2023-2024學年遼寧省北寧市小學語文六年級期末自測提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）我們要從一些sīkōngjiànguàn(

)的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù(

)，shànyú(

)發(fā)問并不斷探索，你會發(fā)現(xiàn)zhēnlǐ(

)并不遙遠。

（2）媽媽上夜班還沒回來，芳芳獨自在窗前páihuái(

)，jìmò(

)qīnxí(

)著她，使她內(nèi)心jīnghuáng(

)不安。

（3）登高yuǎntiào(

)，可以看見沙漠中一只只luòtuo(

)的身影在慢慢nuóyí(

)。二、選擇題2、下列加點字讀音相同的一項是（

）A．系上

系列B．薄餅

輕薄C．提供

供應D．扁擔扁舟3、下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．福州一位大學生看到女童落水，不假思索地跳入水中救起女童。B．李明上課胡思亂想，結(jié)果被老師批評了。C．長江好比一位叱咤風云的勇士，一路翻山越嶺，呼嘯著奔向大海。D．媽媽做的飯?zhí)懔?，我吃得饒有趣味?、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．字正腔圓

畫龍點睛

輕歌曼舞B．有板有眼

巧奪天公

行云流水C．惟妙惟肖

無窮無盡

嘎然而止D．別出心裁

粉末登場

囫圇吞棗5、本單元內(nèi)容都是關(guān)于魯迅的，下列說法正確的一項是（

）A．魯迅原名周樹人，他是偉大的文學家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人，第一篇白話小說是《吶喊》，還著有散文集《朝花夕拾》。B．《有的人》是詩人臧克家為紀念魯迅逝世十四周年寫的一首詩。詩中運用對比的手法，贊揚魯迅是一個甘愿“俯下身子給人民當牛馬”的人。C．“好故事”其實是一個夢境。這故事美麗、幽雅，作者憧憬于“美的人和美的事”，他堅信這一定會變?yōu)楝F(xiàn)實，表達了作者追求美好現(xiàn)實的堅定信心。D．《少年閏土》選自魯迅的小說《故鄉(xiāng)》，“我”心目中的閏土是一個心里有無窮無盡的稀奇事的少年。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨析形近字組詞。

勺(

)霉(

)虛(

)衰()塘(

)

勾(

)霧(

)慮(

)哀()搪(

)7、根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）善于奔跑的人地上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路。正如魯迅先生說的“_____________，走的人多了，也便成了路”。

（2）在抗擊洪水的戰(zhàn)斗中，解放軍戰(zhàn)士沖鋒在前，他們就是“中國的脊梁”。這正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有____________的人，有____________的人，有____________的人，有____________的人……這就是中國的脊梁?！?/p>

（3）《我的伯父魯迅先生》一文通過回憶伯父生前給自己留下的印象深刻的四件事：①____________；②___________；③__________；④__________。說明魯迅先生是一個為自己__________的人。8、按要求寫句子。

（1）一面面紅旗在陽光的映照下顯得十分鮮艷。（縮寫句子）

_____________________________________________

（2）我對同學們的勇敢精神，從心底里感到無限的敬佩。（改寫成雙重否定句）

__________________________________________________

（3）為了子孫后代，你們要獻出自己的全部力量和情感來保護這片土地。（改為反問句）

_____________________________________________

（4）朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的喜悅。（仿寫句子）

朋友是__________________________，____________________________。9、課內(nèi)閱讀我最棒。①桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”②漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮?！班?，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！?．聯(lián)系上下文，理解下列詞語。

（1）忐忑不安：__________________________

（2）自作自受：_______________________

2．通過①自然段文字中對桑娜__________和__________描寫，我們可以感受到桑娜______________________的美好品質(zhì)。

3．②自然段文字細致描寫了漁夫__________的、__________和__________?！鞍櫰鹈肌薄澳樧兊脟烂C、憂慮”說明漁夫_____________；“搔搔后腦勺”說明漁夫________________；“熬”說明漁夫___________________。10、閱讀下面的文字，完成習題。心中的歌①我的父親雖然不會唱歌，甚至五音不全，但他教會了我聆聽世界上最動聽的音樂。②那是在我很小的時候。一個夏夜，一道道強烈的閃電劃破了夜空，雷聲從遙遠的地方隆隆而來，我被驚醒，嚇得放聲大哭。這時，父親來到我的床邊，輕輕地拍著我說：“聽！暴風雨里有歌聲，你聽見了嗎？”我不哭了，凝神聽起來。“喀啦啦——”一聲炸雷響起?！奥犇枪穆?！”父親說，“少了鼓聲，就沒有節(jié)奏，沒有音韻了！”狂風怒號，我依偎在父親身邊。他輕輕地說：“我們樂隊里又多了一只口琴。你聽見了嗎？”我側(cè)耳傾聽：“不，我覺得像豎琴?！备赣H拍拍我的臉頰，微微一笑，說：“現(xiàn)在你已經(jīng)會想象了！閉上眼睛，你還能從聲音中想到什么？”我閉上眼睛，虔誠地聽起來。那一夜，我睡得真香。③我讀中學時，父親常用古琴彈奏自己想象的樂曲。他彈幾分鐘后，就會陷入沉思。我問他：“您在想什么？”父親把手放在胸口上說：“我在聆聽自己心中的歌，聽，這‘咚、咚、咚’有節(jié)奏的心跳多么像敲擊的鼓點，它能使你在生活中樹立信心，產(chǎn)生前進的動力！”當時，我雖然并不完全理解，但也開始學著他的樣子聆聽自己心中的歌。④長大后我當了老師，很樂意幫助我的學生。小芳是一個只有微弱聽力的殘疾小姑娘。她和正常孩子一起讀書時很困難，所以她不愿意努力聽講，也不愿意和同學們交往。我想起用父親教我的辦法開導和幫助她。我們倆一起聽貝多芬的《命運交響曲》，我告訴她：“不僅要用耳朵聽，還要用心聽，這樣就會陶醉在這音樂之中，聽到自己心中的歌。⑤以后，我們每天都要聽一段音樂，然后關(guān)掉錄音機，兩人都把手放在胸口，聆聽自己心中的歌，她的臉上洋溢著從未有過的欣喜。堅持一段時間后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)小芳變了！上課時，她_________________；下課后，她_________________。當別人問她：“你怎么會有這么大的變化？”她眼睛一亮，把手放在胸口，學著我的樣子聆聽自己心中的歌。⑥從小芳的變化中，我也聽到了自己生命中歡樂的歌，這歌聲多么美妙??！1．概括第②自然段的主要內(nèi)容。

__________________________________

2．“她的臉上洋溢著從未有過的欣喜”，這句話在文中的含義是（

）A．小芳感到聽心臟跳動和感受音樂很有趣。B．小芳第一次聽到這么美妙的音樂，感到很驚奇。C．小芳不僅從聽心臟跳動和感受音樂中獲得了快樂，還樹立了對生活的信心。3．在第⑤自然段的橫線上，寫出小芳變化的具體表現(xiàn)（如她的神態(tài)、動作等）。

4．第②自然段至第④自然段的表達順序是（

）A