2023-2024學(xué)年貴州省貴陽市小學(xué)語文四年級期末自測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，規(guī)范美觀地寫漢字。

fèiwù

yóuqí

shuàiqì

yùliào

chèdǐ

zìháo

shuǎikāi

chuíbèi

jìngrán

xiōngjīn

tuōxià

zhāorě

tuōxié

wòzhù

shuāidǎo

píngzi

rènpíng

qiāzhù

yítào

kùzi

dòuxiào

dǎoméi

chīkuī

dīngzi

jīnbīng

shībài

xiōnghěn

pǐncháng

chūchǒu

hènbude

二、填空題2、下列加點的多音字讀音完全相同的一項是（）A．多少少年少量稀少B．肝臟心臟內(nèi)臟骯臟C．歸還生還還鄉(xiāng)還原D．兇惡惡心厭惡丑惡3、辯字組詞。

頓(

)

棲(

)

翼(

)

佛(

)

塵(

)

怒(

)

鈍(

)

灑(

)

冀(

)

拂(

)

尖(

)

努(

)4、寫出下列詞語的近、反義詞。

寬敞：近義詞（

）反義詞（

）

簡樸：近義詞（

）反義詞（

）5、給下面的字、詞尋找伙伴。

（1）填上合適的量詞：一(

)新聞一(

)青煙一(

)大炮

（2）填上合適的詞語：沉沉的(

)(

)的天空漆黑的(

)。

（3）用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空：

①(

)沒有陽光和泥土，種子(

)能正常發(fā)芽。

②(

)有了沿途農(nóng)家的燈光送我前行，(

)我沒感到一點恐懼和孤獨。6、詞語訓(xùn)練：

（1）填寫詞語并解釋意思：群雄（

）爭_______；時人不識（

）心樂：

（2）把成語補充完整、再把合適的成語填到下列句子中。

古木（

）天

獨木難（

）

才華橫（

）

不（

）了了

世外桃(

)

（

）嘗輒止

飛（

）流泉

（

）天無力

詩情（

）意

（

）為壯觀

（1）九寨溝

，

，一年四季氣候宜人，真是個充滿

的地方，一處難得的

。

（2）小明在閱讀《紅樓夢》時一目十行，

，結(jié)果對書中的內(nèi)容

。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。爬山虎的腳(節(jié)選)以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳（

