2023-2024學(xué)年黑龍江省阿城市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末提升預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

dīàn(

)

pànwàng(

)

yóurú(

)

zhuāngjia(

)

pútao(

)二、填空題2、給下面加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音填空。

［jiāng

jiàng］將士(

)

［zāng

zàng］肝臟(

)

將要(

)

骯臟(

)

［xiáng

jiàng］下降(

)

［níng

nìng］安寧(

)

降服(

)

寧肯(

)3、加偏旁組詞。

鬼（靈魂）

（氣魄）

（槐樹(shù)）

亢(

)(

)(

)

夭(

)(

)(

)

見(jiàn)(

)(

)(

)

可(

)(

)(

)4、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。

（1）夏天到了，________的燕子長(zhǎng)出了新的羽毛，小兔子也比之前豐滿(mǎn)多了。

（2）發(fā)生了什么事情？原本________的豆子變得如此僵硬？

（3）經(jīng)過(guò)鍛煉，他虛弱的身體變得________起來(lái)。5、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

(1)他()工作很忙，()對(duì)學(xué)習(xí)并不放松。

(2)有的說(shuō)，草帽是我們的隨身寶，()能遮太陽(yáng)，()能擋風(fēng)雨。

(3)由于他的悉心照料，()誰(shuí)見(jiàn)到這頭驢，()要夸獎(jiǎng)一番。

(4)我的手指()稍一用力，它()不能動(dòng)彈了。6、我會(huì)將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

(

)忠報(bào)國(guó)

大(

)凜然

剛正不(

)

秉公(

)法

(

)大腰圓

眉(

)目秀

鶴發(fā)童(

)

慈眉(

)目三、課內(nèi)閱讀7、閱讀理解。孩子們驚呼起來(lái)，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過(guò)來(lái)，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開(kāi)嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書(shū)包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．請(qǐng)仿寫(xiě)兩個(gè)“啪嗒啪嗒”這種結(jié)構(gòu)的擬聲詞在下面。

①__________________；

②__________________。

2．請(qǐng)用原文填空：看到鵝追來(lái)，我的表現(xiàn)是嚇得_________“了”，被鵝咬住后的忙亂中，我的“_________了，_________了?！弊詈笪揖汀癬________”。

3．“老公鵝”追趕我的動(dòng)作有跑、_____、張、_____、______等，文段中沒(méi)有的描寫(xiě)方法是(

)

A．動(dòng)作描寫(xiě)

B．語(yǔ)言描寫(xiě)

C．心理描寫(xiě)

D．外貌描寫(xiě)

4．請(qǐng)你一連串用上三個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)老師上課的樣子。

寫(xiě)：_____________________________。

5．請(qǐng)你用一二句話(huà)描寫(xiě)自己所熟悉的動(dòng)物打架的樣子。

寫(xiě)：_____________________________。四、散文閱讀8、閱讀。初雪的溫暖①入夜，京城迎來(lái)了今冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪，不到一個(gè)小時(shí)古都就變成了銀裝素裹的童話(huà)世界。望著這美麗的雪景，我的心卻（

）一顫：開(kāi)了幾年車(chē)，我還沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這么大的雪，漫天飛雪固然很美，可是明早路面冰雪泥濘，步行尚且艱難，何況……我開(kāi)始有些擔(dān)心了。②第二天一早，雪雖停了，但路上的積雪已經(jīng)結(jié)冰。停車(chē)場(chǎng)里，每輛車(chē)上都積了厚厚的雪，我剛想鏟掉擋風(fēng)玻璃上的積雪，卻發(fā)現(xiàn)有人在上面寫(xiě)了一個(gè)字，細(xì)細(xì)分辨，是個(gè)“慢”字。字寫(xiě)得歪歪扭扭，估計(jì)是用手指寫(xiě)的。我恍然大悟，這是在提醒我要注意安全呀！我的心里暖暖的。③這時(shí)候，小區(qū)里的居民陸續(xù)來(lái)到了停車(chē)場(chǎng)?！斑@是什么？”身后傳來(lái)一聲驚呼。我回頭一看，原來(lái)是鄰居小李。她正盯著自己車(chē)的擋風(fēng)玻璃端詳。我猜她一定也發(fā)現(xiàn)了什么，就連忙走過(guò)去。只見(jiàn)她車(chē)的擋風(fēng)玻璃的積雪上畫(huà)著一座房子，房頂上聳起一根高高的煙囪。小李不解地看著畫(huà)。聯(lián)想起我車(chē)上的那個(gè)“慢”字，我笑著對(duì)她說(shuō)：“這是一座房子，代表著一個(gè)家，我猜畫(huà)畫(huà)的人可能是要提醒你，為了每個(gè)幸福的家庭，要小心開(kāi)車(chē)吧?！毙±盥?tīng)了，笑著說(shuō)：“對(duì)對(duì)，是得慢點(diǎn)兒?！雹芪液芟胫溃瑫?huì)不會(huì)還有其他的字或畫(huà)呢？于是，我一輛車(chē)一輛車(chē)看過(guò)去。（

