舞臺表演學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)（全文完整）

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舞臺表演學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)

一個學(xué)期匆促而過，話劇社的活動也暫時(shí)落幕，回想過去，我們一起去看話劇表演，感受大佬的演技，一起在篤志會堂即興表演抑或是排一個完整的段落。以下是工作范文網(wǎng)我為大家整理的舞臺表演學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

舞臺表演學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)一

這一學(xué)期對我來說真的是獲得了好多東西，其實(shí)在寫之前我認(rèn)真的看著筆記回想了好多學(xué)過的東西，發(fā)現(xiàn)我們所做的每個練習(xí)都有他訓(xùn)練的目的，細(xì)心想想每個練習(xí)我們都會獲得好多東西有的或大量有的或許少。發(fā)現(xiàn)好多東西都是潛移默化的。好多時(shí)候我所感受到的是成為好演員的一個素質(zhì)。

學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)表演者需要一個好的創(chuàng)作狀態(tài)!我覺得好的創(chuàng)作狀態(tài)應(yīng)當(dāng)是這樣的：

(1)做合格的專業(yè)要改造自己，學(xué)會改造自己。

(2)演員要學(xué)會調(diào)理不能通過外部事物影響自己的創(chuàng)作，使自己注意力集中。

(3)必需生動靈活，身體與面部表情。

(4)當(dāng)我們想完成目標(biāo)的時(shí)候，就會出現(xiàn)一系列的行動

(5)舞臺與生活，舞臺上必需經(jīng)過加工，但必需是有因果順序的。

(6)舞臺上的演員，必需是有目的的，有任務(wù)的!

而且我覺得演員自我與角色融為一體，演員與角色的關(guān)系。反復(fù)體會人的衣食住行，生活中點(diǎn)滴的回憶，遇到事件的時(shí)候一定回過頭來想想靜下心來。我們要達(dá)到一個目的我們采取了多少行動。要擅長利用道具，打扮自己，有選擇的的選擇道具。投入角色，不受影響。

我認(rèn)為人的身體是由思想與呼吸來控制的，控制自己的身體必需先控制好自己的呼吸與心里，除此之外。我認(rèn)為最重要的是研究演員行動的目的。行動線是怎樣的從自己的身體與內(nèi)心出發(fā)，作為演員要有自己的行動線，根據(jù)身體所收到的刺激由身體到內(nèi)心，有內(nèi)心帶動呼吸與身體，以角色的身份來看這個世界與人物的關(guān)系。我認(rèn)為這點(diǎn)是十分重要的，這句話好像突然給我指明白方向，角色背后的東西才是最重要的，并非表面不能只有形似，要從各個方面了解角色，自我控制心里和身體合一。

努力的使自己中性，排空雜念要活在當(dāng)下，我發(fā)現(xiàn)做了幾次工作坊，每個學(xué)習(xí)表演的老師、藝人、大師都有共同點(diǎn)，那就是注意力、氣場、能量的收放。這讓我明白了好多，演員不能騙自己的身體，要活在當(dāng)下。

我們一直在強(qiáng)調(diào)身體的控制，發(fā)現(xiàn)必需自己不斷的嘗試才可以更多的了解自己的身體，看看身體達(dá)到什么程度給自己的情緒帶來什么樣的反應(yīng)，會給自己帶來什么，在進(jìn)行身體創(chuàng)作之前的準(zhǔn)備是必不可少的。

1、身體的放松與收緊牽動身體的每一處肌肉，包括手指、眼睛……全部的神經(jīng)都在工作都在用力。

2、隨時(shí)準(zhǔn)備可以做出任何動作，收放自如。假使注意力集中。創(chuàng)造、創(chuàng)作過程都不會休止。

3、肢體處于放松狀態(tài)，老師也說過強(qiáng)調(diào)過，表演者的放松與平常人的放松是不一樣的，我們的狀態(tài)就像充滿能量的氣球。

4、我認(rèn)為在創(chuàng)作之前人或創(chuàng)是保持一種中性的狀態(tài)，我覺得這樣有利于創(chuàng)作，假使沒有也要控制自己的身體。