）著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就（

）成小圓片，（

）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（

）一把,使它緊（

）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（

）。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．把下列詞語填入文中的括號里上。

巴

觸

拉

貼

變

爬

2．文中畫“”的句子運用的_____修辭手法，將________比作________，形象而生動的寫出了爬山虎的腳的特點。

3．爬山虎的腳長在什么位置？是什么顏色的？

__________________

4．作者能夠?qū)⑴郎交⒌哪_及其生長的過程寫得這么詳細(xì)是因為（

）A．作者觀察的非常仔細(xì)且持續(xù)時間久。B．作者讀過許多的書。C．作者見過許多爬山虎的腳。四、散文閱讀8、閱讀下面的文章，完成后面的題目，把答案寫在相應(yīng)的位置上。多難的小鴨（任大霖）我從前養(yǎng)過一只小鴨，它是一只多苦多難的小家伙。一天，娘舅送來半籃喜蛋。喜蛋是一種孵了一半的蛋，煮著吃是很鮮的，也許只是我們家鄉(xiāng)有這種喜蛋。奶奶把這籃喜蛋擱在灶梁上，預(yù)備明天煮著吃。但是晚上我聽見籃子里有“叮叮”的叫聲，我請奶奶把籃子拿下來看看，只見上面的一個喜蛋破了，一只小小的黃腳在伸出來。我們剝掉了蛋殼，讓小鴨出來，它連站的勁也沒有，光著脖子，瘦骨伶仃的。媽媽說喜蛋里剝出來的鴨是養(yǎng)不活的，可是奶奶卻細(xì)心地把它放在灶門前烤火，它的身子干了，變成一只黃松松的漂亮的小鴨子?！@小鴨就算是我的了。我用棉花在紙匣里給它做個窩，又把紙匣放在床擱板上，我覺得這是最安全的地方?？墒堑搅送砩希鲜缶蛠硗纤?，把它拖出紙匣，一直拖到床底下。正好我要小便，媽媽給我點了燈，老鼠就“索索”地逃走了，我這才發(fā)現(xiàn)紙匣里的鴨子沒有了。媽媽用燈照照床底下，發(fā)現(xiàn)了小鴨。可憐的小鴨被咬破了肩胛，可是它還沒死，只是瞪著眼。奶奶戴上老花眼鏡，給它洗傷口，給它敷萬金油。過了三天，小鴨的傷就好了，它搖搖擺擺地走，走一步“叮”的叫一聲。它的脖子是歪的，永遠向右邊側(cè)著，這是因為老鼠咬壞了它的骨頭?！M管有這些缺點，我還是很喜歡它。我開始來訓(xùn)練它，讓它能跟著我走，我走到哪兒，它就跟到哪兒。接著就來了第二個磨難。我的“太先生”——就是父親小時的先生，來作客了。他是一個讀古書、踱方步的老先生，走路時每向前慢走三步，就要停下來，看看天，看看四周，有時會這樣?xùn)|張西望地呆上一會兒才又走路。我們是知道他這個缺點的，可是我的小鴨子卻不知道，它只知道跟在人后面走。當(dāng)太先生走到院子里去時，小鴨就來跟他，剛走了三步，它就遭了殃，太先生剛停住腳，正好踏在它的身上，把它的左邊翅膀踏住了。小鴨子疼得“叮?！贝蠼衅饋?，太先生也慌得幾乎跌倒。后來，又是奶奶給它治了傷，敷了萬金油。奶奶還說，這小鴨子福份大，幸虧太先生今天只是穿了雙布鞋，要不然，它早就變成一塊肉餅了。最大的一次磨難是它和小雞爭食的那次，這可完全得怪它自己。那時，媽媽又養(yǎng)了五六只小雞，跟我的小鴨養(yǎng)在一起。平常吃米的時候是分開的，小雞一只盤，小鴨一只盤。但有次，小雞的盤子打碎了，媽媽說，今天讓它們跟小鴨一起吃，讓它們“聚餐”，就把米都放在小鴨的盤子里?！熬鄄汀遍_始了，小鴨卻一點也不客氣，根本不讓小雞走近它的盤子；它先伸長脖子，“呷呷”地咬小雞，把小雞趕走，然后自己吃，就這樣把一盤米全吃了。

半個鐘頭以后，小鴨子就不舒服起來，老用一只腳抓自己的胸脯，還張大嘴“嘿”的喘一口氣；最后，它躺在地上，只有喘氣的勁兒了。我趕緊跑去報告奶奶：“奶奶，小鴨子要睡覺了，它躺在那里老打哈欠。”奶奶走去一看，搖著頭嘆道：“唉，什么打哈欠，它是‘貪心害自命’了！它這次可完了！’奶奶又來醫(yī)治它了：她把它的嘴掰開，讓它吃仁丹和十滴水。小鴨子吃好藥，就一動也不動地躺著。我想，它一定很難受。

它就這樣躺了兩天，我們都以為它一定要死了，誰知道第三天早上，它又能站起來了，又搖搖擺擺地走動了。小鴨子就這樣活下來了，雖然它的磨難這么多。我現(xiàn)在回想起來，還覺得奇怪呢！（本文選用時有刪改）1．結(jié)合文中畫線的句子，把你的想法或者閱讀感受等批注在旁邊。

2．小鴨經(jīng)歷了哪些磨難？請你用簡練的語言概括出來。

第一次：_______________________________________

第二次：_______________________________________

第三次：_______________________________________

3．結(jié)合短文內(nèi)容說說你對“貪心害自命”的理解。

_____________________________________

4．文章結(jié)尾處作者說：“我現(xiàn)在回想起來，還覺得奇怪呢！”他奇怪什么呢？

_____________________________________五、語言表達9、品讀句子，完成練習(xí)。

現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至