2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)和田市小學(xué)語文六年級期末模考考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

五壯士yìlì()在狼牙山頂峰，望著向上爬的大批díkòu()，臉上露出勝利的xǐyuè()。他們相繼跳下了xuányá()，狼牙山上響起了他們bùqū()的聲音。二、選擇題2、選字依次填入“搖、懸、干”中，正確的是（

）A．籃

涯

噪B．籃

崖

燥C．藍(lán)

涯

噪D．藍(lán)

崖

燥3、下列各句中，加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們有著刻不容緩的責(zé)任。B．在學(xué)習(xí)中遇到問題，我們要積極向老師請教，做到不恥下問。C．為了減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，真可謂用心良苦。D．老師總是對我們的作業(yè)吹毛求疵，任何小問題都不會放過。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．惟妙惟肖無窮無盡嘎然而止B．有板有眼巧奪天公行云流水C．字正腔圓畫龍點(diǎn)睛天籟之音D．有板有眼粉末登場囫圇吞棗5、下列表述有誤的一項(xiàng)是（）A．《橋》為我們塑造了一個(gè)不徇私情、舍己為人的老黨員的形象。B．《窮人》贊美了窮苦漁民桑娜夫婦善良、美好的心靈。C．《在柏林》只反映了戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦，沒有刻畫人物形象。D．《三國演義》中的“關(guān)云長溫酒斬華雄”塑造了關(guān)公的神勇形象。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辯詞組詞。

籍(

)

搓(

)

柵(

)

歇(

)

藉(

)

蹉(

)

刪(

)

褐(

)7、人物沙龍。

（1）【生平簡介】魯迅，原名____，____紹興人。他是偉大的____、____、革命家。

（2）【文學(xué)成就】魯迅的主要作品有《_________》等。作者在《故鄉(xiāng)》一文中塑造了一個(gè)____的農(nóng)村少年——閏土的形象，他________的場景給讀者留下深刻印象。

（3）【人物評價(jià)】魯迅受人敬仰。侄女眼中他是一個(gè)_____的伯父；詩人臧克家筆下他是一個(gè)_____的人。

（4）【相關(guān)名言】補(bǔ)充積累魯迅名言。

無情未必真豪杰，__________。

我們從古以來，就有_______的人，有________的人，有為民請命的人，有______的人……這就是中國的脊梁。8、改為陳述句。

1.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

___________________________________________________________

2.四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

___________________________________________________________

3.我們不得不收起遺像。

___________________________________________________________9、閱讀短文，完成練習(xí)。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是神的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。1．結(jié)合前后文，寫出下面加點(diǎn)字的意思。

（1）枯竭_(dá)___________________

（2）再生____________________

（3）不顧后果________________

（4）濫用____________________

2．這兩段話主要說了什么？

__________________________________

3．怎樣才能避免文中這種可怕的局面發(fā)生呢？

__________________________________10、閱讀短文，回答問題。書法家王羲之王羲之是我國晉代著名的書法家。他的書法藝術(shù)已經(jīng)達(dá)到了極高的境界，被稱為“書圣”。自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的?，F(xiàn)在書店里還擺著他最得意的書法作品《蘭亭序》，那是古今書法的典范。王羲之的書法藝術(shù)是怎樣造就的呢？王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。他曾經(jīng)臨摹過好多書法家的字帖，并對他們的書法特點(diǎn)進(jìn)行了仔細(xì)的研究。他還（鉆

專）門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會。王羲之不但善于學(xué)習(xí)歷代書法家的長處，而且經(jīng)過（刻

克）苦研究，獨(dú)創(chuàng)了自己的書法藝術(shù)風(fēng)格。他苦心琢磨字體的間架結(jié)構(gòu)、筆畫和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。天長日久，把衣服都劃破了。后來，他到永嘉做官，也總在池邊苦心（練

煉）字。之后，他就在池里洗硯刷筆，把一池水全染成了黑色，于是人們便稱此池為“墨池”。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝（煌

皇）的成就。1．從括號內(nèi)選擇正確的字打“√”。

2．聯(lián)系上下文理解詞語。

琢磨：___________________________

淡?。篲__________________________

3．把下面句子換一種說法，原句意思不變。

自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。

____________________________________

4．用橫線畫出連接第2、3自然段的過渡句。

5．你能說說王羲之書法藝術(shù)取得成功的原因嗎？

___________________________________

6．讀了這篇文章后，你一定很受教育，是否想起了那一句名言俗語或詩句呢，把它寫下來。

___________________________________11、綜合性學(xué)習(xí)。

（1）親愛的同學(xué)，你一定很熱愛讀書吧？請仿照所給示例也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。要求：寫出書名、人名、性格特點(diǎn)和有關(guān)的故事情節(jié)：在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語或名言、警句、格言。

例：《水滸傳》中，疾惡如仇的魯提轄聽了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女，他真不愧是一位見義勇為的英雄。

★我的講述：___________________________

（2）六（3）班開展名著閱讀活動，同學(xué)們打算將所讀名著濃縮為一句話做成書簽。

請你選擇你喜歡的一部名著。照樣子，完成書簽。

例：梁山好漢舉起“行道”義旗，留下英