2023-2024學(xué)年江蘇省吳江市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末深度自測(cè)測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、選一選，填一填，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

煤/媒

(

)體

(

)氣

賠/培

(

)育

(

)錢

賬/賀

祝(

)

(

)本

樟/杠

(

)桿

(

)樹(shù)

（1）我發(fā)現(xiàn)這四組字都是形聲字。前兩組偏旁(

)，讀音(

)；后兩組偏旁(

)，讀音(

)。

（2）我還發(fā)現(xiàn)帶有貝字旁的字的意思大多與_______有關(guān)，如“jìzhàng(

)”指的是記錄有關(guān)銀錢、財(cái)物出人的簿據(jù)；又如《說(shuō)文解字》中“hè(

)，以禮相奉慶也”的“hè”字，就是奉送禮物表示慶祝的意思。二、填空題2、選擇

冬天下過(guò)雪后，爺爺在雪地里掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將系在棒上的繩子一拉，那鳥(niǎo)雀就被罩在竹匾下了。

給加點(diǎn)的多音字注音正確的一項(xiàng)是（

）A．quèxìB．qiǎoxìC．quèjìD．qiǎojì3、形近字組詞。

賠(

)

受(

)

繩(

)

既(

)

培(

)

授(

)

蠅(

)

溉(

)4、寫出反義詞。

精美—________

仔細(xì)—________

端詳—________

配合—________

莊重—________

思念—________5、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

要……不要……即使……也……雖然……但是……

不但……還……因?yàn)椤浴?/p>

1.我們中國(guó)孩子()生活在和平的環(huán)境中，()世界并不太平。

2.雨來(lái)能夠臉朝天在水里躺著，()不沉底，()要把小肚皮露在水面上。

3.這歌聲，()是聽(tīng)?wèi)T了鳥(niǎo)叫的人()覺(jué)察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。

4.救救孩子們，()和平()戰(zhàn)爭(zhēng)！

5.()這頓飯是我們自己做的，()吃起來(lái)特別香。6、補(bǔ)全詞語(yǔ)，并按要求完成練習(xí)。

(

)七(

)八

齊(

)(

)進(jìn)

隨遇(

)(

)

奔流(

)(

)

(

)耳(

)聾

呼(

)喚(

)

()(

)敗壞

茹(

)飲(

)

刀槍(

)(

)

眼觀(

)(

)

憤憤(

)(

)

(

)崩(

)裂

1.選填上面的詞語(yǔ)。

（1）(

)的他，對(duì)生活沒(méi)有太多的奢求。

（2）兩支隊(duì)伍(

)，火速奔赴前線。

（3）這條大河一直(

)，流向大海。

2.根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。

（1）形容縱橫雜亂。(

)

（2）指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。(

)

（3）使刮風(fēng)下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。(

)

3.畫橫線的詞語(yǔ)中含有一對(duì)反義詞，請(qǐng)你再寫三個(gè)這樣的詞語(yǔ)：___________、___________、___________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！1．選文第一自然段交代了時(shí)間：________，地點(diǎn)：________，人物：_______，事件：________。

2．在選文中的橫線上填入合適的詞。

3．第二自然段主要突出天都峰_______和_______的特點(diǎn)，作者寫天都峰兩個(gè)特點(diǎn)，目的在于突出爬天都峰的___________，暗示爬天都峰要有____________。四、散文閱讀8、必讀書(shū)目課堂插曲四年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，這并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所。但是，靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間?？墒锹L(zhǎng)的考試一直沒(méi)有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學(xué)會(huì)笑死我的，再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端起窗臺(tái)上的金魚(yú)缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸，小男孩身上濺滿了水。這突如其來(lái)的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來(lái)到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條千凈的褲子讓男孩換上。小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他報(bào)以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對(duì)老師的感激?？荚嚱Y(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了教室。小男孩最后走到老師身邊，怯生生地對(duì)老師說(shuō)道：“謝謝您，老師。”“不要緊，我小時(shí)候也弄濕過(guò)褲子。”老師拍拍男孩的頭，微笑著說(shuō)。1．這篇短文是按照事情發(fā)展的順序所寫，請(qǐng)分別寫出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

起因：_________

經(jīng)過(guò)：_________

結(jié)果：_________

2．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長(zhǎng)的考試一直沒(méi)有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。

從“漫長(zhǎng)”“一直”可以看出小男孩心里特別希望_________。

從這句話可以體會(huì)到他此時(shí)此刻的心情是__________。

（2）經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸，小男孩身上濺滿了水。

向子中的“一不小心”加了雙引號(hào)表示__________。

老師這么做是為了__________。

3．讀第2段，做一處批注。忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：這下可完了，同學(xué)會(huì)笑死我的，再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了。怎么辦呢？小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷，沒(méi)有人發(fā)

現(xiàn)小男孩的異常。

4．你覺(jué)得這是個(gè)怎樣的老師？請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)劺碛伞?/p>

______________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

百年光輝歷程，百年豐功偉績(jī)，2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。作為共產(chǎn)主義的接班人，我