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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、選一選,填一填,寫出你的發(fā)現(xiàn)。
煤/媒
(
)體
(
)氣
賠/培
(
)育
(
)錢
賬/賀
祝(
)
(
)本
樟/杠
(
)桿
(
)樹
(1)我發(fā)現(xiàn)這四組字都是形聲字。前兩組偏旁(
),讀音(
);后兩組偏旁(
),讀音(
)。
(2)我還發(fā)現(xiàn)帶有貝字旁的字的意思大多與_______有關(guān),如“jìzhàng(
)”指的是記錄有關(guān)銀錢、財物出人的簿據(jù);又如《說文解字》中“hè(
),以禮相奉慶也”的“hè”字,就是奉送禮物表示慶祝的意思。二、填空題2、選擇
冬天下過雪后,爺爺在雪地里掃出一塊空地來,用短棒支起一個大竹匾,撒下秕谷,看鳥雀來吃時,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將系在棒上的繩子一拉,那鳥雀就被罩在竹匾下了。
給加點的多音字注音正確的一項是(
)A.quèxìB.qiǎoxìC.quèjìD.qiǎojì3、形近字組詞。
賠(
)
受(
)
繩(
)
既(
)
培(
)
授(
)
蠅(
)
溉(
)4、寫出反義詞。
精美—________
仔細(xì)—________
端詳—________
配合—________
莊重—________
思念—________5、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
要……不要……即使……也……雖然……但是……
不但……還……因為……所以……
1.我們中國孩子()生活在和平的環(huán)境中,()世界并不太平。
2.雨來能夠臉朝天在水里躺著,()不沉底,()要把小肚皮露在水面上。
3.這歌聲,()是聽?wèi)T了鳥叫的人()覺察不出跟真夜鶯的有什么兩樣。
4.救救孩子們,()和平()戰(zhàn)爭!
5.()這頓飯是我們自己做的,()吃起來特別香。6、補全詞語,并按要求完成練習(xí)。
(
)七(
)八
齊(
)(
)進
隨遇(
)(
)
奔流(
)(
)
(
)耳(
)聾
呼(
)喚(
)
()(
)敗壞
茹(
)飲(
)
刀槍(
)(
)
眼觀(
)(
)
憤憤(
)(
)
(
)崩(
)裂
1.選填上面的詞語。
(1)(
)的他,對生活沒有太多的奢求。
(2)兩支隊伍(
),火速奔赴前線。
(3)這條大河一直(
),流向大海。
2.根據(jù)意思寫詞語。
(1)形容縱橫雜亂。(
)
(2)指原始人不會用火,連毛帶血地生吃禽獸。(
)
(3)使刮風(fēng)下雨,原指神仙道士的法力,現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。(
)
3.畫橫線的詞語中含有一對反義詞,請你再寫三個這樣的詞語:___________、___________、___________。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。假日里,爸爸帶我去黃山,爬天都峰。我站在天都峰腳下抬頭望:啊,峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級,石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上下來的,真叫人發(fā)顫!1.選文第一自然段交代了時間:________,地點:________,人物:_______,事件:________。
2.在選文中的橫線上填入合適的詞。
3.第二自然段主要突出天都峰_______和_______的特點,作者寫天都峰兩個特點,目的在于突出爬天都峰的___________,暗示爬天都峰要有____________。四、散文閱讀8、必讀書目課堂插曲四年級的教室里,同學(xué)們正在緊張地進行期中考試,監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排,一個小男孩的臉一陣紅一陣白,這并不是因為試題太難,而是他太想上廁所。但是,靦腆的他想等考試結(jié)束后再沖向洗手間??墒锹L的考試一直沒有結(jié)束,小男孩憋得滿頭大汗。忽然,最尷尬的事發(fā)生了,他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:這下可完了,同學(xué)會笑死我的,再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢?小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷,沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊,立刻就明白了一切。隨后,老師不動聲色地來到窗邊,端起窗臺上的金魚缸走過來,經(jīng)過小男孩身邊時,他“一不小心”打翻了魚缸,小男孩身上濺滿了水。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué),大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉,并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著,他領(lǐng)著小男孩,來到自己的辦公室,擦干男孩身上的水,并給他一條千凈的褲子讓男孩換上。小男孩回到教室的時候,穿著一條極不合身的褲子,皮帶都系在了胸口上,看上去滑稽極了,但是沒有一個同學(xué)嘲笑他,而是對他報以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對老師的感激??荚嚱Y(jié)束了,同學(xué)們陸續(xù)離開了教室。小男孩最后走到老師身邊,怯生生地對老師說道:“謝謝您,老師?!薄安灰o,我小時候也弄濕過褲子。”老師拍拍男孩的頭,微笑著說。1.這篇短文是按照事情發(fā)展的順序所寫,請分別寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因:_________
經(jīng)過:_________
結(jié)果:_________
2.理解下列句子的意思,再填空。
(1)可是漫長的考試一直沒有結(jié)束,小男孩憋得滿頭大汗。
從“漫長”“一直”可以看出小男孩心里特別希望_________。
從這句話可以體會到他此時此刻的心情是__________。
(2)經(jīng)過小男孩身邊時,他“一不小心”打翻了魚缸,小男孩身上濺滿了水。
向子中的“一不小心”加了雙引號表示__________。
老師這么做是為了__________。
3.讀第2段,做一處批注。忽然,最尷尬的事發(fā)生了,他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措,他想:這下可完了,同學(xué)會笑死我的,再沒人會和我一起玩了。怎么辦呢?小男孩的眼中盈滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭做卷,沒有人發(fā)
現(xiàn)小男孩的異常。
4.你覺得這是個怎樣的老師?請結(jié)合文章談?wù)劺碛伞?/p>
______________五、語言表達9、口語交際。
百年光輝歷程,百年豐功偉績,2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。作為共產(chǎn)主義的接班人,我
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