《貓》同步練習(xí)題(五年級下冊)

第頁共頁《貓》同步練習(xí)題(五年級下冊)《貓》同步練習(xí)題(五年級下冊)【《貓》同步練習(xí)題(五年級下冊)】一、根據(jù)拼音寫出漢字nüè()待yuān()枉懶duò()鳥1óng()biàn()訴sǒng()恿安xiáng()乞gài()zhòu()罵chàng()然叮zhǔ()suān()辛quán()伏chng()戒消hào()屋jǐ()二、閱讀理解(1)冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩耍，好象是具有天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此的，過了幾個月，它在我家仍是一只假設(shè)有假設(shè)無的動物，它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親和三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有對于前幾只貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。(2)春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。(3)這時，妻買了一對黃色白芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮嚀著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。(4)妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢。”(5)張媽便跑來把貓捉了去，隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。(6)一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿沒有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的`?”(7)我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許久。(8)我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓!”于是立即便去找它。(9)妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰?它常常對著鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽!你為什么不小心?”(10)張媽默默無言，不能有什么話來辯護。(11)于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。(12)三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?13)它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好似還在吃著什么。我想它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚!”便逃到屋瓦上了。(14)我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。(15)隔了幾天，張媽在樓下叫道：“貓，貓!又來吃鳥了?！蓖瑫r我看見一只黑貓飛快地跳過露臺、嘴里銜著一只黃鳥。我開場覺得我是錯了!(16)我心里非常難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針!(17)我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢?(18)兩個月后，我們的貓突然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過得多。(19)我永無改正我的過失的時機了!(20)至此，我家永不養(yǎng)貓。1.簡要概括一下選文內(nèi)容。__________________________________________________________________________2.從第(1)、(2)段中找出形容第三只貓?zhí)攸c的三個詞，并說說這樣形容的作用。__________________________________________________________________________3.劃線句子兩次提到了貓對鳥籠凝望，有什么用意?__________________________________________________________________________4.“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針!”請說說這個句子用了什么修辭手法，并說說它的表達效果。__________________________________________________________________________5.