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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
còuchéng
ǒuěr
yuānyāng
suífēng
huābàn
jiǎnshǎo
wēhēi
piāodòng
běnlǐng
fǎngfú
二、填空題2、“裝”用部首查字法先查________部,再查_______畫,音節(jié)是_______。在字典中的解釋有:①穿著的衣物;②特指演員演出時(shí)的穿戴打扮;③特指出行時(shí)帶的東西;④用服飾改變?nèi)说脑瓉?lái)原貌;⑤假作,故意做作;⑥特指對(duì)書籍、字畫加以修整或修整成的式樣。請(qǐng)你為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))
(1)今天老師穿的這套服裝可真漂亮!
(
)
(2)爸爸幫媽媽把繡好的十字繡進(jìn)行裝裱。
(
)
(3)經(jīng)過(guò)老師的裝扮,王璐同學(xué)更像一個(gè)可愛的小弟弟了!
(
)
(4)演出馬上就開始了,我們要快點(diǎn)上裝。
(
)
(5)玉米地一望無(wú)際,一棵棵玉米就像整裝待發(fā)的士兵,個(gè)個(gè)英姿颯爽,碩大的玉米棒像一枚枚軍功章掛在他們胸前。
(
)3、辨字組詞。
棟(
)
梯(
)
乘(
)
篇(
)
凍(
)
遞(
)
乖(
)
遍(
)三、信息匹配4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。
曇花(
)(
)
(
)(
)如初
濫竽(
)(
)
垂頭(
)(
)
畫蛇(
)(
)
爭(zhēng)奇(
)(
)
(1)人要有真才實(shí)學(xué),千萬(wàn)不能不懂裝懂,_______________,否則會(huì)被別人嘲笑。
(2)流星雖然燦爛。但它只是在夜空中_____________,不能永遠(yuǎn)將美麗留在人間。
(3)滿園的春花________________,姹紫嫣紅,煞是好看!四、選擇題5、選出下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.形態(tài)各異B.沒精打采C.雙龍戲珠D.守株待免五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀理解。清明清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。1.這首詩(shī)的作者是______(朝代)詩(shī)人__________。
2.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)欲:____________
(2)借問(wèn):____________
3.這首詩(shī)描寫的是_________佳節(jié),這一天有_________、________等習(xí)俗。“路上行人欲斷魂”的原因是:________________。
4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?
___________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀文章,回答問(wèn)題
課外閱讀。三個(gè)和尚傳說(shuō)古時(shí)候,一個(gè)活潑伶俐的小和尚來(lái)到山上的一座廟里。開始,他勤快地挑水,不但自己夠喝,還能往菩薩手中的凈瓶里灌水,凈瓶里的柳枝活了。不久,又來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了誰(shuí)挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)也不愿意吃虧,于是,兩人商量一起抬水。后來(lái),又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。沒過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎了。一天夜里,三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候,一根正在燃燒的蠟燭倒在香案上,小廟起火了。危急之中,三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火,一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過(guò)后,三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水,凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)。
1.聯(lián)系上下文,解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
爭(zhēng)執(zhí):____
爭(zhēng)先恐后:____
2.故事發(fā)生的時(shí)間是____,故事中出現(xiàn)的人物是____,故事發(fā)生的地點(diǎn)是____。
3.第1自然段是按____順序來(lái)寫的。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是____、____、____。
4.大火過(guò)后,三個(gè)和尚明白了什么?
_______________________________
5.凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī),是因?yàn)槭裁矗?/p>
_______________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、填寫“我的水果推薦”表,向大家推薦一種你最喜歡吃的水果吧!
我的水果推薦
水果名:____________
外形:______________
顏色:______________
味道:______________
我的推薦理由:__________________八、想象作文9、習(xí)作。
任選一題作文:
(1)那次
真有趣。(橫線上可以填“活動(dòng)、游戲、旅
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