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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀句子,根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。
(1)適時(shí)適量的guàn
gài(
)(
)制度,是節(jié)水高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)冬棗的重要bǎo
zhèng(
)。
(2)別以為小孩子有點(diǎn)小毛病沒(méi)啥,要知道“千里之dī(
),kuì(
)于蟻xué(
)”。
(3)電視劇里的英xióng(
)人物一出場(chǎng),壞人們一個(gè)個(gè)都被嚇得guì(
)地求ráo(
)。二、填空題2、用“√”標(biāo)出帶橫線字正確的讀音。
(1)小紅的鞋帶開(kāi)了,小麗彎下腰幫她系(jìxì)了起來(lái),他們的關(guān)系(jixi)看起來(lái)很好。
(2)蝙蝠即(jíjì)使在黑暗中飛行,也不會(huì)撞到任何東西。
(3)看著岸邊的船舶(bópó),激起了人們想去深海潛(qiǎn
qián)水的想法。
(4)屋檐下的家雀(qiǎo
què)愛(ài)躲在窩里嘰嘰喳喳。3、形近字組詞。
賠(
)
受(
)
繩(
)
既(
)
培(
)
授(
)
蠅(
)
溉(
)4、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.出自寓言故事的:______、______、______
2.含有比喻的:______、______、______
3.含有反義詞的:______、______5、關(guān)聯(lián)詞填空。
(1)我班的楊帆同學(xué)(
)愛(ài)踢足球,(
)愛(ài)打籃球。
(2)張華同學(xué)(
)自己學(xué)習(xí)好,(
)還愿意幫助別人。
(3)雙休日,我們(
)到公園去玩,(
)去野外郊游。
(4)(
)我們的國(guó)家現(xiàn)在還不夠發(fā)達(dá),(
)再過(guò)幾年,一定會(huì)有大的發(fā)展。6、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。
把成語(yǔ)補(bǔ)充完整:一言既出,_____________。病從口入,_____________。
寫(xiě)出形容人物外貌的成語(yǔ),如:亭亭玉立
_____________
_____________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀:《白樺》片段。在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫(huà)。在朦朧的寂靜中,玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里,閃著晶亮的雪花。1.這首詩(shī)歌的第一句話總寫(xiě)了白樺的特點(diǎn),用______和______寫(xiě)出樺樹(shù)______的形象。
2.畫(huà)線的句子運(yùn)用了____修辭手法,把_____比作_____。
3.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容補(bǔ)充詞語(yǔ)。
(
)的寂靜
(
)的金輝
(
)的雪花
4.對(duì)下列詩(shī)歌內(nèi)容的理解進(jìn)行判斷,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
(1)一個(gè)“涂”字準(zhǔn)確表現(xiàn)出樺樹(shù)主干上一層潔白的細(xì)皮;一個(gè)“披”字把樺樹(shù)擬人化了,表明樺樹(shù)對(duì)一身潔白的喜愛(ài),突出白樺的高潔。()
(2)“玉立”和“閃著”兩個(gè)動(dòng)詞突出挺立的白樺,是一種特別的動(dòng)態(tài)美。()
(3)英國(guó)著名詩(shī)人葉賽寧以白樺為題,展現(xiàn)了白樺的高潔之美,流露出詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的感情。()四、散文閱讀8、閱讀為國(guó)讀書(shū)①清晨,我在院子里玩,碰到鄰居家的老爺爺,爺爺問(wèn)我:“長(zhǎng)大當(dāng)什么?”我說(shuō):“當(dāng)大富翁?!睜敔斢謫?wèn):“為什么要當(dāng)富翁?”我回答:“自己過(guò)得好,想要什么就可以買什么?!卑职譀](méi)說(shuō)話,一吃早飯就帶我去參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館”。②一下車,我看到正面墻上,鐫刻著鄧小平爺爺親筆題寫(xiě)的館名,門(mén)柱上鑲嵌著江澤民總書(shū)記寫(xiě)的“全國(guó)青少年教育基地”銅牌。走進(jìn)廣場(chǎng),中間是一座名為“倒下的三十萬(wàn)人”的抽象雕塑,東南角放飛著一群和平鴿,廣場(chǎng)北側(cè)是一組遇難者頭顱、、臂等組成的大型雕塑。③陳列室旁邊有個(gè)母親的雕像,她的右手緊緊地握著拳頭,眼睛噔得大大的,好像噴著烈火:背巴張著,好像在痛苦地呼喚著她的孩子。萬(wàn)人坑里埋著1937年12月中旬被日本鬼子殺害的同胞的累取白骨,有的頭顱上中了子彈,有的身上捅了刺刀還有的肩膀上被釘了釘子……壁畫(huà)上,日本鬼子的機(jī)槍瘋狂地掃射著,一位媽媽死了。他的孩子爬在她身上哭喊:“媽媽,你快起來(lái)呀!”一件血跡斑斑、彈痕累累的破棉衣好像還在流血呢……④看了這些,爸爸說(shuō):“落后就要挨打,貧窮就會(huì)受制于人,你有什么感想?"我回答:“我明白了爸爸說(shuō)的道理,我要為國(guó)讀書(shū),發(fā)奮學(xué)習(xí),讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)等長(zhǎng)大了,先當(dāng)科學(xué)家,搞發(fā)明創(chuàng)造;再當(dāng)富翁,把財(cái)富投入國(guó)防,讓老百姓過(guò)上安穩(wěn)的好日子?!卑职挚湮艺f(shuō)得好。他說(shuō):"不管長(zhǎng)大干什么,心中要有國(guó)家,不能光著自己?!?.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“√”。
雕塑(shùsù)
彈痕累累(léilěi)
2.在第②段中,作者描寫(xiě)廣場(chǎng)的順序是:_____→______→_____
3.在第③段中,用“——”畫(huà)出一句能說(shuō)明作者認(rèn)真觀察的句子。
4.這篇文章主要寫(xiě)了____的事。
5.本文的題目《為國(guó)讀書(shū)》,跟本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文《____》意思很相似。
6.從“落后就要挨打,貧窮就會(huì)受制于人”中,你體會(huì)到了什么?
________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際
2021年6月6日是第二十六屆全國(guó)“愛(ài)眼日”,今年的主題是“關(guān)注普通的眼健康”。為了提高學(xué)生的愛(ài)眼意識(shí),學(xué)校組織了“視力檢測(cè)”活動(dòng),王明同學(xué)在這次檢測(cè)活動(dòng)中被告知由于不正確的用眼習(xí)慣,王明同學(xué)已經(jīng)患上了近視眼,得知這個(gè)消息后,王明同學(xué)后悔不已,每天都郁郁寡歡。
(1)如果你是王明的好朋友,你該如何安慰他呢?
__________________________________________________________________
(2)在學(xué)習(xí)和生活中我們?cè)撊绾伪Wo(hù)視力呢,請(qǐng)你為同學(xué)們保護(hù)視力提出兩條建議。
_____________________________________________________________________
(3)眼睛是心靈的窗戶,為了積極響應(yīng)愛(ài)眼活動(dòng),請(qǐng)你為班級(jí)設(shè)計(jì)一條保護(hù)視力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
______________________________________________________________________六、作文10、習(xí)作。(任選其一)
(一)我們的校園每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,令人開(kāi)心的、驚喜的、溫暖的……請(qǐng)選一件發(fā)生在校園里你印象最深的事,按一定的順序?qū)懬?/p>
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