2023-2024學(xué)年山東省兗州市小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末高分通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)字詞。

（1）老龍王讓海力布隨意挑選zhēnbǎo(

)，以chóuxiè(

)他對(duì)女兒的救命之恩。小白蛇再三dīnɡzhǔ(

)海力布無(wú)論聽(tīng)到動(dòng)物們說(shuō)了什么，都不能對(duì)旁人說(shuō)。

（2）niúlánɡ(

)的爹娘早死，ɡēsǎo(

)對(duì)他又不好，tuō(

)老牛的福，他娶了織女為qī(

)，過(guò)上了幸福的生活。二、選擇題2、下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（

）A．龜裂（jūn）

脊背（jǐ）

召集（zhào）

丟三落四（là）B．鏡匣（xiá）

教誨（huǐ）

挑剔（tī）

悄無(wú)聲息（qiǎo）C．發(fā)酵（xiào）

嫉妒（jì）

電筒（tǒng）

果實(shí)累累（léi）3、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．藺相如和廉頗相遇，門(mén)客們說(shuō)他見(jiàn)了他像老鼠見(jiàn)了貓似的。B．圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。C．搭石雖然聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，但是也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。D．我肯定獵豹可能是陸地上跑得最快的動(dòng)物。4、[字形]下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．櫻桃恥笑斬新侄子B．轟然倉(cāng)白探聽(tīng)施行C．特殊清醒操樅海鷗D．簇?fù)砑~扣飛馳螞蚱5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．我喊著：“??！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。C．園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開(kāi)家有什么關(guān)系？6、對(duì)下列成語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．無(wú)窮無(wú)盡：沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。指非常多或極其漫長(zhǎng)。B．成家立業(yè)：指結(jié)了婚，有了家業(yè)或建立了某項(xiàng)事業(yè)。C．不計(jì)其數(shù)：原指美景繁多，看不過(guò)來(lái)。后形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)。7、“夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去?！边@句話的描寫(xiě)方法是（

）A．靜態(tài)描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)態(tài)描寫(xiě)C．心理描寫(xiě)D．神態(tài)描寫(xiě)8、將下列句子整理成一段通順的話，正確的順序是（

）

①它睜大眼睛，似乎在看著你，又似乎在尋找著它的同伴。

②頭的正面，是魚(yú)的嘴，那嘴是圓形的。

③瓷魚(yú)的頭很大，上面那對(duì)紅眼睛，突鼓鼓的，像一對(duì)小燈籠。

④瓷魚(yú)有一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴，分三個(gè)叉，像三條綢帶在水中擺動(dòng)，又像空中漂浮的幾縷白云。

⑤嘴唇突起，好像一張一閉，在不斷哈氣呢！A．④②⑤③①B．③①②⑤④C．④③①②⑤D．③①④②⑤三、填空題9、根據(jù)原文內(nèi)容或積累填空。

（1）賞美文，常積累。秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)______時(shí)，動(dòng)人的是______，急急匆匆地朝窠里飛去。______的大雁，在高空中____________，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人______。

（2）詩(shī)言志，詩(shī)傳情?！妒緝骸分械摹巴鯉煴倍ㄖ性眨琠___________”，寄托著詩(shī)人陸游收復(fù)失地、國(guó)家統(tǒng)一的期盼。《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，____________”，表達(dá)了詩(shī)人張繼孤寂憂愁的心情?！额}臨安邸》中的“____________，____________”，詩(shī)人林升對(duì)統(tǒng)治者的悲憤之情躍然紙上。

（3）古人語(yǔ)，蘊(yùn)哲理。《論語(yǔ)》告訴我們：“敏而好學(xué)，____________”；《尚書(shū)》中“____________，克儉于家”道出了勤儉的重要；葛洪的一句“____________，不棄功于寸陰”告訴我們不可終日無(wú)所用心，輕視時(shí)光；偉人毛澤東更是用一句“一萬(wàn)年太久，____________”，提醒我們做事要抓緊時(shí)間。10、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并從中任選一個(gè)造句。

潛龍騰(

)

(

)世(

)名

興高(

)烈

玲瓏(

)(

)

處心積(

)

國(guó)(

)民(

)

生靈(

)炭

嘔心(

)(

)

______________________________________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只_____誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．短文橫線上應(yīng)填的詞是_____。

2．“心到最急”中“急”的意思是（

）A．著急B．緊要C．急促3．文章最后一句運(yùn)用了_____的修辭手法，給我們的啟發(fā)是______________。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀空山鳥(niǎo)語(yǔ)①到山上來(lái)，我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥(niǎo)叫。②鳥(niǎo)兒的鳴叫是世間最美的語(yǔ)言。你不懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言么？我想你應(yīng)該懂的。在山上，誰(shuí)都喜歡鳥(niǎo)的鳴叫，誰(shuí)都懂得鳥(niǎo)的語(yǔ)言；誰(shuí)都懂，清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹(shù)枝上曬太陽(yáng)的小花蛇也懂。③在早晨金色的陽(yáng)光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去聆聽(tīng)兩只鳥(niǎo)在我頭頂上鳴叫。它們總是用五個(gè)不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥(niǎo)，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。那時(shí)我不知道它的名字，現(xiàn)在仍然不知道。④山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲，讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè)雨，散亂地、急驟地、漫天撒來(lái)，直到你全身淋透后，雨過(guò)天晴，在你憂郁的心靈上引進(jìn)陽(yáng)光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的歡樂(lè)中。它們飛翔像一陣旋風(fēng)卷起，它們落下像一片云彩罩地，為了歡樂(lè)，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈于何處容身？⑤過(guò)午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻。山林睡了，鳥(niǎo)兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹(shù)影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥(niǎo)默默之中，“咕——咕——"，從哪里傳來(lái)的幾聲鷓鴣叫呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。⑥到山上來(lái)，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧！鳥(niǎo)兒們用一百種聲調(diào)在歌唱，仙樂(lè)飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。⑦我想做一只鳥(niǎo)，在山中。1．作者在文中描寫(xiě)了哪幾種鳥(niǎo)的鳴叫，它們的叫聲分別有什么特點(diǎn)？

_________________

2．文章第②段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法？什么作用？

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3．作者為什么喜歡鳥(niǎo)鳴叫的聲音？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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4．仔細(xì)閱讀文章第④⑤段，請(qǐng)用“——”畫(huà)出一處動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子，用“﹏﹏”畫(huà)出一處?kù)o態(tài)描寫(xiě)的句子，并分別說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處？

__________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求寫(xiě)句子。

（1）為了避免新冠病毒不再擴(kuò)散，各地紛紛出臺(tái)隔離管理新措施。（修改病句）

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（2）曹小三哪里看得出來(lái)？（改為陳述句）

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（3）老師解釋說(shuō)：“夢(mèng)里飛行，說(shuō)明你們?cè)陂L(zhǎng)身體??！”（改為轉(zhuǎn)述句）

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（4）余光中先生說(shuō)：“一個(gè)方塊字是一個(gè)天地，美麗的中文不老，許多漢字自身的構(gòu)成能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想?！闭?qǐng)?jiān)谙旅娴?/p>