幼兒園教師公開課總結(jié)范本參考

幼兒園教師公開課總結(jié)范本參考幼兒園老師公開課總結(jié)范本參考【一】

為促進我園幼兒老師教育教學水平不斷提高，更好地遵循《指南》的引領(lǐng)下合理使用和駕馭教材，訂正幼兒園教育"學?；?傾向，愛丁堡幼教集團定于20xx年1月12、14日以理論結(jié)合實際為目的開展優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，地點在愛丁堡第三幼兒園。

在教研的時候我們就說本次公開課要選三年以下的老師參賽，本園由郭老師參賽，由于郭老師對事情是比較執(zhí)著、仔細，而且在教學上，也肯花時間和心思去設(shè)計，選題是由我來選，我翻開小班、中班、大班的語言活動，我選擇了《歡樂是什么》，為什么我不跳一個有故事形式的比較好上了！由于我覺得歡樂比較抽象，而且有故事形式的我們也比較熟識，再者，我也想挑戰(zhàn)對于抽象的題材我們能上出怎樣效果！剛上完一次示范課后，我就知道我選擇這個題材對郭老師來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，由于作為一個新老師在把握課堂的氣氛上，還要克服面對這么這么多姐妹門，還有評委，心理壓力是比較大的。所以在和小伴侶的互動上始終是她最難克服的，她上課時候只是覺得把流程上完而并不能夠真正的把小伴侶帶入課堂氣氛中，第一次我們上課的形式是采納的一個是過關(guān)式的形式，后來依據(jù)自身的緣由，我們稍作調(diào)整，后來把我們六幅畫，連成一個故事，讓小伴侶在故事中更好的接受里面的內(nèi)容，其次次示范課，結(jié)果還是不如人意，最終一個角色扮演的環(huán)節(jié)，不管怎么樣，也不能夠很好的把握小伴侶們有序的進行角色表演，小伴侶在不熟識故事情節(jié)的狀況下不能自主地進行表演，其次個小伴侶們都會有一個成堆表演，沒有分組，導(dǎo)致整個氛圍感覺來是比較凌亂的。但是郭老師并沒有因此而感到懊喪，而是在下班后在家里一遍一遍的想然后就跟我爭論，我們還想出了一個方法為了避開整節(jié)課堂只有郭老師一個人在講，我們進行了錄音，把整個故事說出來，這樣能吸引小伴侶們的留意力也減輕了過老師在課堂上的負擔。

公開課正式開頭，12號早上由于臨時接到教育局來通知我們必需要吃去體檢，所以早上我缺席了，下午聽了兩節(jié)一體機的課，這兩節(jié)一體機數(shù)學活動，上的比較平淡，沒有說讓人一下子就記住的亮點，也沒有把小伴侶的學習愛好提到了最高點，接下來就在14日的時候我們進行了語言口才秀的公開課，我們六園排在第一位，剛開頭郭老師過于緊急，把前面和小伴侶們的互動環(huán)節(jié)遺忘了，所以課堂氣氛是比較沉重的，再者，郭老師也沒有把小伴侶帶進本節(jié)語言活動的情景中，讓幼兒自主感受，流程也是過于急，沒有把故事再總結(jié)一遍就讓幼兒進行情景表演。

接下來的兩節(jié)語言課，上出來的效果也是一樣，都是新老師，所以在教學技巧上還是要努力學習提升的，下午是一園林老師上的《粉紅色的靴子》，林老師之前是個比較內(nèi)向的老師，這次能上觀摩課也是下了很大的心理預(yù)備，效果比起上午三節(jié)課語言課，課堂氣氛比較深厚。

本次公開課的活動，讓我們熟悉到了自己的一個缺點，和我們之前上的示范課比起來，相差實在是太大了！但是幸好我們還能看出了問題，雖然說只是三年以下的老師，閱歷不足，但是作為教學負責人的我們也有很大的責任，我們以后假如要進行這樣的活動，還將連續(xù)選比較小教齡的老師，由于可以熬煉他們，把我們新老師隊伍提升起來，從心理上也好，還是從自己的一個自身的條件也好，都盼望她們可以有所提升！

