2023-2024學年湖北省咸寧市小學語文五年級期末自測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、給下劃線字注音或根據拼音寫漢字。

竹lián________

shū________忽

羨mù________

面面相qù________

款款________

玉砌________二、選擇題2、下列不屬于多音字的是（

）A．薄B．處C．渺3、下列句子中沒有語病的一項是（）A．造紙是我國的四大發(fā)明。B．我敢肯定，明天可能要下雨。C．秋天的福州是個美麗的地方。D．經過一個學期的鍛煉，同學們普遍的體能提高了。4、下列詞語書寫有誤的一組是（

）A．示意

浸略B．仿照

煤炭C．壓抑

夜幕D．辛酸

閑逸5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？6、找出成語運用有誤的一項（

）A．聽到敲門聲，我和媽媽不約而同地跑去開門。準是爸爸出差回來了！可開門一看，是查水表的五叔叔。B．學習成績的提高有個循序漸進的過程，想一口吃成胖子，那是不切實際的。C．目前，一些廠商在廣告上弄虛作假，對自己的產品大事渲染，以此誤導群眾，騙取不義之財，這也是一種違法行為。D．日本軍國主義者所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。7、讀下列句子，描寫方法正確的一項是（

）A．我看見一個極其瘦弱的背彎曲著。（心理描寫）B．夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。（動態(tài)描寫）C．整整一個下午我都懷著一種自豪感等待著父親回來。（語言描寫）D．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（動作描寫）8、下列對錯亂的句子排列正確的是（）

（）全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威脅。

（）土地沙漠化，這是人類面臨的重要的生存環(huán)境問題。

（）保護環(huán)境、保護綠色植被已成為全人類的共識和共同行動。

（）在中國的西部和北部，這個問題是非常嚴重的。

（）每當春天揚沙天氣出現，人們都有“風沙逼近北京城”之感。A．25314B．21534C．23415D．24351三、填空題9、根據課文內容填空。

（1）兒童的世界是多姿多彩的?！癬__，___?！笨坍嫷氖菒蹌趧拥膬和?；“___，___?！笨坍嫷氖氰彵膬和?；“___，___。”刻畫的是牛背吹笛的兒童。

（2）《游子吟》中運用比喻的手法表現母愛的詩句是：“___，___?！边@句詩把母愛比作___，把自己比作___。10、補充詞語，完成練習。

美中(

)(

)

國泰(

)(

)

負荊(

)(

)

嘔心(

)(

)

震耳(

)(

)

應接(

)(

)

1.形容聲音非常大的詞語是_______，表示這個意思的詞語我還知道：________。

2.由詞語“國泰(

)(

)”我想到了一些描寫國家繁榮、人民生活安定的詞語，如_______、______；我還想到了描寫戰(zhàn)爭年代國家和人們生存狀況的詞語，如______、______。