5、創(chuàng)作過程中，保持狀態(tài)不變，沒有雜念。

6、尊重對手給的矛盾的語言和身體上的動作。表演者是感性的通過自己眼睛所看到的，身體所感受到的刺激，馬上通過身體與語言表現(xiàn)出來。

在最近的這一階段老師也有所提到觀測生活，我記得有一次我去觀測兩三個外地一起來上海收破爛的，在我不斷盤問的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，原來觀測不僅僅是只看外表，原來他們的背后也有好多故事，他們也承載著家庭，孩子，老人等。那天我突然明白或者觀測生活應(yīng)當(dāng)是這樣的。反過來講如何將自己觀測到的進(jìn)行處理，人物觀測在觀測后我覺得應(yīng)經(jīng)過精心的改造和處理，在作品的時(shí)間上有所剪裁，我們要學(xué)習(xí)如何剪裁。將人物還原生活的同時(shí)將能夠突出人物性格的行為組合起來，我在這方面就遇到了一些問題，演員課通過人物的外形、動作判斷人物的心里，找到能夠吸引觀眾的亮點(diǎn)引發(fā)觀眾與你同樣的感覺和反應(yīng)。

應(yīng)有選擇的觀測與修改，使作品更有戲劇性、更青春。盡量嘗試與自身性格有差異的人，進(jìn)行模仿，動作細(xì)心，心里明確，我們可以透過角色的心里來感受這個世界，這樣就會得到的更多。學(xué)會刪減、提煉、把人的繁雜的心里感情(要有心里體會)(就像我心底的東西，這個跟“我〞有什么關(guān)系，這個作品一定與“我〞有什么關(guān)系有真實(shí)體會，要有生活質(zhì)感。

我們在做一生活的行動，一定要有目的。這一方面我有深刻的體會，由于在臺上假使沒有明確的目的，就會出現(xiàn)我們尋常所說的在舞臺上站不住的感覺，沒有明確的目的，我們的行動路線與動作就不明顯，我感覺似乎突然明白了大量，我的行動要有明確的目的。

演員的感情與感覺要十分的明確十分的精準(zhǔn)，如(我愛一個人，我是怎樣的感受，如何程度的愛她)我們要確切我們的感情，試著問自己，為什么這樣做，試著反問自己。給自己明確的目的，確切自己的感情，將身體某一部分對環(huán)境的感覺帶動我們的全身。在上課時(shí)我明白了大量事情，也可能在老師點(diǎn)評的時(shí)候突然明白，我感覺我的獲得是通過課上的實(shí)踐和理論相結(jié)合獲得的，我發(fā)現(xiàn)這是我提高自己的一種方法，我在想自己問題的同時(shí)，通過老師專業(yè)語言的點(diǎn)評，突然有種被點(diǎn)透的感覺，感覺十分好。理性，這個問題我感覺我有所解決，記得在和遙遠(yuǎn)做練習(xí)的時(shí)候老師突然說我用好多經(jīng)驗(yàn)，腦子一直是理性的思考，從那開始我好像被一棒子打醒了。

其實(shí)這段時(shí)間我也在思考一個問題就是在創(chuàng)作之前演員需要大量的理性思維，要考慮角色、行動的合理、臺詞……但是我個人在做表演的時(shí)候會想這個像那個突然發(fā)現(xiàn)自己什么都不敢做太理性，發(fā)現(xiàn)自己在臺上什么表情都做不出來，總是有個第三只眼睛在監(jiān)視自己，感覺很擔(dān)心逸，自己在做什么動作和表情的時(shí)候都很僵硬，我覺得這樣在臺上太可怕了，很不逍遙。我也自己在找自己的問題所在，覺得是由于我不能完全的投入!這是我進(jìn)階段遇到的問題。但是我發(fā)現(xiàn)我漸漸在把直覺放給身體。漸漸的觀測對手給我?guī)硎裁矗缓笞龀龇磻?yīng)。

演技訓(xùn)練是演員所需要的技能與培養(yǎng)演員技能。要明白演員自己在舞臺上的目的。記得最近做過一個練習(xí)我坐在臺上另一個人過來與我說話相互適應(yīng)，但是我發(fā)現(xiàn)自己與上來的對手完全交流不上，自己心里一點(diǎn)目的和欲望都沒有感覺自己很無助不知道該干什么這種感覺很難受，同時(shí)也讓我明白了演員在舞臺上沒有目的是十分可怕的，這讓我明白了好多。真正的技巧就是從角色的角度想，演員必需有真實(shí)感覺能力，有演活角色的欲望，把角色的性格與觀眾共享，明白角色的行為動機(jī)，在現(xiàn)角色的情感。