幼兒園老師公開課總結(jié)范本參考【二】

剛剛過去的一周是緊急的，也是驚喜的，緊急是由于有壓力，驚喜是由于經(jīng)過這一次的熬煉，我又成長了，收獲了。不僅如此，從每位老師的公開課中，我感受到了一種上進的精神，同時也鼓舞著我，讓我更加努力。聽完了這周的課，我有一個很大的感受，那就是每位老師都是最棒的，每位老師都是第一名，由于每位老師身上都有著不同的閃光點

先拿xx老師講的小班健康《我會穿衣服》來說吧，她用可愛的表情，多變的聲音，讓每一位幼兒都寧靜下來，像小花貓一樣，仔細聽老師講課；xx老師給大家?guī)淼臄?shù)學課是一個驚喜，由于大家都知道數(shù)學是一門難講的枯燥的學科，xx老師不僅用實物讓孩子去動手，去操作，還用好玩的"找伴侶'的嬉戲讓孩子們動起來，孩子們在玩中學，在學中玩，布滿了樂趣，孩子們始終愛好盎然；xx老師的語言課《小袋鼠》，活動設(shè)計嬉戲豐富，吸引小伴侶的眼球，小伴侶情愿跟老師互動，快樂學兒歌，快樂學識字；xxx老師的《小企鵝》用自制企鵝模型，讓幼兒觀看，極大地滿意了孩子們的奇怪???心，還培育了孩子們的觀看力量，"小火車'的嬉戲也特別好玩，適合小班小伴侶；孫偉老師的《米皮皮的敲長長》課堂氣氛好，活動設(shè)計好，有故事，有嬉戲，有參加，有問題，有表演，孩子們仔細聽故事，快樂玩嬉戲，開心來表演，爭搶答問題，孩子們喜愛這堂課，我也喜愛這堂課；郭娜老師用真實的聲音和圖片，讓孩子們?nèi)娴亓私饬恕短貏e功能的車》，課堂中老師還擅長拋出問題，讓幼兒思索問題，解決問題，充分發(fā)散了孩子的思維，提高了孩子解決問題的力量，好玩的情景劇讓幼兒參加進來，鞏固了學習效果，展現(xiàn)了學習成果；xx老師讓一堂音樂課"動'了起來，孩子們紛紛仿照小動物走路，不僅知道了小動物走路的姿態(tài)，還輕而易舉地學會了《走路》這首兒歌，更讓我感嘆的是，李麗老師還邀請全部聽課老師一起參加到活動中來，與孩子們一起載歌載舞。

聽了這么多優(yōu)秀的課例，我不斷地反思自己的教學，感到自己在設(shè)計活動的時候還存在著很多不足，我愿向他們學習，在今后的教學中努力做到：1.多用表情和語氣來吸引小伴侶；2.多設(shè)計嬉戲讓幼兒在玩中學；3.多使用一些讓幼兒大開眼界的教具，如，實物、圖片、聲音、視頻等；4.給孩子充分的表達機會，讓孩子表演；5.仔細備好每一節(jié)課，特殊要備孩子；6.課堂中注意培育幼兒良好的習慣，做到課堂"活而有度'。

幼兒老師是孩子的伴侶，是幼兒的引導(dǎo)者、關(guān)心者、合，而不是拘束者，我愿把自己也變成孩子，走進孩子的內(nèi)心世界，同孩子一起玩，一起學，一起成長。把自己兒童化，把活動嬉戲化，激發(fā)孩子的動力，讓孩子情愿學，主動學，舉一反三，學以致用。

愿孩子們越來越聰慧，永久歡樂、健康！

幼兒園老師公開課總結(jié)范本參考【三】

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間這個學期已結(jié)束了?？葱“閭H們一每天的懂事，一每天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很快樂，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何苦惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感受最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份驕傲感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生。"師者之所以傳道受業(yè)解惑也'，作為"人類靈魂的工程師'，辛勤工作的"園丁'，必需到處留意自己的一言一行，事事領(lǐng)先垂范，才不會失其原來之意義。為人師表，老師職業(yè)道德素養(yǎng)的凹凸直接關(guān)系到幼兒同學的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，將來的仆人，作為一名幼兒老師，教育工作的責任是極其重大的。

