2023-2024學(xué)年黑龍江省牡丹江市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分預(yù)測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

suànbàn

tōngxiāo

mǐzhōu

wǎnzhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)

qīxī

zhàlán

qīngfù

páihuái

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的注音和詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是（

）A．冠冕（miǎn）

勾勒（lè）

迂回

瓊漿B．外賓（bīn）

參差（cān）

嫵媚

點(diǎn)輟C．山澗（jiàn）

鳴蟬（chán）

滄穹

璀璨D．圍殲（qiān）

馥郁（fù）

笨拙

逶迤3、下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．歡欣鼓舞

再接再厲

川流不息B．坐井觀天

陰謀鬼計(jì)

同干共苦C．走頭無(wú)路

立竿見(jiàn)影

堅(jiān)苦卓絕D．眼急手快

明察秋毫

聞過(guò)則喜4、選擇書寫和讀音完全正確的一組詞語(yǔ)是（

）A．四面楚歌

指高氣揚(yáng)

懈?。╰ái）B．高山深澗

萬(wàn)馬齊喑

僧（sēng）人C．磨肩接踵

出塞（sè）

樂(lè)（yuè）池D．全力以赴

哽咽（yè）

畸（qī）形5、下列關(guān)于課文內(nèi)容說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《窮人》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰寫的短篇小說(shuō)。B．《橋》巧妙設(shè)置懸念，最后點(diǎn)明了老支書和小伙子的父子關(guān)系，增強(qiáng)了文章的感染力。C．《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》都是列夫·托爾斯泰創(chuàng)作的短篇小說(shuō)D．《金色的魚鉤》以“金色的魚鉤”為題，魚鉤記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃耀著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫在空格內(nèi)。

陡(

)的懸崖

勝利的(

)息

俊(

)的姑娘

元()佳節(jié)

(

)好的鉛筆

彌漫的(

)煙

暢(

)的商品

(

)遙自在7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）望著遠(yuǎn)處滾滾涌來(lái)的黑云，爺爺情不自禁地吟誦起宋朝詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句：“________________，_____________”。

（2）他一生對(duì)國(guó)家忠心耿耿，不禁讓我想到了諸葛亮的那句話：“__________，___________?！?/p>

（3）《草原》一文中，作者老舍用了一句“__________________，________________”來(lái)表達(dá)蒙漢人民情誼深厚，不忍分別。

（4）《回鄉(xiāng)偶書》一詩(shī)中，最能體現(xiàn)作者感慨世事滄桑、物是人非的詩(shī)句是：“___，___。”8、語(yǔ)言運(yùn)用——按要求改寫句子。

①我廉頗攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功（改肯定句）

___________________________________________________

②這山中的一切，哪個(gè)不是我們的朋友？（改陳述句）

_________________________________________________9、閱讀。①深藍(lán)的天空中

，下面是海邊的沙地，都種著

的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。②我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。③這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。④我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：“阿！閏土哥，……你來(lái)了？……”⑤我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。⑥他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：“老爺！……”⑦我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。1．根據(jù)課文，在第①段橫線上補(bǔ)全句子。

2．假如第①段描述的是一幅畫，我可以給它擬一個(gè)題目______________。

3．找出第①段中描寫閏土動(dòng)作的詞語(yǔ)__________________，從中可以體會(huì)出閏土是一個(gè)怎樣的少年？__________________

4．第②段中加點(diǎn)的“日日盼望”“好容易”反映了“我”______________的心情。

5．第③段是《故鄉(xiāng)》中描寫的中年閏土，與①②中的少年閏土形成對(duì)比，讀③~⑥段，你猜想中年閏土變成了一個(gè)怎樣的人？

________________________

6．第⑥段側(cè)重描寫中年閏土的___________和___________。10、閱讀《家徽》，完成練習(xí)。①國(guó)有國(guó)徽，校有?；?，廠有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚。那條魚的圖案畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚而已。但它卻有不尋常的來(lái)歷。②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是牛高馬大的男子漢。民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持溫飽。③一天夜半，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守住廚房門口。不一會(huì)兒，父親弟兄幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿著大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落，那時(shí)糧食就是性命，大家決心不把這竊賊打死，也得讓他殘廢。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說(shuō)肯定有人。還在大家爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，祖父讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧。”A．只見(jiàn)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人來(lái)，一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。④祖父望著賊，嘆口氣說(shuō)：“你走吧，要是讓我的兒子們看見(jiàn)了，你今天非殘廢不可?！雹葙\傻望著祖父，不敢相信祖父就這樣輕易讓他走，但祖父分明是平靜地?fù)]了揮手，賊從水缸里爬出來(lái)。祖父又把水淋淋的米袋子給他：“帶上它吧，它可幫你家度幾天日子?！盉．賊要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走?！奥弊娓附凶∷?，塞給他一串銅錢，“你拿這錢去做點(diǎn)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了。”⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭便走了。⑦不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開(kāi)門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但他馬上就猜到是那賊送來(lái)的，那人大約是做了販魚的生意。⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚人，誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來(lái)。祖父和父親他們聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說(shuō)從此不許他再送魚，就用這條刻下的魚替代好了。⑨于是，我家按照祖父的意思，每次蓋房或換門時(shí)，都保留著這魚的圖案。它，自然而然地成了我家的家徽。選自《余華作品集》有刪改）1．請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事的主要情節(jié)。（每空限兩個(gè)字）

(

)→放賊→送魚→(

)

2．閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容可能不同，采用的閱讀方法也不同。根據(jù)下面的閱讀任務(wù)，寫出應(yīng)該重點(diǎn)讀短文哪部分內(nèi)容。

（1）任務(wù)一：講一家人捉賊、放賊的經(jīng)過(guò)，要重點(diǎn)讀短文第(

)到(

)自然段。

（2）任務(wù)二：了解家徽為什么是“一條魚”，要重點(diǎn)讀短文第(

)到(

)自然段。

3．畫“”的句子，A句表現(xiàn)了賊的心理活動(dòng)是____，B句表現(xiàn)了賊的心理活動(dòng)是____。

4．在你眼中，祖父是個(gè)怎樣的人？根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理由。

①祖父是個(gè)____________的人，理由是______________________

②祖父是個(gè)____________的人，理由是_______________________

5．試探究“家徽”在本文中的豐富含義。

________________________11、討論。如果讓你以“閑不住的奶奶”為題寫一篇文章，你想選擇哪些事例或者從哪些方面來(lái)寫？

_______12、寫作