說到這里，說道對手的問題，其實(shí)我感覺對手可以給你帶來你在舞臺上的全部，我一直想從對手身上獲得到一些東西，發(fā)現(xiàn)每個人都是很毛躁的，在舞臺上，沒有把心真正的放下來關(guān)注對手。關(guān)注對手給你帶來了什么，自己在對手身上終究獲得到了什么，對手真正給我?guī)砹耸裁?，我在對手身上需要什么，想獲得什么等。在考試這幾天我獲得了好多東西也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我一直在尋覓一種直感，在最終的幾天我也一直在平衡直感與理性，我發(fā)現(xiàn)自己可以改變，但理性還是有的，好像在后幾節(jié)課找到了直感。感性的身體，演員需要這個。

舞臺表演學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)二

看演出觀后感今天上午上完兩節(jié)課，我們高高興興地排著隊(duì)到操場上去看節(jié)目。我們坐好后，我發(fā)現(xiàn)舞臺上有一個人坐在輪椅上，我心想：是不是殘疾人表演啊!過了一會兒，一個男的和女的在臺的兩邊邪教，打著啞語的手勢，給臺上的一群人指揮。

我這才發(fā)現(xiàn)真的是殘疾人表演。這時(shí)主持人在臺下說：“同學(xué)們，你們好嗎?〞我們一起說：“好!〞她又說：“今天又北京殘疾人藝術(shù)團(tuán)為大家表演節(jié)目。〞隨后精彩的節(jié)目就開始了。有唱歌的，有表演雜技的，還有表演舞蹈的……我最愛看“幽默雜技〞。又讓人詫異，又讓人搞笑，表演者一上臺就戴了一個像珊瑚一樣的帽子，鼻子上還沾著乒乓球。他表演了用手指頂著球，讓球轉(zhuǎn)的像風(fēng)扇一樣快，他還拿了一個小木棍代替手照樣把球轉(zhuǎn)的很快。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他用右手去打空氣，結(jié)果救掉在了地上了。把我們逗得哈哈大笑。

他還用牙咬著木棍去轉(zhuǎn)球，還老是接不住球。他還請了我們的一名同學(xué)上臺，給他戴了一頂帽子，我們又一陣哈哈大笑。我最佩服的是“黃土黃〞舞蹈中打雙腿“前橋〞的幾個人。她們打的特別快，特別好。

讓我最詫異的是一個人身上套著好多鐵絲轉(zhuǎn)呼啦圈，他就像一個轉(zhuǎn)動的彈簧，讓我感到十分的驚奇。不一會兒，演出就終止了，通過看表演我受到很大的啟發(fā)，做事一定要不怕困難，不要被一點(diǎn)困難所嚇倒!這些殘疾人都能做的這么好，莫非我們這些正常人就做不好嗎?

舞臺表演學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)三

一個學(xué)期匆促而過，話劇社的活動也暫時(shí)落幕，回想過去，我們一起去看話劇表演，感受大佬的演技，一起在篤志會堂即興表演抑或是排一個完整的段落，從這些活動中我們對話劇的興趣被激發(fā)了，同時(shí)臨場發(fā)揮能力得到了提高。話劇社的每一次活動都很有意思，且很有意義。通過每次的即興編劇和臺上的表演，鍛煉了我應(yīng)變能力，提高了表演能力。我在話劇社學(xué)到了一些表演知識和技巧，對本學(xué)期的社團(tuán)活動很滿意。話劇社無疑是一個溫暖的地方，有著一致的對于戲劇的熱愛的人們走到了一起，用不同的方式詮釋著對于表演的熱愛。

高一上學(xué)期在二附中數(shù)不勝數(shù)的社團(tuán)中選擇了話劇社，最開始是被招新海報(bào)所吸引，話劇社不像其他的社團(tuán)一樣彩打海報(bào)，而是選用復(fù)古風(fēng)。這一學(xué)期高一同學(xué)在話劇社和社長以及高二的學(xué)長學(xué)姐學(xué)到好多表演技巧。平日一般會分組演出，一組表演，其余的人當(dāng)觀眾，表演終止后發(fā)表自己的觀點(diǎn)，交流看法。在屢屢表演話劇后，我們懂得了如何隨機(jī)應(yīng)變，劇情不能太騰躍，一定要有中心立意，且表達(dá)明白，臺上只能有一個人說話……我們還進(jìn)行過劇本探討，反轉(zhuǎn)是很漂亮的點(diǎn)睛之筆，但假使運(yùn)用不恰當(dāng)，就是一場災(zāi)難，規(guī)律合理反轉(zhuǎn)出乎意料是一部好話劇的基礎(chǔ)。雖然這一學(xué)期并沒有什么好的作品，但還是收獲良多。一周一次的話劇社表演可以給我好多開心。上臺表演也漸漸輕車熟路，從一開始的緊張得一言不發(fā)，到最終學(xué)會和學(xué)長搶戲。確實(shí)給每個人留下難忘的回憶。

