新魯教版初三化學(xué)（上冊(cè)）1

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新魯教版初三化學(xué)（上冊(cè)）1第一單元步入化學(xué)殿堂第1節(jié)奇異的化學(xué)一、化學(xué)變更了世界1、自然材料：木材、棉花、石料等自然界中本來(lái)就存在的人造材料：塑料、玻璃、不銹鋼等通過(guò)化學(xué)變化制的的，屬于化學(xué)制品2、與人類社會(huì)進(jìn)展的關(guān)系環(huán)境養(yǎng)護(hù)、能源開(kāi)發(fā)利用、功能材料研制、生命過(guò)程探索等二、物理變化與化學(xué)變化1、物理變化：沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化，如汽油揮發(fā)、蠟燭受熱熔化等。

2、化學(xué)變化：生成新物質(zhì)的變化，如木柴燃燒、鐵的生銹等。

（1）特征：有新物質(zhì)生成（2）伴隨現(xiàn)象：發(fā)光、放熱、變色、生成沉淀、產(chǎn)生氣體（3）伴隨能量變化：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能、光能、電能3、物理變化和化學(xué)變化的識(shí)別：是否有新物質(zhì)生成；

聯(lián)系：發(fā)生化學(xué)變化時(shí)確定同時(shí)發(fā)生物理變化，而發(fā)生物理變化時(shí)不確定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。

三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘1、物質(zhì)構(gòu)成：世界上的物質(zhì)都是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。

如：水是由水分子構(gòu)成銅是由銅原子構(gòu)成氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成2、化學(xué)的研究對(duì)象：化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成與布局、性質(zhì)與變化、用途與制法的一門(mén)自然科學(xué)。

四、綠色化學(xué)綠色化學(xué)又稱環(huán)境無(wú)害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、清潔化學(xué)。綠色化學(xué)的夢(mèng)想是不再使用有毒、有害物質(zhì)，原料百分之百地轉(zhuǎn)變成產(chǎn)物，生產(chǎn)對(duì)環(huán)境友好的產(chǎn)品。綠色化學(xué)是一門(mén)從源頭上阻攔污染的化學(xué)。最符合綠色化學(xué)要求的根本回響類型是化合回響。

典型例題1.教室中的以下物品由自然材料制成的是（）A．陶瓷地板B．鋁合金門(mén)窗C．玻璃Ｄ．木質(zhì)桌椅2．以下變化中，屬于化學(xué)變化的是A．木炭燃燒B．切割金屬C．滴水成冰D．汽油揮發(fā)3.化學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）A.物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象B.物質(zhì)的組成、布局、性質(zhì)和變化C.生命有機(jī)體的形成及功能D.礦產(chǎn)資源的地域分布和自然環(huán)境第2節(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究⑴、從問(wèn)題開(kāi)頭：擅長(zhǎng)察覺(jué)問(wèn)題和提出問(wèn)題⑵、通過(guò)科學(xué)探究解決問(wèn)題根本環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、建立假設(shè)、收集證據(jù)（設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)、舉行測(cè)驗(yàn)等）、獲得結(jié)論、交流評(píng)價(jià)⑶、對(duì)探究活動(dòng)舉行反思其次單元探秘水世界第一節(jié)水分子的運(yùn)動(dòng)一、水的三態(tài)變化1、水分子的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致了水的狀態(tài)變化。水分子獲得能量時(shí)，運(yùn)動(dòng)加快，分子間的間隔增大，水由液態(tài)變成了氣態(tài)；

失去能量時(shí)，運(yùn)動(dòng)減慢，分子間的間隔減小，水由氣態(tài)又變回液態(tài)。

2、分子：分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種根本微粒，它們都是由原子構(gòu)成的。

分子的特點(diǎn)：（1）分子的體積、質(zhì)量?。?）分子在不斷地運(yùn)動(dòng)（3）分子間存在間隔（4）同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)一致；

不同種物質(zhì)的分子，性質(zhì)不同（5）化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分子二、水的自然循環(huán)（自學(xué)）太陽(yáng)為水供給能量，水通過(guò)三態(tài)變化，實(shí)現(xiàn)自身的自然循環(huán)。

三、水的人工凈化1、水的分布：淡水資源缺乏，不到總水量的0.3%2、水的凈化自然沉降（固體大顆粒）沉降→過(guò)濾→消毒或殺菌（化學(xué)變化）→煮沸加絮凝劑（固體小顆粒）3、混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。例：空氣、河水、泥沙、礦泉水等純真物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。例：氫氣、氧氣、二氧化碳、蒸餾水等4、物質(zhì)的提純過(guò)濾法：（固不溶于液）物質(zhì)的提純蒸發(fā)：（固溶于液）蒸餾：（液溶于液）5、硬水和軟水（1）硬水：含有可溶性鈣、鎂化合物較多的水軟水：含有可溶性鈣、鎂化合物較少的水（2）判斷方法：參與肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫多的為軟水，反之為硬水。

