生活著個民族，族人口最多，約占全國人口總數的其他55個民族人口較少，稱為少數民族。（2）各少數民族的人口多少不一，族人口最多，族最少（3）分布最廣的少數民族是；分布最廣的民族是；少數民族最多的省級行政區(qū)域是省。（老師提問，學生回答）教學過程個性復備【板書】一.多民族的大家庭人口最多的多數民族：壯族，最少：珞巴族人口最多的民族：漢分布最廣的民族：漢，分布最廣的少數民族：回3.少數民族最多的省級行政區(qū)域：云南省【板書】二．燦爛的少數民族文化服飾：觀看少數民族的服飾的視頻，了解少數民族的服飾特點（結合文化、地理環(huán)境加強記憶），特別強調朝鮮族，藏族，維吾爾族，回族，滿族的服飾特點。（通過圖片展示進行講解，表格總結）民族節(jié)日和民俗樂器特色建筑蒙古族那達慕大會、摔跤、賽馬馬頭琴蒙古包維吾爾族手鼓舞手鼓傣族潑水節(jié)、孔雀舞兩面鼓竹樓回族開齋節(jié)、古爾邦節(jié)藏族雪頓節(jié)、曬佛節(jié)鍋莊舞彝族火把節(jié)朝鮮族跳板、長鼓舞、乞粒舞長鼓苗族蘆笙節(jié)高山族豐收節(jié)哈薩克族冬不拉壯族三月三合歡簫干欄式木樓我國民族文化燦爛繽紛，那么我國民族分布有何特點呢？教師引導學生觀察“中國民族分布圖”，并設問：（1）指出我國少數民族主要聚居地區(qū)（按地理方位）。

（2）找出居住在五個自治區(qū)的主要少數民族和居住在云南、黑龍江、吉林省的主要少數民族。由學生根據地圖提供的信息，歸納出：各民族的分布特點是大散居、小聚居，交錯雜居的特點，其中漢族主要分布在東部和中部，少數民族主要分布在西南、西北和東北?！景鍟咳髅褡宓姆植继攸c：是大散居、小聚居，交錯雜居

教師引導學生閱讀下表：（中國少數民族地區(qū)經濟的增長情況）教師提供以下信息：（1）我國在少數民族的聚居地區(qū)實行區(qū)域自治，先后成立了內蒙古、新疆維吾爾、廣西壯族、寧夏回族、西藏等五個自治區(qū)。還在部分地區(qū)成立了自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等自治機構，行使自治權。

（2）在我國，各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。我國55個少數民族中有30多個民族有自己的文字，他們可以在日常生活、生產勞動、通信聯(lián)系、學習、出版以及社會交往中，可以自由使用本民族的語言文字。

（3）我國憲法規(guī)定：各民族都有保持或者改革自己的風俗習慣的自由，中華人民共和國公民有宗教信仰的自由，國家保護正常的宗教活動。

【教師設問】根據以上的資料和信息，分組討論我國的民族政策有哪些具體措施？學生發(fā)表個人見解【教師總結】我國各族人民在黨中央的統(tǒng)一領導下，平等互助，親密團結，為國家的統(tǒng)一