），每輛車(chē)擋風(fēng)玻璃的積雪上都被寫(xiě)上了字或畫(huà)上了畫(huà)。有的車(chē)上寫(xiě)著“小心”“慢行”“安全”……有的車(chē)上畫(huà)著房子、太陽(yáng)、笑臉……這個(gè)人是在提醒所有人啊！⑤大家就此議論開(kāi)來(lái)，那個(gè)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的人會(huì)是誰(shuí)呢？是一位鄰居，社區(qū)里的保安，晨練的老人，還是路過(guò)的行人？⑥猜不到，大家也不猜了?？墒菗躏L(fēng)玻璃上那一個(gè)個(gè)字和一幅幅畫(huà)激起了人們的興致，大家你一言我一語(yǔ)地聊起來(lái)。三樓的老張是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)，他告訴大家，雪天開(kāi)車(chē)不能猛踩剎車(chē)；小區(qū)的保安過(guò)來(lái)叮囑大家，開(kāi)車(chē)要保持車(chē)距；我告訴大家，小區(qū)西邊正在修路，開(kāi)車(chē)更要當(dāng)心；小李提醒大家，要圍好圍巾，注意保暖……這時(shí)，起風(fēng)了，但大家（

）在興致勃勃地交流著，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容?？粗@久違的場(chǎng)景，我的心里暖暖的。⑦我啟動(dòng)了車(chē)子，緩慢地駛出小區(qū)。透過(guò)擋風(fēng)玻璃，只見(jiàn)房屋、樹(shù)上都積起了厚厚的一層雪，陽(yáng)光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……（本文有刪改）1．第①自然段中“我”望著美麗的雪景卻有些擔(dān)心，主要是因?yàn)椋?/p>

）A．“我”欠缺雪后駕車(chē)的經(jīng)驗(yàn)B．路滑難行，“我”為行人擔(dān)心C．“我”怕美麗的雪景被破壞2．填空。

（1）第________自然段至第________自然段主要寫(xiě)：“我”發(fā)現(xiàn)有人在停車(chē)場(chǎng)車(chē)的擋風(fēng)玻璃上寫(xiě)了字或畫(huà)了畫(huà)，大家都在猜測(cè)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的人是誰(shuí)。

（2）第⑥自然段主要寫(xiě)：____________________。

（3）第②自然段、第⑥自然段中都寫(xiě)到“我的心里暖暖的”。其中，第②自然段寫(xiě)“我的心里暖暖的”是因?yàn)開(kāi)___________。第⑥自然段寫(xiě)“我的心里暖暖的”是因?yàn)開(kāi)____________。

3．聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填在文中的括號(hào)里。

A．果然

B．猛然

C．仍然

4．聯(lián)系全文想一想，短文第⑦自然段寫(xiě)到“陽(yáng)光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……”表達(dá)了“我”怎樣的心情？寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

___________________

5．想一想：假如你就是短文中寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的人，你還會(huì)寫(xiě)下或畫(huà)上什么？為什么？寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。

___________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、綜合性學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了《麻雀》一課后，語(yǔ)文老師組織了一次關(guān)于鳥(niǎo)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)知識(shí)完成下面的任務(wù)。

1．選用一句切合語(yǔ)境的詩(shī)句填空。

如果我們不采取護(hù)鳥(niǎo)措施，可能會(huì)導(dǎo)致“千山鳥(niǎo)飛絕”；如果我們都做護(hù)鳥(niǎo)衛(wèi)士，祖國(guó)大地便會(huì)“_____________”。

2．請(qǐng)寫(xiě)幾個(gè)含鳥(niǎo)名的成語(yǔ)：___