2023-2024學(xué)年山東省樂陵市小學(xué)語文五年級期末點睛提升測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。

接到這tèshū(

)的救援任務(wù)后，全體工作人員第一時間就bēnfù(

)了現(xiàn)場。diàodù(

)人員bùzhì(

)任務(wù)、shīxíng(

)手術(shù)、wèiwèn(

)家屬，整個救援工作有序進行，把sǔnshī(

)降到了最低。這真叫人sùránqǐjìng(

)啊！二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．間隔（jiàn）

召集（zhāo）

冠軍（guàn）

獵物（lèi）B．剝削（xuē）

榨油（zhà）

便宜（pián）

匣子（xiá）C．蔓延（màn）

勉強（qiáng）綽號（chuō）

趴下（p?。〥．侵略（qǐn）

落隊（là）

執(zhí)拗（niù）

抖擻（sǒu）3、[判斷病句]下列句子中，沒有語病的一項是（）A．春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。B．今天的作業(yè)我基本上全部做完了。C．我們發(fā)現(xiàn)并解決了學(xué)習(xí)中存在的問題。D．讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．窗簾

蹤跡

發(fā)稍

骨朵兒B．羨暮

酥酥

葡萄

眼睛C．燦爛

磁盆

沙灘

依偎D．疑心

甜酒

印章

稀疏5、下列句子中標(biāo)點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、成語“趨之若鶩”中的“鶩”是哪一種動物？（）A．馬B．烏鴉C．鴨子D．老鷹7、下面句子所運用的描寫方法，分析有誤的一項是（

）A．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了-起。（動作描寫）B．奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此紀(jì)念?！保ㄉ駪B(tài)描寫、語言描寫）C．他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。（心理描寫）D．（他）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。（外貌描寫）8、用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，給下列句子排序，正確的是（

）

①人們都說這個山村像一幅風(fēng)景畫。

②村前很美，有一口大水塘。

③山腳下有一個村子，村子景色秀麗。

④塘里荷花點點，偶爾還有小魚跳出水面。

⑤村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

⑥水里倒映著藍(lán)天、白云。A．③①④⑥②⑤B．②⑤③⑥①④C．⑥②①④⑤③D．③②④⑥⑤①三、填空題9、文本記憶。

（1）愛國是什么？“王師北定中原日，_______________”，愛國是陸游臨終前的牽掛；“我勸天公重抖擻，______________”，愛國是龔自珍殷切的希望；“暖風(fēng)熏得游人醉，_______________”愛國是林升憤的諷刺。

（2）我們的成長離不開三個關(guān)鍵詞，一是惜時，葛洪說：“__________________，_______________”；二是會讀書，朱熹說讀書有“三到”：_______、_______、_______；三是勤儉，朱用純說：“______________，_____________________；______________，_____________________?！?/p>

（3）暢游書海，語文讓我們的生活更精彩。本學(xué)期我們認(rèn)識了_______的藺相如，_______的海力布；《落花生》一課讓我們明白了______________；《鳥的天堂》讓我們看到了傍晚時分_______的大榕樹和早晨_______的景象。10、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，并選兩個詞組寫一段話。

()的夏夜()的尾巴()的爪子

()的叫聲

()的牙齒

()的窩

________________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。諸葛恪（kè）得驢諸葛恪字元遜，諸葛亮兄瑾（jǐn）①之長（

）子也。恪父瑾面長（

）似驢，上日，孫權(quán)大會②群臣，使人牽一驢入，以紙題③其面曰：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請筆益兩字?！币蚵犈c筆④。恪續(xù)其下曰：“之驢”。舉坐⑤歡笑。權(quán)乃以驢賜恪。【注釋】①瑾：指諸葛瑾，字子瑜，諸葛亮之兄，諸葛恪之父。②會：聚集，會合。③題：書寫，題寫。益：增加。④因聽與筆：于是聽從了他的話給了他一支筆。⑤坐：同“座”，座位。1．給文中的加點字選擇正確的讀音。（填序號）

A．chángB．zhǎng

2．結(jié)合上下文及釋義，猜測下面加點字的意思。（填序號）

益：①水漫出來；②增多，增加；③富足，富燒；④益處，好處。

乞請筆益兩字：______________________

3．結(jié)合上下文及注釋，理解文意填空

（1）“以紙題其面曰：諸葛子瑜?！边@句中的“其”指的是____________，孫權(quán)此舉的用意是___________________________。

（2）“舉坐歡笑”的意思是________________________。

4．你覺得諸葛恪是一個怎樣的孩子？為什么？

____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、主題閱讀。閱讀短文《五官》，按要求做題。每一個健康的人都有五官。五官長在不同的人身上，有不同的姿態(tài)。耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但無論肥瘦，都必須“耳聽八方”。如果沒有耳朵，我們將面臨一個寂靜無聲的世界。眉毛的樣子有很多種，有秀眉、慈眉、柳葉眉、八字眉等。眉毛默默地為眼睛遮風(fēng)擋雨。如果沒有眉毛的挺身而出，我們的眼睛就會受到很多傷害。眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睞，有的顧盼生姿。無論大小美丑，眼睛天天讓我們“眼觀六路”，看見這個世界最真實的模樣。如果沒有眼睛的“眼見為實”，我們將墜入無知的黑暗。鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每時每刻都在默默工作，吐故納新，維持生命。如果沒有鼻子，我們將無法呼吸，我們的生命也將無法延續(xù)。口有大有小。無論大小，口都能讓我們攝取食物，并讓我們用語言表達自己。享用美味離不開口，口若懸河離不開口。如果沒有口，我們就不能吃也不能說了。耳、眉、眼、鼻、口各有特點，各具姿態(tài)。它們對于我們同樣重要。有了它們，我們才能延續(xù)生命、認(rèn)識世界。所以，請珍愛我們的五官吧！1．短文是按照_________的結(jié)構(gòu)來安排文章段落的。

2．五官各有什么作用？請在文中分別找出四字詞語來概括。

耳：__________

眉：__________

眼：__________

鼻：__________

口：__________

3．請仿照豐子愷《手指》一課的表達特點，從《五官》中任選一個，寫一段話。

例：但在五指中，大拇指卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂??；要讀書了，叫他翻書頁；要進門了，叫他撳電鈴。

________________________________六、仿寫句子13、句子大觀園。

（1）學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。（縮句）

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（2）這個小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。（改成“被”字句）

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（3）做筆記豐富了我的記憶力，增加了我的理解力。（修改病句）

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（4）這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈。（改成反問句）

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