2023-2024學(xué)年浙江省溫州市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分通關(guān)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫漢字，寫正確，寫規(guī)范。

只剩最后一顆手liú(

)彈了，五位戰(zhàn)士毅然以石頭為武器繼續(xù)戰(zhàn)斗。他們lūn(

)起胳膊，石頭如báo(

)子般帶著中國人民的仇恨向日kòu(

)頭上砸去，敵人紛紛墜落山j(luò)iàn(

)。那壯烈的畫面真讓人熱血fèi(

)騰。二、選擇題2、下面詞語中，加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)是（）A．薄田B．薄餅C．薄禮D．薄片3、下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．她什么都沒說就轉(zhuǎn)身揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下錯(cuò)愕不解的我們。B．教室里被打掃得一絲不茍，坐在里面我們感到無比欣悅。C．她這嘴簡(jiǎn)直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。D．他的文學(xué)知識(shí)空空如也，卻偏要以文學(xué)家自居。4、下面加點(diǎn)字的讀音和詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．蟠桃（fān）

猜測(cè)

起原

揭開B．輻射（fú）

拍攝

能源

晝夜C．隕石（sǔn）

枯萎

因素

里論D．著陸（zháo）

培養(yǎng)

觀測(cè)

尚未5、下列選項(xiàng)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《北京的春節(jié)》是老舍先生的一篇具有京味兒語言色彩的文章，運(yùn)用了詳略得當(dāng)?shù)膶懛?，表現(xiàn)了春節(jié)的熱鬧。B．《匆匆》一文中，朱自清運(yùn)用了夸張和引用的修辭手法表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。C．《為人民服務(wù)》圍繞中心論點(diǎn)分別從如何對(duì)待生死，如何對(duì)待批評(píng)，如何對(duì)待困難以及如何對(duì)待死去的同志幾個(gè)方面展開。D．《表里的生物》通過寫作者童年的點(diǎn)滴趣事，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)充滿好奇心的，天真爛漫的孩童形象。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

伴(

)

恰(

)

缸(

)

泳(

)

拌(

)

給(

)

缺(

)

脈(

)7、積累，填空

（1）移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，_____________。

（2）_________________，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

（3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，____________________。

（4）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，___________________。

（5）______________，走的人多了，也便成了路。（魯迅）

（6）“五彩繽紛”中的“五彩”指的是：_______________。8、一粒種子的力量很大。(改為感嘆句)_______________________________________________________9、閱讀空間。水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。1．“水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。”從“躥”“舔”兩個(gè)字中，我們能夠感受到_________，這種感受還可以從選文“______________”一句中體會(huì)到。

2．選文中兩次寫到老漢“吼道”，請(qǐng)仔細(xì)閱讀相關(guān)句子，聯(lián)系上下文，體會(huì)“老漢”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

當(dāng)老漢看到一名黨員沒有在隊(duì)伍的最后面時(shí)，他可能會(huì)想：___________________；當(dāng)老漢把兒子推上木橋時(shí)，他可能會(huì)想：____________________。

3．請(qǐng)用兩個(gè)詞語形容選文中“老漢”的形象：__________、_________。10、閱讀理解。母愛的顏色①剛搬到這個(gè)小區(qū)時(shí)，我經(jīng)?？吹揭粋€(gè)五歲左右的男孩，目光呆滯，說話結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次。聽說男孩剛生下來時(shí)很健康，兩歲時(shí)不幸生了一場(chǎng)大病，從此成了癡呆兒。父親嫌棄他，離開了家。從此男孩只好和媽媽相依為命。②男孩的媽媽我見過，三十歲不到，魚尾紋卻早早地爬上了她的眼角，頭上的白發(fā)也依稀可見。白天，她要去街道打掃馬路，就把兒子交給熱心的鄰居，讓他們幫著照看。小區(qū)里每個(gè)人都很同情男孩，常常給他一些吃的或者衣服。③閑來無事的時(shí)候，我們總是會(huì)逗男孩玩：“媽媽好嗎？”男孩先是一個(gè)勁傻笑，然后口齒不清地說：“媽媽是綠色的！”每次這樣逗他玩，他都會(huì)說媽媽是綠色的。聽的次數(shù)多了，我感覺這不是男孩隨口亂答的?？墒?，男孩為什么會(huì)說媽媽是綠色的？媽媽又怎么會(huì)是綠色的？我一直很好奇。④直到有一日，區(qū)里發(fā)放救濟(jì)品，我和街道的領(lǐng)導(dǎo)一起來到男孩家。一進(jìn)門，我驚呆了：室內(nèi)許多地方，甚至連電器的開關(guān)，都被涂上了紅、綠兩種顏色。比如，飲水機(jī)和浴室里的熱水器調(diào)節(jié)閥，熱水的那一端被涂成紅色，而冷水的一端則涂成綠色；冰箱里，熟食那一格涂成綠色，不能吃的那一格涂成紅色；家中的接線板和低矮的線路，甚至連電源總閘、菜刀柄以及家中一切不可觸碰的物體也都涂成了紅色，其他安全的、可以觸碰的物體則涂成了綠色。⑤看到我們不解的神色，孩子的媽媽對(duì)我們說，兒子智力低下，分辨能力又不強(qiáng)，所以常常不是被開水燙傷手臂，就被刀具割傷手指。后來，自己就試著讓兒子遠(yuǎn)離紅色，接受綠色為保護(hù)色?！翱墒?，為什么一定要選擇綠色呢？”我們繼續(xù)問。“我在想，即使將來真的有一天，兒子走失了，再也回不來，他也不會(huì)因?yàn)殛J紅燈而被汽車撞傷。最起碼，我會(huì)知道，在這個(gè)世界的某個(gè)角落，我的兒子還在，還好好地活著?！闭f這句話的時(shí)候，孩子?jì)寢屄曇粲行┻煅?。⑥好好活著，不期待兒子長(zhǎng)成參天大樹，但最起碼讓兒子的生命之樹充滿綠色，不會(huì)枯萎。這就是一個(gè)媽媽對(duì)兒子最起碼的要求。那一刻，我們一行人，都有了一種深深的震撼。我也終于知道，小男孩為什么總是說媽媽是綠色的了。原來，在小男孩的心目中，綠色代表著安全，同時(shí)，也代表著媽媽的無限關(guān)愛。而為了讓孩子健康成長(zhǎng)，媽媽更是煞費(fèi)苦心，用自己獨(dú)特的方式，讓智力低下的兒子能夠懂得遠(yuǎn)離和逃避傷害。⑦母愛，本無所謂顏色。但正是因?yàn)樘煜旅恳粋€(gè)母親盼望兒女健康成長(zhǎng)的拳拳愛心，以及她們用自己柔弱的肩膀，為孩子撐起的那一片廣闊的藍(lán)天，才讓母愛有了自己的顏色。1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。

（1）語無倫次：__________________

（2）煞費(fèi)苦心：__________________

2．用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

_______________________________

3．文章中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？有什么好處？

_______________________________

4．讀完文章后，你認(rèn)為文中的母親是一個(gè)怎樣的人？

_______________________________

5．既然“母愛，本無所謂顏色”，那么作者為什么又以“母愛的顏色”作為文章的題目？

_______________________________11、張華根據(jù)下面的說明書和圖片制作一個(gè)羽毛球，但他發(fā)現(xiàn)“準(zhǔn)備工具和材料”少了一