（3）轉(zhuǎn)化方法：煮沸典型例題1、下面的事例能說(shuō)明分子間的間隔變小的是（）Ａ炒菜時(shí)聞到香味Ｂ壓縮空氣Ｃ干冰升華Ｄ濕衣服晾干2、“珠簾十里卷春風(fēng)”、“綠楊城郭是揚(yáng)州”。來(lái)過(guò)揚(yáng)州的人無(wú)不為揚(yáng)州城的美觀風(fēng)景所吸引。以下選項(xiàng)中能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是（）A春天，柳絮飛揚(yáng)B夏天，荷花飄香C秋天，落葉繽紛D冬天，雪花飄飄3、以下物質(zhì)中，屬于純真物的是（）A.清白的空氣B.液態(tài)氧C.不銹鋼D.醫(yī)用酒精54、下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“●”和“○”，分別表示不同的原子，其中表示純真物的是()5、（1）如圖為水的______裝置．寫(xiě)出a、b、c、d的名稱：

a_____，b______，c_______，d_______．（2）找出圖中兩處錯(cuò)誤的地方．_____________________________________________（3）測(cè)驗(yàn)時(shí)b應(yīng)靠在_____層濾紙?zhí)?，讓液體沿著b緩緩流下．中考鏈接其次節(jié)水的分解與合成一、水的分解1、電解水的測(cè)驗(yàn)A.化學(xué)回響：

2H2O===2H2↑+O2↑產(chǎn)生位置負(fù)極正極體積比2：

1B.檢驗(yàn)：O2出氣口置一根帶火星的木條木條復(fù)燃H2--出氣口置一根燃著的木條氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.結(jié)論：①水是由氫、氧元素組成的；

②一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。

③化學(xué)變化中，分子可分而原子不成分。

2、分解回響：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的化學(xué)回響3、微觀粒子的根本性質(zhì)：A、質(zhì)量和體積都很小；

B、相互之間有間隔；

C、存在著相互作用力D、自身具有確定的能量，總在不斷地運(yùn)動(dòng)。

分子：是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的微粒；

原子：是化學(xué)變化中的最小微粒。

聯(lián)系:分子是由原子構(gòu)成的。原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化（得失電子）識(shí)別:化學(xué)變化中，分子可分，原子不成分。

化學(xué)回響的實(shí)質(zhì)：在化學(xué)回響中分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子。

6、物質(zhì)、分子、原子間的關(guān)系構(gòu)成物質(zhì)的根本粒子：分子、原子、離子物質(zhì)成構(gòu)構(gòu)成分子構(gòu)成原子例：水是由水分子構(gòu)成水分子是由氫原子、氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子是由一個(gè)氧原子和二個(gè)氫原子構(gòu)成銅是由銅原子構(gòu)成二、水的合成1、氫氣在空氣中燃燒點(diǎn)燃現(xiàn)象：（1）發(fā)出淡藍(lán)色火焰（2）放熱（3）有水生成結(jié)論：氫氣+氧氣水H2O2H2O2、化合回響：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的化學(xué)回響3、氫能源：（1）來(lái)源廣（2）放熱多（3）無(wú)污染4、化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。

如：可燃性、氧化性、恢復(fù)性等物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。

如：色、態(tài)、味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性等典型例題1、如下圖，圖1為電解水的裝置，圖2為電解水生成的氣體體積與時(shí)間的關(guān)系圖。若甲管生成氣體M，以下說(shuō)法正確的是A．b應(yīng)接電源負(fù)極B．氣體N是氧氣，氣體M是氫氣C．用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體M，帶火星的木條復(fù)燃D．0～3min及3～8min甲、乙兩試管排開(kāi)水的體積比為1∶22、根據(jù)所學(xué)學(xué)識(shí)，我們可以從“電解水測(cè)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．以下說(shuō)法正確的是（）A．水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B．水是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的C．試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1D．試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：13、分子和原子的本質(zhì)識(shí)別是（）A.分子大，原子小B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，而原子不是C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能D.在化學(xué)回響里，分子可分，而原子卻不能4、以下有關(guān)水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．水受熱變成水蒸氣B．水能溶解多種物質(zhì)C．水在直流電作用下能分解生成氫氣和氧氣D．水在4℃時(shí)密度最大中考鏈接第三節(jié)原子的構(gòu)成一、原子的布局質(zhì)子（帶正電）原子核（帶正電，占體積小，質(zhì)量大）中子（不帶電）原子（不帶電）核外電子（帶負(fù)電，占體積大，質(zhì)量小）原子的質(zhì)量主要集中在原子核上核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)二、原子中的電子1、核外電子分層排布電子層：1、2、3、4、5、6、7離核距離：近遠(yuǎn)能量上下：低高2、原子布局示意圖+826原子核電子層上的電子數(shù)電子層質(zhì)子數(shù)3、抉擇元素化學(xué)性質(zhì)的是:最外層電子數(shù)。化學(xué)回響中，僅核外電子發(fā)生變更，原子核不變。

元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子的關(guān)系（1