2023-2024學年寧夏回族自治區(qū)吳忠市小學語文四年級期末自測試卷

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

dáyuē

zhézhī

zhūwèi

wángróng

(

)

(

)

(

)

(

)

pǐncháng

xìnrán

jìngzǒu

wéiyī

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、給下列加點的多音字注音。

加強(

)

重荷(

)

勉強(

)

倔強(

)

荷花(

)3、火眼金睛。（比一比，再組詞）

壞(

)

微(

)

模(

)

杯(

)

徽(

)

摸(

)4、寫出下列詞語的反義詞。

垂頭喪氣——(

)

繼續(xù)——(

)5、按要求完成練習。

?？谑袑嶒炐W四（1）班期末舉行了“愛我中華，愛我海口”主題班會，同學們積極參與，踴躍發(fā)言。

（1）主持人美蘭：我國風景如畫，詩人這樣描繪“一道殘陽鋪水中，_________________?！弊骷以凇蹲咴铝痢分羞@樣描寫“喲，_________________有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都_________________！”我國文化燦爛，圣人先賢告訴我們“好問則裕，_________________?！薄癬________________，孰能無惑？”我愛我的祖國！

（2）子軒同學朗誦了愛國古詩名篇《復日絕句》：“生當作人杰，_________________。_________________，不肯過江東?！壁A得陣陣掌聲。

（3）小晴同學給大家分享了自己搜集到的?？趪H免稅城最新的籌備情況，她說：“?？趪H免稅城將會成為世界旅游零售的新名片，作為?？谌宋腋械阶院?。”請你把她的這句話改成反問句來說，更能突出自豪的心情。

_________________________________________

（4）最后，李老師總結(jié)發(fā)言：“愛我中華，愛我海口，不能只是口號，更需要我們的實際行動。(

)身在何處，(

)要記住我們是中國人?！保ㄌ钌详P聯(lián)詞語）6、把詞語補充完整。

(

)(

)萬狀

(

)不(

)擋

鎮(zhèn)定(

)(

)

驚(

)失(

)

葬身(

)(

)

井然(

)(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀片段，回答問題。后來，科學家經(jīng)過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上安裝了雷達。雷達的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛行就更安全了。1．文中的“秘密”指的是什么？用“

”畫出來。

2．從“反復”“終于”等詞語讓我們體會到______________。

試著用“……經(jīng)過……終于……”說一句話。

_______________________

3．讀選文，寫出下面幾個事物之間的聯(lián)系。雷達的天線像是蝙蝠的_________；雷達發(fā)出的無線電波像是蝙蝠的_________；雷達的熒光屏就是蝙蝠的___________。

4．動物是人類的“老師”。你還知道人們根據(jù)哪種動物做出了發(fā)明？

______________________________四、散文閱讀8、閱讀《我家的杏熟了》，回答問題。我家的杏熟了我家院子里有一棵大杏樹。每年到了麥收時節(jié)，樹上就結(jié)滿了金黃的杏。從我家門前路過的人，總要望望那棵杏樹，羨慕地說道：“嗬，好杏啊！”杏樹是奶奶親手栽的，聽奶奶說栽杏樹的時候還沒有我呢。有一回，我依偎在奶奶的懷里問她：“奶奶，咱們家樹上的杏有多少個？”“就像天上的星星一樣，多得數(shù)不清。要不，你數(shù)數(shù)看?！蔽已鲋^數(shù)起來，“一、二、三……”數(shù)啊，數(shù)啊，數(shù)到后來就糊涂了。奶奶忍不住笑了。我不知道奶奶是笑我傻，還是笑杏多。這一年，杏又熟了。有一天，奶奶正在做飯，忽然聽見有孩子在哭。奶奶急忙走出去，原來是鄰居家的小淘淘嘴饞摘杏，不小心從樹上摔下來了。和他一起來的小伙伴見了奶奶都低下了頭，不敢吱聲。我沒好氣地說:“看我奶奶怎么收拾你們!”奶奶走過去扶起小淘淘，給他揉揉腿，看他沒傷著，就站起身往屋里走，又回過頭來對孩子們說:“你們先別走。”過了一會兒，奶奶拿了一根長竹竿從屋里出來了。她走到樹下，挑熟了的杏往下打。她腳底下站不大穩(wěn)，身子顫顫巍巍的。杏一個接一個落在地上。我連忙彎腰去撿，不一會兒就撿了一衣兜。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了過來，一人分給五六個，剩下的幾個給了我?？此麄兂缘媚菢酉闾?，奶奶的嘴角露出了微笑，轉(zhuǎn)過頭對我說:“要記住，杏熟了，讓鄉(xiāng)親們都嘗個鮮，果子大家吃，才真的香甜呢!”聽了奶奶的話，我點了點頭。從那以后，我每年都照著奶奶的囑咐，把熟透了的金黃金黃的杏分給小伙伴們吃，也送給鄰居的叔叔嬸子們嘗鮮。1．《我家的杏熟了》一文中，作者是怎樣把奶奶“分杏”這件事寫清楚的呢？

起因：___________________________________

經(jīng)過：___________________________________

結(jié)果：___________________________________

2．文中寫奶奶“打杏、分杏”是通過__________和__________描寫清楚的。通過“分杏”這件事情，“我”明白_______________了。五、語言表達9、讀例句，體會不同的語氣，然后根據(jù)情境用不同的句式來表達。

例：圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。

圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？

（1）小明把早餐包裝盒扔在路邊，說反正有清潔工打掃，你提醒