2023-2024學(xué)年四川省遂寧市小學(xué)語文三年級期末通關(guān)提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、我會看拼音，寫詞語。

父親qīngshēng地說，他生怕jīngdòng鳥。樹林里過夜的鳥zǒngshì一群一群的，它們dǒudòng著羽毛，要抖凈chìb?ng上的lùshuǐ和濕氣，hūxī新鮮的空氣。二、填空題2、查字典。

(1)逢：查()部，再查()畫，(

)結(jié)構(gòu)，組詞(

)。

(2)爽：查()部，再查()畫，(

)結(jié)構(gòu)，組詞(

)。

(3)蘿：查音序()，再查音節(jié)(

)，(

)結(jié)構(gòu)，組詞(

)。

(4)喪：查音序()，再查音節(jié)(

)，(

)結(jié)構(gòu)，組詞(

)。3、比一比，再組詞。

麻(

)

洲(

)

論(

)

術(shù)(

)

歐(

)

床(

)

州(

)

倫(

)

述(

)

嘔(

)三、信息匹配4、選字填空。

準(zhǔn)

推

堆

(

)動

(

)積

(

)備

張

漲

帳

(

)開

(

)潮

蚊(

)四、選擇題5、請找出下面句子中的錯(cuò)別字并改正。

1．我們能看到植物生長的奇績。

_____——_____

2．蝴蝶張開漂亮的翅榜在空中翩翩起舞。

_____——_____

3．鳥兒為了建造它們的房子，街著泥土振翅飛翔。

_____——_____

4．雨后我們會看到地上有徐多水洼。

_____——_____五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地（

）金色的，（

）綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，花瓣（

）金色的，草地（

）金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1．在文中找出兩組反義詞。

(

)——(

)

早——(

)

2．把“是、也是、不是、而是”填在文中括號里。

3．這一段話是寫（

）A．蒲公英草地的顏色隨著時(shí)間的變化而變化。B．蒲公英花的形狀隨著時(shí)間的變化而變化。C．蒲公英草地的顏色和蒲公英花的形狀都隨時(shí)間的變化而變化。4．你知道草地為什么會變顏色嗎？

____________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀種子和石頭在茂密的森林里了有一塊大石頭，它靜靜的躺在泥土里。它堅(jiān)硬的身體如一座大山，日曬不死，風(fēng)吹不動，雨打不透。于是，石頭便驕傲起來。在石頭身下有一粒小種子。有一天，石頭對種子說：“你這如螞蟻一樣的種子，能有我力氣大嗎?”種子說：“石頭大哥，我怎能跟你比呀，你行行好放過我吧，我被你壓的喘不過氣了?！笔^回答：“只要你能比過我，我就讓路?！本瓦@樣過了一年，小種子漸漸長成了一棵幼苗。石頭說都過了一年了你才長這么大點(diǎn)看你怎么比過我種子也開口說看著吧我們?nèi)旰笤俦刃》N子在這期間，白天吸收太陽的精華，晚上吸收地下的水資源。它一天長一厘米，到了第三年，小種子已經(jīng)扎破了石頭的肚子。又過了兩天，扎破了石頭的腦袋，忽然“砰”的一聲石頭就粉身碎骨了。小石頭驕傲自大，最終被種子消滅了。1．給短文第四自然段的方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號。

2．根據(jù)句子的意思，在問中找出相應(yīng)的詞語寫下來。

①身體粉碎（多指為了某種目的而喪生）。()

②盛氣凌人，過分抬高自己。()

3．用“——”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話中把_____比作_____。

4．你從這則故事中得到了什么啟示？

_____七、語言表達(dá)8、三年級（2）班將要舉行關(guān)于“幫爸爸媽媽做家務(wù)是否應(yīng)該有獎(jiǎng)金”的主題班會，下面是正反雙方的觀點(diǎn)，請說說你的觀點(diǎn)和理由吧。

正方：幫爸爸媽媽做家務(wù)應(yīng)該有獎(jiǎng)金。

反方：幫爸爸媽媽做家務(wù)不應(yīng)該有獎(jiǎng)金。

我的觀點(diǎn)是_____________。我的理由是__________________________。八、想象作文9、習(xí)作（任選一題）。

1．烏龜和

請你以烏龜和另一個(gè)動物為故事中的角色，展開大膽想象，給他們編寫一個(gè)故事。記得把題目補(bǔ)充完整。

2．你會跟什么動物做朋友？你可以寫一寫你和它之間的故