3.“嘔心()()”是一個褒義詞，和它意思相近的貶義詞是_______。

4.“負荊(

)(

)”出自課文《______》，文中的其他兩個故事分別是_______、_______。

5.選一個詞語，把它的意思用具體的情景表現出來。

_______：______________________四、文言文閱讀11、課內閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則

，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，

，心既到矣，眼口豈不到乎？1．背一背，按原文填空。

2．寫出下列字詞在文中的意思

嘗：_____________

漫浪：______________

3．“心既到矣，眼口豈不到乎？”是一個反問句，用自己的話把它改為陳述句。

_____________________________

4．這段話主要論述的內容是（

）A．心到、眼到、口到的重要性B．眼到、口到的重要性C．心到的重要性5．請你結合自己讀書的實際，說說以后應怎樣讀書。

_____________________________五、現代文閱讀12、閱讀。

①無論是春夏，還是秋冬，西湖都美得讓人流連忘返。②春天，西湖邊飄逸著芬芳的花香，不時有鳥兒傳來清脆的歌聲，猶如一位報春使者向人們傳遞春的訊息。桃紅柳綠的蘇堤，游人如織，大人、小孩都顯得格外的興奮，甩開了穿了一冬的厚厚的棉衣，投入了大自然的懷抱。那桃花，開得格外艷，每一株都有不同的姿態(tài)，每一朵都有不一樣的嬌媚，它們的共同點就是都充滿了生機，游人奔走其中，真是“人面桃花相映紅”啊！來到柳浪聞鶯，一樹樹垂柳，那真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。行走在西湖，有的只是那暖暖的春意，那滿眼的新綠，會叫你心中對生活充滿向往，充滿希望。③夏天，去曲苑風荷走走吧。在陽光下的照射下，波光粼粼的湖面上閃著點點金光，猶如湛藍的夜幕上，那閃爍著的點點繁星。溫柔的湖水猶如一面清澈的玻璃鏡子，映照著如同畫卷展開的湖光山色，異常美麗。湖中，一朵朵荷花好似一位位亭亭玉立的少女，婀娜多姿，楚楚動人。微風拂過，她們就會隨風翩翩起舞，動作是那么優(yōu)雅，簡直就是天生的舞者。走上湖中的木橋，近看荷花，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要裂開似的。滿眼都是荷花，看久了，你會覺得自己也變成了一朵荷花，或者變成了湖中的一條小魚，嬉戲在大荷葉下，享受著那夏日里難得的陰涼。到了靜謐的夜晚，微風徐徐地吹著，荷葉輕輕地搖曳著，漫步湖邊，令人神清氣爽，心曠神怡。④秋天，丹桂飄香，去滿隴桂雨欣賞桂花絕對是個好主意，那香氣會將你全身浸透，輕輕搖一搖桂花樹，哇，桂花如同細雨紛紛灑落，這香氣襲人的桂花雨會叫你一輩子都難以忘記。夜晚，只要去平湖秋月賞月的人都能大飽眼福。仰望夜空中那一輪酷月，肯定會有一種什么煩惱都消失的感受，難怪從古至今，有那么多文人墨客留下了賞月的佳句。秋天的西湖，美得那么從容，那么恬靜，那么高雅。⑤冬天，斷橋是大家不得不去的地方。在銀裝素裹的下雪天，遠望斷橋，背陽的地方堆滿積雪，向陽的地方則化作了水，就仿佛長長的白鏈到此中斷了一般，成了西湖的一大奇觀。再加上許仙與白娘子的動人傳說，斷橋在人們眼中顯得那么神奇而獨特。走在斷橋上，也別有一番風味，佇立橋頭，縱目遠眺，白雪皚皚的西湖，顯得格外清秀。⑥寒來暑往，西湖的一年四季都是那么獨特，那么迷人。1．給短文加上合適的題目。

2．根據意思在短文中找出對應的四字詞語。

（1）形容對美好景致或事物的留戀。(

)

（2）心境開闊，精神愉快。(

)

3．讀短文，完后表格。時間地點主要景物春蘇堤、柳浪聞鶯______夏______湖水、荷花、荷葉秋滿隴桂雨、平湖秋月______冬______雪

4．短文的寫作順序是（

）A．地點轉換B．時間順序C．事情發(fā)展順序5．讀第4自然段中畫橫線的句子，你的腦海中又會浮現什么畫面呢？請下來。

_____________________

6．下列說法不正確的是（

）A．文章中有很多優(yōu)美生動的句子，讀起來讓人身臨其境。B．讀到第③自然段，我想到了這樣的畫面：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C．文章沒有表達出作者對西湖的喜愛之情。六、仿寫句子13、句子訓練營。

（1）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。（改成反問句）

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（2）陸地這么大。

陸地還占不到地球總面積的三分之一。（用恰當的關聯(lián)詞語將兩句合成一句）

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（3）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。（仿寫句子）

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（4）老人總是搖