2023-2024學(xué)年四川省小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末深度自測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

línglì

kāngkǎi

péngpài

dǐyù

qínjiàn

二、選擇題2、下列多音字讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．參加

參差

人參B．蒙難

啟蒙

蒙古C．繃亮

繃緊

繃著臉D．不著邊際

沉著冷靜

著手成春3、下列成語(yǔ)跟藝術(shù)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是（

）A．驚天動(dòng)地B．巧奪天工C．陽(yáng)春白雪D．余音繞梁4、下列各組加點(diǎn)字的讀音、字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．熬夜（áo）

唱和（hè）

狡辨

哄堂大笑B．山脈（mài）

分外（fèn）

教悔

精兵簡(jiǎn)政C．可惡（wù）

傾覆（qīnɡ）

漿糊

技高一籌D．蒙古（mǒnɡ）

恐嚇（hè）

幼稚

全神貫注5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《十六年前的回憶》一文是李大釗的女兒李星華寫(xiě)的回憶錄。B．生活中有些場(chǎng)合，需要我們作即興發(fā)言，我們可以快速打個(gè)腹稿，注意說(shuō)話的場(chǎng)合和對(duì)象。C．《開(kāi)國(guó)大典》一文通過(guò)描寫(xiě)開(kāi)國(guó)大典的盛況，揭示了中華人民共和國(guó)成立的意義，表達(dá)了人民當(dāng)家做主的喜悅和強(qiáng)烈的民族自豪感。D．《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》兩則故事，都告訴了我們學(xué)習(xí)要專心致志這一道理。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨字組詞

咆___

黨____

堂____

淌___

倘____

呻___

伸____

舔____

添____

廢____

潑____7、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）魯迅先生《自嘲》用“()，俯首甘為孺子牛?！?)中掛著()，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，()，()，向一匹猹盡力地刺去……”這是《少年閏土》的片斷，閏土名字的由來(lái)是因?yàn)楦赣H說(shuō)他五行缺土，“五行”指的是()古文《詠雪》中的少年才智是：公欣然曰：“()？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“()”作為當(dāng)代少年兒童，我們更應(yīng)懂得珍惜時(shí)間，不虛度年華“()，()，空悲切?！?/p>

（2）中國(guó)工程院院士林俊德在生命最后一刻還在整理科研資料，看著視頻，所有人都潸然淚下，我們不禁想起諸葛亮的一句話“()，()”

（3）夏季的暴雨驟來(lái)驟去，《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中印象最深的兩句是“()，()”唐代詩(shī)人劉禹錫望著奔騰的黃河水，聯(lián)想到一個(gè)典故，展開(kāi)了豐富的想象，這樣寫(xiě)道“()，()”

（4）我本學(xué)期積累了不少離別的詩(shī)句。王勃的“()，天涯若比鄰。”李白的“浮云游子意，()”還知道了司馬光對(duì)德才關(guān)系的論述“才者，()；德者，()”8、把下列反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句。

1．您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還嫌它不夠表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？

_____________________________

2．李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥？

_____________________________

3．難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？

_____________________________

4．這不是十分清楚的道理嗎？

_____________________________

5．看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？

_____________________________9、課內(nèi)閱讀

《匆匆》選段去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（）過(guò)，從我腳邊（）走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又（）走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里（）過(guò)了。1．從下面選擇合適的詞語(yǔ)，填在文中的括號(hào)內(nèi)。（填序號(hào)）

A.閃

B.飛

C.溜

D.跨

2．這一段文字，作者運(yùn)用了（）的修辭手法。（多選）A．排比B．對(duì)比C．?dāng)M人D．比喻3．文中劃線的句字應(yīng)用了什么修辭手法，這樣寫(xiě)有什么好處。

_____________

4．時(shí)間還會(huì)從哪些地方過(guò)去呢？請(qǐng)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，仿文中的寫(xiě)法寫(xiě)兩句話。

______________

5．由于時(shí)間是這樣的來(lái)去匆匆，自古有志者都很珍惜時(shí)間，請(qǐng)你寫(xiě)一句珍惜時(shí)間的名言，送給同學(xué)。

____________10、課外閱讀。再孱弱的花朵也能綻放美麗1984年，她出生在四川甘孜藏族自治州德格縣。她從小就立志要好好讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的歌手，但是她家里的經(jīng)濟(jì)條件不好，父母根本就沒(méi)有能力讓她讀太多的書(shū)。讀完初中后，她以甘孜藏族自治州第十名的成績(jī)，考取了康定市的一個(gè)中專，還是由于家里經(jīng)濟(jì)條件有限，她沒(méi)能繼續(xù)升學(xué)。在知道自己不能接著讀書(shū)的那個(gè)晚上，她哭了整整三個(gè)小時(shí)?！拔覀兗腋F，你就認(rèn)命了吧，窮人家的孩子不能有太大的夢(mèng)想！”她的父母含著淚勸她。幾天后，她來(lái)到縣城一家酒店里打工。有一次，在酒店里駐唱的樂(lè)隊(duì)人手不夠，她就自告奮勇地上去湊了一回人數(shù)，結(jié)果讓樂(lè)隊(duì)的人一下子就驚呆了，他們向酒店老板請(qǐng)?jiān)?，希望能帶走這個(gè)唱歌奇才。酒店老板聽(tīng)了她唱歌，覺(jué)得讓她做服務(wù)員真是屈才了，但老板考慮到她畢竟年齡太小，不放心讓她跟著樂(lè)隊(duì)的人到處漂泊，就回復(fù)樂(lè)隊(duì)的人說(shuō)：“你們可以請(qǐng)她唱歌，但只能在我這里唱！”此后的她更加努力勤奮，最終考入了甘孜藏族自治州歌舞團(tuán)，而后又進(jìn)入四川音樂(lè)學(xué)院深造。幾年后，為了擁有更廣闊的舞臺(tái)，她只身來(lái)到北京闖蕩，并最終以一曲《走天涯》紅遍大江南北！她就是如今被譽(yù)為“妙音仙女下凡來(lái)”的最美女中音——降央卓瑪?；叵胪拢笛胱楷斀?jīng)常會(huì)這樣感慨：“我不認(rèn)命，因?yàn)閴?mèng)想是人生的土壤，只要有土壤，再孱弱的花朵也能綻放出自己的美麗！”1．根據(jù)下面句子的意思，在文中找一個(gè)四字詞語(yǔ)填入括號(hào)里。

主動(dòng)要求擔(dān)任某項(xiàng)艱巨的任務(wù)。(

)

2．文中的“她”是____________，她不能接著讀書(shū)的原因是____________。

3．老板為什么不讓她跟著樂(lè)隊(duì)的人到處漂泊？

_________________

4．降央卓瑪取得成功的原因是什么？

_________________11、根據(jù)提示寫(xiě)句子。

1．以“入迷”為主題寫(xiě)話。

_____________________

2．列舉去公共場(chǎng)所戴口罩的好處，至少兩條，分條表述，用上分號(hào)。

___________________

3．運(yùn)用想象和聯(lián)想寫(xiě)自己聽(tīng)到一段音樂(lè)的感受。

____________________

4．他說(shuō)：“當(dāng)我告訴你們這個(gè)可憐的夫人就是我的妻子時(shí)，你們大概就不會(huì)再笑了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

_________________________12、習(xí)作2020年