2023-2024學年新疆維吾爾自治區(qū)昌吉市小學語文三年級期末高分通關試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

qímiào

chéngxiàn

biànhuàn

qúnxīng

qíjì

(

)(

)(

)(

)(

)

yòurén

yuánrùn

gǎntàn

guāngmáng

bīngzhù

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、查字典填空。

1．“封”字用部首查字法先查________部，再查________畫?！胺狻痹谧值淅锏慕忉層校孩俜忾]：②疆界；③量詞，用于封起來的東西

“密盛層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的”中“封”應取________種解釋。這個“封”形象地寫出了________。

A．樹木太多，擋住了人們的道路

B．樹木枝葉繁茂的景象

2．“爽”用部首查字法，應先查________部，再查________畫。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率直；③舒服，暢快；④違背。選出下面詞語中“爽”的意思。（填序號）

秋高氣爽________

毫厘不爽________

精神爽朗________

性格豪爽________3、形近字組詞。

借(

)

洲(

)

歷(

)

酒(

)

錯(

)

州(

)

厲(

)

灑(

)三、信息匹配4、選詞填空。

創(chuàng)作

創(chuàng)造

創(chuàng)舉

（1）趙州橋的設計在建橋史上是一個(

)。

（2）勞動人民是歷史的(

)者。

（3）這幅作品是他(

)的。

精美

美麗

美觀

（1）小紅把房間布置的既(

)又大方。

（2）趙州橋的欄板上雕刻著(

)的圖案。

（3）她那雙明亮的大眼睛多么(

)動人。四、選擇題5、根據(jù)拼音，寫詞語。

jīliè

lùzhū

l?ba

péiyù

（

）

（

）

（

）

（

）

jiāoào

jiāoyàn

f?ngfú

pēnwùqì

（

）

（

）

（

）

（

）五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰？

黃色：_____________

紅色：_______________

金黃色：___________

橙紅色：_____________

2．黃黃的葉子像________小扇子，扇走了________。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了________。

3．文中畫線的句子，是_________句。你能仿寫一句嗎？

______________________

4．想象一下秋天的雨還會把顏色分給誰呢？

______________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。很久以前，蝸牛長著一對翅膀、四只腳、一對觸（chù）角，在空中自由地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領先，甩開了所有的對手，奪得了冠軍。于是獎杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎杯，得意揚揚地飛舞著，叫喊著。從那以后，它把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍。可是，這獎杯很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。天長日久，這只驕傲的蝸牛和獎杯連在了一起。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯在地上慢慢地爬行，勉強從獎杯里伸出長著一對觸角的頭?？?，榮譽竟成了蝸牛的負擔。1．給加點的字注音。

背著獎杯(

)

惡意(

)

負擔(

)

2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

（1）遙遙領先：_______________________

（2）得意揚揚：_______________________

3．蝸牛得了獎杯后是怎樣做的？請用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。

4．讀畫“

”的句子，想想好心的朋友是怎么勸蝸牛的，試著寫下來。

_________________________

5．讀了這個故事，你明白了什么道理？

_______________________七、語言表達8、綜合實踐

冬季運動會要到了，三（2）班的同學非常高興。經(jīng)商討決定由班長負責設計班旗，可在設計過程中，班長不知道怎么搭配顏色，便跑到美術課代表亮亮身邊……

1．以上材料告訴我們：遇到自己不能解決的問題，可以向別人(

)

2．請根據(jù)以上內(nèi)容把班長和美術課代表亮亮的對話補充完整，并加上合適的標點符號。

班長：______________________

亮亮：我們班同學充滿激情，誠實守信，應以紅色為主，再配以藍色，因為紅色代表激情，藍色代表(

)。

班長：___________________________

亮亮：不用謝！八、想象作文9、習作。

愛因斯坦說“想象力比知識更重要。”本單元所學習的課文都有豐富的想象力，請你發(fā)