2023-2024學(xué)年山東省諸城市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末自測(cè)模擬考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

lùshuǐ(

)hūxī(

)shí

kè(

)lièrén(

)chìbǎng(

)

chénzhòng(

)cháoshī(

)bízi(

)cháodài(

)xīshōu(

)二、填空題2、查字典

按查字典要求填空。

“棄”用部首查字法，先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)；用音序查字法，先查音序____，再查音節(jié)____，組詞____。3、比一比，再組詞。

掠(

)止(

)梅(

)痕(

)

驚(

)正(

)海(

)狠(

)三、信息匹配4、把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

成()結(jié)()

()嚼()咽

提(

)吊(

)

爭(zhēng)(

)恐(

)

(

)嘴(

)舌

百戰(zhàn)(

)

（1）畫(huà)“”的詞語(yǔ)含有數(shù)字，這樣的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)出三個(gè)：_________________

（2）選詞填空。

①今天，我不小心把媽媽最?lèi)?ài)的花瓶打碎了，一整天都____________的。

②魚(yú)兒_________________地在珊瑚中穿來(lái)穿去，十分好看。四、選擇題5、下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．裁縫說(shuō)：“親愛(ài)的顧客，我要對(duì)您負(fù)擇。”B．孩子們冬天戴圓筒形的呢帽。C．賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭加都快散了。D．棗核蹦出來(lái)說(shuō)：“生口是我牽的，你們要怎么樣？”五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課文語(yǔ)段，回答問(wèn)題。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。_____________________。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。1．按照課文原文填空。

2．結(jié)合文段，我認(rèn)為“呢喃細(xì)語(yǔ)”的意思是：____________；我在_____________聽(tīng)到過(guò)這種聲音。

3．用“________”畫(huà)出文段的中心句。

4．文段分別介紹了兩種風(fēng)聲：_______，輕輕柔柔；_________，充滿力量；文段結(jié)尾“整座森林都激動(dòng)起來(lái)”一句中_________一詞用的最妙。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀與理解孔雀與鶴一天，孔雀邀請(qǐng)鶴做客。它們一起吃飯，并滔滔不絕地交流著，后來(lái)卻為誰(shuí)的本領(lǐng)更高而（爭(zhēng)執(zhí)

爭(zhēng)論）起來(lái)。孔雀說(shuō)：“你看看我這五彩繽紛的羽毛，閃爍著多么（艷麗

俏麗）的光彩，你看看我的尾巴！”孔雀開(kāi)起屏來(lái)，它的屏果然漂亮極了?？兹傅靡獾卣f(shuō)：“現(xiàn)在你總該看到我的艷麗多姿了吧！（

）你瞧瞧自己那灰白而單調(diào)的外衣，你（

）不得不承認(rèn)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了你！”鶴不緊不慢地說(shuō)：“我不想為我們的羽毛是否美麗而爭(zhēng)論。確實(shí)，你的羽毛是比我的漂亮多了。（

），這美麗的羽毛并不能使你高飛；你只能老挨著地面，那這美麗又有什么用呢？盡管我的羽毛是灰色的，它卻能載著我高高飛翔，直至九天云霄。在那兒，我將心曠神怡地俯視大地，看著你在地面上如何炫耀自己，神氣活現(xiàn)。”

1．從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

不慌不忙——(

)

五顏六色——(

)

2．用“\”畫(huà)掉文中括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。

3．在文中括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（

）A．要是……才……可是……B．既然……就……但是……C．要是……就……但是……D．如果……就……雖然……4．聽(tīng)了鶴的話，孔雀會(huì)怎樣？用一句寫(xiě)孔雀的話補(bǔ)充結(jié)尾。

5．故事分別諷刺和贊揚(yáng)了哪種人？

_____________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

觀察右圖，面對(duì)這只籠中的小鳥(niǎo)．你想對(duì)它說(shuō)什么？對(duì)這些圍觀的小朋友，你又想對(duì)他們說(shuō)什么？

__________________________八、想象作文9、習(xí)作（任選一題）。

1．你會(huì)把什么小動(dòng)物看作朋友？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你和它之間發(fā)生的故事。要給你們的故事加一個(gè)題目。

2．《寄來(lái)寄去的螞蟻》這個(gè)故事很有趣吧？請(qǐng)你以小螞蟻為主要角色，編寫(xiě)一個(gè)童話故事。要給故事加一個(gè)題目。九、話題作文10、寫(xiě)作。

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