2023-2024學(xué)年湖北省廣水市小學(xué)語文六年級期末高分預(yù)測考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

sǎtuō

jǔsàng

héǎi

zāogāo

xīnjīngròutiào

kūjié

qínjiàn

táozuì

dàngyàng

zhǎndīngjiétiě

二、選擇題2、下列幾組詞語中，加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．伶俐（líng）

馳騁（chěng）

雹子（bāo）

自作自受（zuō）B．澎湃（pài）

提供（gōng）

頹然（tuì）

別出心裁（zāi）C．凌亂（líng）

屹立（yì）

沮喪（sāng）

余音繞梁（rào）D．盡量（jǐn）

泛濫（làn）

陡然（dǒu）

跌跌撞撞（diē）3、下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是（

）。A．好一個青海高原一株柳！每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

B．托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。C．十六歲是人生的花季，我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。D．好的書需要多讀，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都悔讓你覺得開卷有益。4、下列詞語中書寫全對的一組是（）A．?dāng)蒯斀罔F迷蒙

豪邁

干噪B．呆頭呆腦

旗幟

神秘

橡皮C．自作自受

諺語

憂慮

講坐D．威風(fēng)凜凜

凝視

咀喪

潮汛5、下面的說法不正確的是（

）A．小說大多都是虛構(gòu)的故事，但都能從生活中找到影子。B．有時候，讀書不必逐字逐句地讀，可以根據(jù)閱讀目的，選擇合適的內(nèi)容，重點閱讀。C．《好的故事》是魯迅先生寫于上世紀二十年代的一篇散文。D．做課堂筆記，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、仔細觀察下面每組中兩個字有什么不同，并組詞。細心一點哦！

刑(

)

綢(

)

蟀(

)

避(

)

形(

)

稠(

)

摔(

)

僻(

)7、填空。

（1）綠樹村邊合，___________________。

（2）_______________________，烏蒙磅礴走泥丸。

（3）________________，死而后已?！T葛亮

（4）少小離家老大回，_______________________。

（5）九曲黃河萬里沙，________________。

（6）《童年》是蘇聯(lián)作家__________以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一步自傳體小說。8、按要求改寫句子。

（1）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

改成陳述句：__________________________________________________________

（2）小樹成長。

擴句（至少擴兩處）：________________________________________________________

（3）他很累。

用上“甚至”補充句子：_____________________________________________________9、閱讀桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。她把這兩個熟睡的孩子放在床上，讓他們同自己的孩子睡在一起，又連忙把帳子拉好。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來??？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”1．最能概括桑娜把兩個孤兒抱回家后的心情的詞語是（

）A．臉色蒼白B．神情激動C．忐忑不安2．桑娜把孩子抱回家，內(nèi)心充滿矛盾，她內(nèi)心的情感主要有：①對西蒙去世的傷心；②____③____。

3．選文中畫波浪線的句子運用了____描寫方法，表達效果是____。

4．透過上面的描寫，你覺得桑娜具有怎樣的品質(zhì)？

____10、課外閱讀飄香的生命莫斯哲突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒：“這是桂花香吧?！蔽疫@才恍然醒悟，這確實是桂花香??！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹旁，果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了，這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零，我們?nèi)绮蛔屑毲疲€不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊！1．閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容就會有所不同，如果給你下面的任務(wù)，你會優(yōu)先選讀哪部分內(nèi)容？

（1）桂花具有怎樣的特點和品質(zhì)？

優(yōu)先選讀第(

)到第(

)自然段的內(nèi)容。

（2）講講關(guān)于看門老大爺?shù)墓适隆?/p>

優(yōu)先選讀第(

)自然段的內(nèi)容。

2．“聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了?！边@句話中的“這個故事”指的是__________________。

3．“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？

___________________________

4．第3自然段中畫線句在文中起（

）作用。A．引出下文B．烘托環(huán)境C．點明中心D．總結(jié)全文5．讀了這個故事，你對生命有了怎樣的感悟？

____________________________11、學(xué)完本單元，我校六年級學(xué)生就“科技發(fā)展利與弊”舉行了一場辯論賽。

正方：我們的觀點是_____________。因為隨著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進了一大步。我們能吃到“超級稻”，乘坐高鐵，住上高樓大廈，不都是科技發(fā)展的功勞嗎？

反方：我們認為科技發(fā)展弊大于利。理由是__________________。如：各種病毒的侵入、汽車尾氣和工廠廢氣的排放等無不侵害著我們美麗的家園。

辯論場面十分激烈，不禁讓人想到了____________、________