語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第20課《蟬》知識(shí)點(diǎn)匯總

第第頁(yè)語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第20課《蟬》知識(shí)點(diǎn)匯總語(yǔ)文八班級(jí)上冊(cè)第20課《蟬》知識(shí)點(diǎn)匯總

一、簡(jiǎn)介

法布爾〔1823-1915〕，法國(guó)聞名科學(xué)家，科普作家，是第一位在自然環(huán)境中討論昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他窮畢生之力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀測(cè)與試驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，著成了被譽(yù)為"昆蟲(chóng)的史詩(shī)"的昆蟲(chóng)學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。

二、理解詞義

1.干燥：沒(méi)有水分或水分很少。

2.隧道：在山中、地下或海底開(kāi)鑿或挖掘成的通路。

3.抵擋：抵抗；反抗。

4.麻木不仁：心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)當(dāng)關(guān)懷、留意的事情毫不關(guān)懷，漠然置之。

5.纖弱：纖細(xì)而柔弱，這里指蟬幼蟲(chóng)的弱小。

6.臃腫：形容物體粗大粗重，或過(guò)度肥胖，或肥大，轉(zhuǎn)動(dòng)不靈，這里指蟬形體大。

7.罅隙：縫隙。

8.不懷好意：沒(méi)安好心。懷有惡意，有著不可告人的目的。

9.堅(jiān)韌：結(jié)實(shí)有韌性。

三、課文分段

第一部分〔1〕：交代有個(gè)很好的討論蟬的習(xí)性的環(huán)境，介紹考察蟬的季節(jié)和自己生活環(huán)境中的蟬的狀況。

第二部分〔2-11〕：寫蟬的地穴以及蟬從地穴出來(lái)脫皮的過(guò)程。

第三部分〔12-24〕：寫蟬的成蟲(chóng)產(chǎn)卵、卵際遇的破壞及幼蟲(chóng)落地的狀況。

第四部分〔25-26〕：寫出未知的蟬的地下生活以及對(duì)蟬的成長(zhǎng)過(guò)程的感嘆。

四、問(wèn)題歸納

1.文章第一部分有什么作用?

交代有個(gè)很好的討論蟬的習(xí)性的環(huán)境，介紹考察蟬的季節(jié)和自己生活環(huán)境中的蟬的狀況，說(shuō)明下文的觀測(cè)都是法布爾親自觀測(cè)的，使文章內(nèi)容具有真實(shí)性。

2."大多數(shù)掘地昆蟲(chóng)，例如金蜣"句中的"大多數(shù)"能否刪去?為什么?

此題運(yùn)用說(shuō)明文限制性詞語(yǔ)能否刪除四步法。不能。由于"大多數(shù)"是限制性詞語(yǔ)，表示多數(shù)掘地昆蟲(chóng)的窠外面有土堆，只有少部分的掘地昆蟲(chóng)沒(méi)有土堆，刪去之后就變成掘地昆蟲(chóng)外面都有一堆土，與文意不符，它表達(dá)了說(shuō)明文語(yǔ)言的精確性和嚴(yán)密性。

3."大多數(shù)掘地昆蟲(chóng)，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。"這句話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?

這句話運(yùn)用作比較、舉例子的說(shuō)明方法，將"蟬"的地穴與"金蜣"的地穴相比較，說(shuō)明"蟬"的地穴四周一點(diǎn)土都沒(méi)有的特點(diǎn)，使讀者得到詳細(xì)而鮮亮的印象。

4.第11段，運(yùn)用了一系列的動(dòng)詞，試品析其好處。

這一段是動(dòng)作描寫，用擬人的修辭手法說(shuō)蟬"表演一種古怪的體操"，用了一連串動(dòng)詞，如"騰躍""翻轉(zhuǎn)""倒懸""伸直""張開(kāi)""鉤住"等等，把蟬從殼中脫出的困難過(guò)程詳細(xì)、生動(dòng)、精確地寫了出來(lái)。

5.第12段"往往"一詞能否去掉?為什么?

此題運(yùn)用說(shuō)明文限制性詞語(yǔ)能否刪除四步法。"往往"一詞表示大多數(shù)狀況如此，但不摒除個(gè)別狀況，說(shuō)明蟬大多時(shí)候找向上翹起的樹(shù)枝，但也有例外，假如去掉的話說(shuō)明只有找到向上翹起的樹(shù)枝蟬才會(huì)產(chǎn)卵，與原意不符，表達(dá)不出說(shuō)明文語(yǔ)言的精確性和嚴(yán)密性。

6.認(rèn)為什么樣的鈸聲也不能洪亮到足以歌頌它那來(lái)之不易的剎那歡愉，結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)這樣說(shuō)的理由。

由于蟬從產(chǎn)卵到成蟲(chóng)的過(guò)程很困難：選擇枯枝產(chǎn)卵，防備危急；困難地走出殼外、脫皮；落到地上，面對(duì)重重危急；尋找藏身的地方，避開(kāi)死亡；鉆進(jìn)地里，四年的黑暗苦工，最末才能換來(lái)短短一個(gè)月的陽(yáng)光生活。

7.最末一段運(yùn)用了什么表達(dá)方式?

最末一段運(yùn)用了談?wù)摵褪闱榈谋磉_(dá)方式，用富有詩(shī)意的語(yǔ)言總結(jié)了蟬的一生。

五、課文主題