處分申請的申請書格式

處分申請的申請書格式在此，盼望敬重的院方領(lǐng)導(dǎo)寬恕學(xué)生的一時之錯，請求撤銷對自己的處分，望領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)為盼。下面是我收集到的關(guān)于處分申請申請書格式，歡送大家借鑒和參考，下面大家一起來看看怎么寫吧！·

處分申請申請書格式1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師：

我是08屆電子商務(wù)與物流管理專業(yè)的學(xué)生，名字叫___，學(xué)號是____。本人曾在10年11月份因為違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校依據(jù)《__》第_條第_款規(guī)定，賜予我相應(yīng)的緊要警告處分。

經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當(dāng)時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進展深挖細找，認清了違紀造成的緊要后果。之所以發(fā)生違紀事務(wù)，是本人平常學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受到懲罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏。所以這幾個月來，我到處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，此時此刻我較之以前已經(jīng)有了很大變更，此時此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的;生活中，我在各方面都竭力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細微環(huán)節(jié)中可能還存在有必須缺乏，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的?！俺砸粔q、長一智”，今后我必須要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀校規(guī)的狀況。

之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么指責(zé)我，而是鼓舞我，盼望我不要埋怨別人和環(huán)境，要英勇的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更精彩的成果來彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導(dǎo)教師的交談之后，我不僅相識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按教師們的盼望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想相識。與時俱進，了解社會開展動態(tài)，相識社會開展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學(xué)生，我要讓自己知道以后要如何的去謹慎學(xué)習(xí)。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的奉獻。

如今我已沒有曠課，有時因點事情遲到。但是我已經(jīng)盡了自己的努力了。

以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，盼望領(lǐng)導(dǎo)教師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師準予取消處分。我特別感謝教師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的剛好指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，盼望教師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多協(xié)助我，協(xié)助我克制我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進展了非常深刻的反思和檢討。也真心地盼望我能夠得到改正的時機。請教師和同學(xué)們多多監(jiān)視我。

堅信教師看到我這個看法也可以知道我對這次事務(wù)有很深刻的悔過看法，堅信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，盼望教師可以寬恕我的錯誤。

由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特學(xué)校撤銷本人的緊要警告處分，給我一次改正自新的時機。

特此申請，望早日批準為盼!

此致

敬禮!

處分申請申請書格式2

敬重的教師：

我是___，是九(3)班的學(xué)生。去年__被學(xué)校賜予處分。

之前的我會犯這種錯誤，完全是懵懵懂懂，思想相識未到位，一時的錯誤，它令我后悔不已!我沒有深刻相識到這一點重要性，做人應(yīng)當(dāng)內(nèi)誠于心，外誠于人。

但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受到懲罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及，但我也深深明白到，人沒完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改正自身。所以這一段時間來，我到處嚴格要求自己。

思想上，我重新反省自己，堅持從相識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進，關(guān)懷集體、關(guān)愛他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接解、溝通!

在紀律上，此時此刻我較之以前已經(jīng)有了很大變更，此時此刻的我對自己的言行，始終如一的保持著嚴格的約束，不但遵守國家的法律法規(guī)，而且一絲不茍的執(zhí)行校內(nèi)的紀律指示及規(guī)定，有較強的紀律觀念，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的;

生活中，我在各方面都竭力爭取做到讓人無可挑剔。踴躍協(xié)助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細微環(huán)節(jié)中可能還存在有必須缺乏，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時請學(xué)校里的教師們指責(zé)我、監(jiān)視我。

處分申請申請書格式3

敬重的系主任院領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好。本人是__級__專業(yè)__班的學(xué)生__，于__，因曠課過多，學(xué)校賜予了警告處分。

在__時候，由于本人沒有按部就班學(xué)習(xí)、沒有遵守學(xué)校秩序，被學(xué)校以警告處分。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和思想轉(zhuǎn)變，我跟過去相比有了很大的改良。

正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學(xué)校生活中去。并且腦海中已經(jīng)完全鏟除了過去的困難的吃喝玩樂的壞辦法，此時此刻我時時刻刻想的是學(xué)習(xí)，想的是如何才能有更大的進步。在教師的催促下，同學(xué)們的影響下，即將畢業(yè)的壓力下，我不僅于課本的學(xué)習(xí)，還踴躍打算考級考證。我感謝這警告處分，更感謝教師對我的催促和關(guān)懷。

在此，我誠心盼望教師們能認定我這近一段時間的良好表現(xiàn)，撤銷__時候的警告處分，讓我能更有信念地投入到學(xué)習(xí)中去，投入到效勞社會報效祖國的行列中去。

此致

敬禮

處分申請申請書格式4

敬重的系領(lǐng)導(dǎo)：

我叫_，是工商系貿(mào)機_班的學(xué)生。由于在校期間曠課次數(shù)太多被弄了個警告處分。細想之前的我，完全是一個懵懵懂懂的小孩，沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)則不成方圓，犯了錯誤就要受到懲罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查缺乏。經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來，我到處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，此時此刻我較之以前已經(jīng)有了很大變更，此時此刻的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不行以做的;生活中，我在各方面都竭力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細微環(huán)節(jié)中可能還存在有必須缺乏，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時請系里的教師們指責(zé)我、監(jiān)視我。

敬重的教師：

今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時，教師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆謹慎的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當(dāng)你把一件是看得非常重要的`時候，磨難和失敗就接踵而來了。比方有一次早晨出操，我在5：50點就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當(dāng)我來到操場上，卻發(fā)覺一個人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛剛的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您愛護入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去傾聽您關(guān)心的訓(xùn)誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致昂揚的洗澡，打算洗完澡了要去上課，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的時機都沒有啊!硬生生又曠了一堂教師給我們細心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次教師嘔心瀝血給我們制做的學(xué)問大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的馬虎大意，對舍友的出門時間了解缺乏所造成的。憶起當(dāng)時，環(huán)顧此時此刻，我當(dāng)時就應(yīng)當(dāng)不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能到達一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有地相識問題的水平。未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人!!!對于我曠課的事情，所造成的緊要后果如下：

1、讓教師擔(dān)憂我的平安。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個學(xué)生的教師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓教師成天工作分心，造成更為緊要的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視緊要缺乏。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因為本人對他人敬重缺乏。試想，假如我對教師有更深的敬重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好打算的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是因為懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表遺忘?

4、平常和舍友溝通缺乏，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)，試想，假設(shè)我和舍友溝通足夠，怎會不知道他們何時離開宿舍?假設(shè)我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡?假設(shè)更進一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：

1、遵照教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的緊要后果。

2、制定學(xué)習(xí)，謹慎克制生活懶散、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯

3、和同學(xué)們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤

此致

敬禮!

處分申請申請書格式5

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

學(xué)生___在零五至零六學(xué)年期末考試中，由于年少無知，一時性急，協(xié)助他人作弊，釀成了緊要的后果，校方賜予了警告處分。

經(jīng)過四年的努力學(xué)習(xí)進展了深刻的反思，我明白了：協(xié)助別人作弊等于害別人，并且害人害自己，辜負了父母的哺育之恩，枉費了教師的栽培之情，無視了同學(xué)的關(guān)愛之意，奢侈了自己的刻苦之力。

經(jīng)過四年的努力學(xué)習(xí)進展了深刻的反思，我還明白了：姑息自己犯錯等于害自己，并且害己害別人