2023-2024學年江西省德興市小學語文六年級期末深度自測試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

púxiě

jiànpán

táozuì

qínxián

jīngyíng

héǎi

huǐhuài

kāngkǎi

二、選擇題2、選出下列字音有誤的一項（

）A．萬水千山（wànshuǐqiānshān）等閑（děngqián）B．無窮無盡（wúqióngwújìn）希奇（xīqí）C．紡織（fǎngzhī）奴婢（núbì）D．鼓琴（gǔqín）知音（zhīyīn）3、下面句子中加點成語使用恰當?shù)氖?

)A．這次校園藝術節(jié)辦得惟妙惟肖，看得在場的師生紛紛點頭稱贊。B．工商執(zhí)法部門要善于裝腔作勢，使假冒偽劣產(chǎn)品毫無藏身之地。C．老師的幾句精彩點評，頓時使我茅塞頓開，真是長了一番見識。D．狼牙山五壯士被敵人圍在山中，他們負隅頑抗，最后跳下懸崖。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．全神貫注

勢不可擋

余音饒梁

排山倒海B．嘎然而止

一望無跡

張冠李戴

曲終人散C．畫龍點晴

粉墨登場

技高一籌

驚天動地D．別出心裁

昂首挺胸

氣壯山河

心馳神往5、下列說法錯誤的一項是（

）A．《北京的春節(jié)》是老舍先生的一篇具有京味兒語言色彩的文章，運用了詳略得當?shù)膶懛?，表現(xiàn)了春節(jié)的熱鬧。B．《匆匆》一文中，朱自清運用了夸張和引用的修辭手法表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情。C．《為人民服務》圍繞中心論點分別從如何對待生死，如何對待批評，如何對待困難以及如何對待死去的同志幾個方面展開。D．《表里的生物》一文通過寫作者童年的點滴趣事，讓我們認識到一個充滿好奇心的，天真爛漫的孩童形象。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下列字組詞。

拘(

)

頹(

)

幽(

)

匯(

)

渾(

)

斑(

)

凌(

)

茅(

)7、按課文內(nèi)容或古詩名句填空。

（1）那些小丘的線條是那么_________，就像只用_____________，不用__________勾勒的中國畫那樣，到處_____________________，輕輕流入云際。

（2）“___________________，白雨跳珠亂入船”這兩句詩描述的畫面是：_______________________。

（3）“五嶺逶迤騰細浪，______________________”這兩句詩采用了______________修辭手法，表達了紅軍________________。

（4）__________________，死而后已。

（5）___________________，笑問客從何處來。8、按要求完成句子練習。

1.船長威嚴的聲音壓倒了一切呼號和嘈雜。（縮句）

_____________________________________________________________

2.哈爾威船長是真正的英雄。（改為反問句）

_____________________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。竹節(jié)人（節(jié)選）①把毛筆桿鋸成寸把長的一截，這就是竹節(jié)人的腦袋連同身軀了，在上面鉆一對小眼，供裝手臂用。再鋸八截短的，分別當四肢。用一根納鞋底的線把它們穿在一起，就成了。鋸的時候要小心，弄不好一個個崩裂，

。②那一段時間，媽媽怪我總是把毛筆弄丟，而校門口賣毛筆的老頭則生意特別好。③教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。④而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人。⑤仔細想來，那個發(fā)明這竹節(jié)人的家伙，準也是坐這種課桌長大的。⑥把穿著九個竹節(jié)的鞋線嵌入課桌裂縫里，在下面一拉緊，那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士模樣，叉腿張胳膊，

，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多。⑦將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。⑧有時其中一個的線卡住了，那“斗士”便顯出一副

的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。1．文中橫線上應添加的詞語依次是（

）A．前功盡棄八面威風呆若木雞B．功虧一簣八面威風呆頭呆腦C．前功盡棄威風凜凜呆頭呆腦D．功虧一簣威風凜凜呆若木雞2．選文主要寫了什么內(nèi)容？（多選）（

）A．做竹節(jié)人B．竹節(jié)人的裝扮C．竹節(jié)人的玩法D．竹節(jié)人對打的場景3．文中畫波浪線的句子運用了______的修辭手法，把_______比作_________，生動形象地寫出了__________________。

4．從詞語“手舞之、身擺之、沒頭沒腦、不知疲倦”這些描寫中，你體會到了什么？

___________________________10、閱讀。往事依依①年華似流水，幾十年過去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。②小時候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中，徜徉于山水之間，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部《評注圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子……這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當作梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。③學生時代的生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩》。④祖國的大地山川氣象萬千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉(zhuǎn)，陰睛雨晦，麗日藍天，真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生地展現(xiàn)在眼前：“萬紫千紅總是春”“綠樹陰濃夏日長”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”……吟誦這些詩句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境之中。詩句中豐富的顏色給生活涂上了絢麗的色彩：“紅紫芳菲”“橙黃橘綠”……令人眼花繚亂，心曠神怡。腦海里常常浮現(xiàn)五彩紛呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣濃濃郁郁。⑤老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。語文老師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著，真是悲歌慷慨，我們這些做學生的，愛國情懷油然而生。此后我每次登上滿眼風光的北固樓，望著滾滾長江水，回顧千古興亡事，總是感慨萬端。不用說，這首詞我至今還能背得滾瓜爛熟……⑥老師常對我們說：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點兒書；多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人?！闭佌伣虒с懣淘谛模刮乙簧苡貌槐M。⑦往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。1．“我”讀《水滸傳》會“親歷其境”“津津有味”是因為（

）A．“我”的家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶風景就是《水滸傳》中梁山泊的背景。B．“我”曾目睹官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路、狼狽逃竄的情景。C．“我”想象著官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路，狼狽逃竄的情景。2．下列說法不正確的一項是（

）A．第①段以“歷歷在目”“記憶猶新”的夸張寫法，引起對往事的回憶。B．第③段“編織我童年美麗的生活花環(huán)”與“讓人看不上眼”對比，凸顯了石印本《千家詩》于“我”而言的魅力。C．第④段引用《千家詩》詩句中豐富的顏色描寫，抒發(fā)了“我”讀詩后的美好感受。3．短文以“往事依依”為題，文中的“我”深情回憶了少年時代_____________、_________________、_______________這三件事，這些往事喚起了“我”的青春激情，催“我”不斷奮進。

4．文中的“我”談到了一些讀書方法，你從中學到了哪幾種方法？（至少寫出兩種）

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5．請聯(lián)系你的讀書經(jīng)歷，談談你對短文第⑥段中老師的話的理解。

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