2023-2024學(xué)年黑龍江省尚志市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末提升試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞。

shīlínlín(

)

yúwǎng(

)

yōulǜ(

)

hòunǎosháo(

)

tǎntèbùān(

)二、選擇題2、下面的加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（

）A．吞噬（chì）

哄堂大笑（hōng）B．婀娜（?。??雪域高原（yù）C．恐怖（kǒnɡ）

青面獠牙（liáo）D．演繹（zé）隨心所欲（yù）3、下面每組劃?rùn)M線的成語(yǔ)都與“藝術(shù)”有關(guān)，其中運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．敦煌莫高窟的飛天壁畫美輪美奐，正可謂巧奪天工。B．這篇文章妙筆生花，行文流暢．自然，毫不矯揉造作。C．這位老外朋友唱起京劇來(lái)有板有眼，字正腔圓。D．元旦晚會(huì)上彈奏的古箏曲子真是余音繞梁，讓人陶醉其中。4、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．彼此

熬粥

無(wú)獨(dú)有偶B．殘暴

嚴(yán)峻

死得其所C．幼稚

徹底

別出心裁D．念叼

領(lǐng)域

司空見貫5、下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《馬詩(shī)》前兩句寫景，寫適于駿馬馳騁的塞外疆場(chǎng)的景色。B．《竹石》的作者是鄭燮，清代官吏、書畫家、文學(xué)家。擅長(zhǎng)畫蘭、竹、石、松、菊等植物。C．《金色的魚鉤》講述的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位紅軍老班長(zhǎng)的故事。D．《十六年前的回憶》這篇課文的作者是李大釗的女兒李星華，文章按時(shí)間順序?qū)懗隽死畲筢摫徊肚暗奖缓蟮幕貞?，展現(xiàn)了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和視死如歸、堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，再組詞。

坦(

)

檢(

)

距(

)

但(

)

撿(

)

柜(

)

豪(

)爆(

)

苞(

)

壕(

)

暴(

)

雹(

)7、佳句積累。

（1）無(wú)情未必真豪杰，__________________?！斞浮洞鹂驼V》

（2）__________________，死而后已?！T葛亮8、按要求完成句子練習(xí)。

1．把反問句改成陳述句。

我們哪里有近道，還不和你們是一條道？

_____________________________________

2．把陳述句改成反問句。

在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

____________________________________

3．把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。

張林告訴小明：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”

_____________________________________

4．把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。

媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期末考試了，讓我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)。

____________________________________9、課內(nèi)閱讀。馬鞭是實(shí)在的道具，是可感覺可使用的。京劇還有一些虛擬的道具，但一樣可感覺可使用。比如《拾玉鐲》中小姑娘納鞋底，鞋底是實(shí)的，針線可是虛的，但在演員手里，“無(wú)”遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了“有”。再比如宴席上的酒壺酒杯。主人一聲吩咐“酒宴擺下——”，仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。主人和客人舉杯喝酒，一杯又一杯，但就是不見吃飯吃菜，可客人也一樣“飽”了。京劇一般是不把飯碗搬上舞臺(tái)的，一旦真用，那就得“狠狠做戲”。比如《金玉奴》中有一個(gè)細(xì)節(jié)，小生演員用飯碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果沒有這一“舔”，那飯碗也就完全不必拿上舞臺(tái)。1．填一填。

（1）虛擬道具有_________________

（2）實(shí)在道具有________________

（3）可虛擬可實(shí)在道具有______________

2．選段運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？

__________________

3．讀完選段，你的感受是_________10、閱讀。大江保衛(wèi)戰(zhàn)劉跖苠吳芠瑛①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場(chǎng)接著一場(chǎng)。奔騰不息的長(zhǎng)江，轉(zhuǎn)瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災(zāi)情就是命令，災(zāi)區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進(jìn)。他們和幾百萬(wàn)人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。②7月27日凌晨?jī)牲c(diǎn)，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞?dòng)嵹s到。支隊(duì)長(zhǎng)一聲令下：“上！”頓時(shí)，一條長(zhǎng)龍?jiān)诒浪牡虊蜗鲁霈F(xiàn)了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來(lái)回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來(lái)。嶙峋的片石割破了腳趾，他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：“大堤，保住大堤！”狂風(fēng)卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的鏖戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累?！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫照。③面對(duì)肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚（zhēng）錚鐵漢的本色。④解放軍某部四連連長(zhǎng)黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來(lái)是一根鐵釘扎了進(jìn)去。團(tuán)長(zhǎng)見狀，馬上派人去找隨隊(duì)軍醫(yī)。黃曉文大聲說(shuō)：“來(lái)不及了！”說(shuō)著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來(lái)。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí)，二話沒說(shuō)，轉(zhuǎn)身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個(gè)難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡?。、輿坝康募ち髦?，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课荩w向搖搖晃晃的電桿。在安造垸（yuàn），他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運(yùn)蘭；在薜（pái）洲灣，他們給攀上樹梢等待了近九個(gè)小時(shí)的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。⑥大江，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。（據(jù)新華社報(bào)道改編）1．結(jié)合上下文和閱讀經(jīng)驗(yàn)，寫出下列詞語(yǔ)在文中的意思。

日夜兼程：______________________

驚心動(dòng)魄：_____________________

2．根據(jù)本文內(nèi)容，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句，仿照下面第①段的小標(biāo)題，分別給②一④段、第⑤段概括小標(biāo)題。

①險(xiǎn)情危急

②——④(

)

⑤(

)

3．體會(huì)句子的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。

洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動(dòng)的樹梢，飛向滅頂?shù)姆课蒿w向搖搖晃晃的電桿。

__________________________

4．文章第②段寫了人物眾多的群體場(chǎng)面，第④段又著重寫___________，這是運(yùn)用了_______的寫法。這種寫法的好處是__________________

5．文章中的解放軍官兵具有怎樣的品質(zhì)？

_____________________11、清明節(jié)，少先隊(duì)員們?nèi)?/p>