選擇幼師，是我的幻想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了許多許多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的學問。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡潔的事，必需課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及將來的盼望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，許多只是看到了表面，對工都加以了誤會，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小伴侶，沒有什么的。但是，我要在這里告知各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最終的成功者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。

"三歲定八十'可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有"萬事開頭難'的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，仿照力量是特別的強，讓人望之贊嘆，學什么都很簡單上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是布滿了奇怪???感，布滿了奇思妙想，所以接受力量當然是最強的時期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對幼兒的今后進展有著很大的影響，必需先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，留意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒始終是我們作為幼兒老師討論與爭論的話題，俗話說："世界上沒有教不會的同學，只有不會教的老師'幼兒作為一個完整的人，需要全方位的進展，作為老師必需抓住幼兒感愛好的事物，進行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學嬉戲活動。

幼兒園老師公開課總結(jié)范本參考【四】

12月15日，我園組織了公開課展現(xiàn)活動，為了個人成長，同時這也是給我們年輕老師一次展現(xiàn)和熬煉的機會，所以我踴躍報了名。這次活動共有六名老師參與，我們本著相互學習，發(fā)覺自己的短處，改正存在的問題，吸取別人的精華，來調(diào)整扭曲的教學習慣。

這次公開課讓我的感受很深。我執(zhí)教的內(nèi)容是小班的《過新年》中的科藝活動《找伴侶》，我感覺預(yù)備得很充分，可是卻沒想到效果還是不盡人意。

這次公開課，我們小班組的三位老老師幫了我許多忙，幫我預(yù)備教具，幫我看教案的設(shè)計，給我提建議，雖然我上的效果不怎么樣，但很特別感謝她們，這也充分證明白我們小班組團隊的分散力。我以為我預(yù)備的教具能讓這節(jié)活動具有吸引力，讓幼兒更感愛好。想不到由于我分發(fā)的時侯，自己給孩子們分發(fā)時有點忙，而導(dǎo)致整節(jié)課有點亂。

課后進行了深刻的反思，雖然說孩子們對這節(jié)課把握得很好，可是對于小班的孩子缺乏趣味性、嬉戲性，在設(shè)計這節(jié)課的時候我忽視了這一點?；顒娱_頭我是以小熊開商店引出，但是在整個過程中我們關(guān)心孩子們做的許多，幫他們收積木，發(fā)積木等，其實這些孩子們自己就能做到。這節(jié)課我沒有放開讓孩子們自由地去參加活動，而是在我的要求下讓孩子們按著我的要求去做，使孩子們受到約束，假如我把整節(jié)活動以玩的形式，讓孩子到前面，自由操作，而不是我去限制孩子，我想那樣效果會更好的。而且我選的教學方法太一板一眼了，不適合小班孩子，這是我這節(jié)課最大的缺點。

最終老師們的評價讓我受益匪淺，尤其是王園長的一番話，真的學到了許多東西。在活動課上老師要把握技巧，敏捷一點，不要太死板。只有你去嘗試、去熬煉、去改正、肯定會有進步，我會在以后更加的努力，去學習，去熬煉，讓自己不斷的進步。

幼兒園老師公開課總結(jié)范本參考【五】

4月28日清爽縣學前教育教研活動在我園進行，本次教學公開課活動給老師們制造了一種相互學習、相互溝通的機會。在這次活動中老師通過對教材的解析，對所教的教材進行了細致的加工和重組，通過親自授課、課后說課、課后反思、不僅熟悉到自身授課上的不足，而且還學習了其他老師授課中一些好的閱歷和方法。許多老師說，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學力量有極大的促進作用，教學專業(yè)水平在每一次熬煉中提升，在相互的溝