2023-2024學年吉林省琿春市小學語文五年級期末自測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、我會在田字格里工整地書寫下面詞語。

chóuxiè

dīngzhǔ

jiājì

xiāohuǐ

huīhuáng

二、選擇題2、下列各組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．依偎wèi

炊煙裊裊chuīB．偏僻bì

無病呻吟shēnC．任丘rèn

一諾千金nuòD．饋贈kuì

晶瑩剔透tī3、下列沒有語病的是（

）A．這篇小說對張強很感興趣。B．會場上到處都是五顏六色的紅旗。C．李波明確了學習目標。4、下列詞語中書寫完全正確的一項是（

）A．太平盛世

正通人和

夜不閉戶

多事之秋B．國泰民安

民不聊生

安居樂業(yè)

人守年豐C．路不拾遺

拾金不昧

不貪不占

大公無私D．精忠報國

赤膽忠心

憂國憂民

忘恩負意5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調(diào)6、下面加點成語運用錯誤的一項是（

）A．看著我們的成果，我們自是喜不自勝。B．那些大臣在皇帝面前唯唯諾諾，拱伏無違。C．諸葛亮神機妙算，巧妙地“借”來了東風。D．窗前的老榆樹，被風一刮，踉踉蹌蹌。7、下列對寫人的基本方法敘述有誤的一項是（

）A．選用典型事例，把人物寫具體。B．運用外貌、語言、動作、神態(tài)等多種描寫方法來表現(xiàn)人物的特點。C．描寫人物運用正面描寫最能表現(xiàn)人物特點，而側面描寫不能表現(xiàn)人物特點。D．可以描寫周圍人的反應，間接寫出人物的特點。8、將下面的句子插入語段中的哪個位置最恰當？（

）

在他十五歲那年，就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。

①肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。②他出生在波蘭的國都華沙，父親是一位教師。③肖邦從小就喜歡音樂，他六歲開始練習鋼琴，八歲就舉辦演奏會了。④當時的人都驚訝他的音樂天才，爭著要為他出版呢。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③④之間三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“(

)，(

)”的大意是：在安樂的時候要考慮到危難，消除奢侈，提倡節(jié)儉。

（2）我不浪費一粒米是因為我讀懂了朱用純的名句“(

)，(

)；(

)，(

)?！?/p>

（3）本單元我們學習了梁曉聲寫的《________》；吳冠中寫的《________》。我還能寫一句贊美父母的名言：(

)。10、補充詞語，再選一個詞語寫句子。

(

)(

)有序

(

)(

)漾漾

理所(

)(

)

(

)(

)綽綽

_________

________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．解釋下列字詞。

謂：________________

漫浪：________________

急：________________

2．讀書中的“三到”指的是(

)、(

)、(

)。

3．為什么說“三到之中，心到最急”？（用原文回答）

___________________________________

4．解釋下面句子。

心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，完成練習。泥土的微笑我在花園里種滿了玫瑰花，遠遠望去，像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時候，讓他們帶些回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠的背影，一定能點燃易感的情懷。有一天，一位非常要好的朋友來探望我，我知道她平素最喜歡花花草草了，臨別時我說：“采一束玫瑰點綴你的閨房吧，保證十里飄香。”朋友輕輕跨進花園，東聞聞，西嗅嗅，神采飛揚，就是不肯采摘。我說沒關系，多得很，我又不是花店的老板，不會靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準備采摘。朋友急忙攔住，高聲叫著：“不可，不可?！薄斑@么美麗的玫瑰剪下來，讓人心疼。”她抓緊我的袖子叮嚀，“千萬不能剪，玫瑰是泥土的微笑，誰忍心破壞美得醉人的微笑呢？”我的靈魂陡然一驚，丑陋的泥土，卑微的泥土，樸素的泥土，因為玫瑰露出了驚艷一笑。因為這一笑，讓人非常愛惜。一位朋友在拍賣會上有幸購得一個花瓶，花瓶細頸大肚，碎花藍白調(diào)子，流光溢彩。從造型到色彩，整個如唐朝盛世的化身，雍容，華貴，高傲，悠閑，目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每一個參觀者都小心謹慎，生怕碰壞這盛唐的寶貝。其實不過是一撮泥土，經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。江南的紫砂壺玲瓏剔透，泥人張的彩塑令人拍案叫絕，它們不都是泥土的微笑嗎？即使曾丑陋，即使曾卑微，即使曾樸素，同樣讓人肅然起敬。我懂了，泥土因玫瑰而美麗，玫瑰因泥土而真實；再平凡的人，也沒有理由被埋沒，只要努力活出色彩，就一定能叫人刮目相看。1．閱讀短文可知，“泥土的微笑”在文中具體指__________、__________、__________、__________。

2．認真讀短文，體會作者的心情變化，選擇恰當?shù)脑~語填空。（填序號）

當“我”欣賞花園里芬芳的玫瑰時——()；當朋友不肯采摘，認真叮嚀“我”時——()；當“我”體會到“泥土的微笑”的真正含義時——()

A．陡然一驚

B．肅然起敬

C．喜悅得意

3．短文中，作者提到的泥土的特點有____________、___________、____________，作者對泥土的感情是__________________。

4．本文以“泥土的微笑”為題的原因是（）A．因為“泥土的微笑”代表了“我”樂觀開朗的性格，“我”一直都很喜歡泥土。B．美麗的玫瑰、精致的花瓶等美好的東西都出自平凡的泥土，就像泥土的微笑。“泥土的微笑”既貫穿全文，又點明了短文的主旨。5．作者想告訴我們什么道理？

_________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）但是白鷺本身不就是一