日常的社團(tuán)活動大約可以總結(jié)為即興表演和有劇本的非即興表演即興表演所帶給我們的鍛煉主要表達(dá)在了對藝術(shù)表演的隨機(jī)應(yīng)變能力以及不怯場的自信程度，都說藝術(shù)是相通的，即興表演想必與演講有著某種意義上的共同之處，同時(shí)它更勝一籌的在于狀況變化的突發(fā)性和多變性…然而社團(tuán)中大家都非等閑之輩，這一幕幕戲搭下來，不管是演的好也好不好也好，總歸還是有收獲的。而對于有劇本的戲，感覺上恰恰是最麻煩而且難演的?？偟膩碚f，每一次的活動都是一次能力的提高同時(shí)又放松了同學(xué)們。譬如即興話劇：從素質(zhì)的提升來看，即興話劇可以很好的鍛煉我們的思維能力和應(yīng)變能力(處理意外)還有團(tuán)隊(duì)合作能力(大家相互協(xié)同)，溝通能力，想象力等等，所以參與社團(tuán)可以有效提高自己的能力，還是一件很有意義的事情。

舞臺表演學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)四

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間xx年的這一學(xué)期就終止了，這個學(xué)期對我來說很充實(shí)，除了在專業(yè)知識上學(xué)會了好多以外，更重要的是在方方面面上我也有了好多新的領(lǐng)悟，特別在做人方面。

這學(xué)期開始，從最初的交流練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，模擬動物等一系列的解放天性訓(xùn)練，再到模擬人物練習(xí)和觀測人物練習(xí)，我個人在學(xué)習(xí)中總結(jié)了以下幾方面的心得體會：

一、從拙劣的純語言表演轉(zhuǎn)變開始

在最初的練習(xí)中，我感覺自己的反應(yīng)能力和的適應(yīng)力還算不錯，但是多數(shù)都是靠言語來表達(dá)自己的想法，不會從具體的肢體動作上感受，以自己的想象力來進(jìn)行簡單的表演動作練習(xí)。在表演上看的，演員發(fā)揮的，往往都是即興創(chuàng)作出的，最自然最直觀的反映，所以在每次表演課上的小練習(xí)中，往往會注意以下幾點(diǎn)：不要刻意去規(guī)定自己和對方的行動;不要規(guī)定對方的言語;要給予對方猛烈的刺激，這樣才可以得到相應(yīng)的回報(bào);在構(gòu)思練習(xí)的時(shí)候不要把情節(jié)規(guī)定太滿。;要明確上場后的任務(wù)，不要過多的語言，要認(rèn)真和形體動作感受自身所塑角色場上的微妙變化;不要用表演來解釋規(guī)定場景，不要用稱謂來解釋彼此的人物關(guān)系。

宇宙萬物都是一種自然的機(jī)制，表演的觀念越強(qiáng)主觀意識越強(qiáng)越簡單阻礙這種機(jī)制，學(xué)會思想減負(fù)，化零，身心放開，機(jī)制自己會啟動，空就是滿。——這是表演筆記中老師對我說過的話，現(xiàn)在再看這句話我更能吃透其中的意思，由于通過這一學(xué)期的表演學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中我感受過這句話的實(shí)質(zhì)意義。

二、臺詞和形體的統(tǒng)一性

肢體語言不豐富是我表演上的一大阻礙，由于沒有協(xié)調(diào)的肢體語言從而使我的表演單一化，不確鑿，不自然。我覺得一個好的演員不僅要把臺詞確鑿的表達(dá)出來，更要和形體統(tǒng)一化，否則難以形象生動的表達(dá)臺詞的力度和目的性。

每個人每個階段思想不同領(lǐng)悟也不同，現(xiàn)在回頭看看我之前的表演筆記以及之前發(fā)現(xiàn)的問題，我又有了更深的體會，更進(jìn)一步的領(lǐng)悟。

從解放天性練習(xí)到模擬人物和觀測人物練習(xí)的訓(xùn)練，我從一個不知道如何工作的掛名組長變成一個懂得列計(jì)劃列規(guī)矩的負(fù)責(zé)的組長，其中得到的鍛煉是從任何書里或者教學(xué)上求不來的。

在表演練習(xí)中一些必要的無對象交流往往都要比有對象的雙人交流難得多，由于注意力不能停留到一個人身上，要達(dá)到注意力集中且不散，節(jié)奏明顯卻不能亂，每個人都彼此要有交流，在觀測人物片段的前一階段我做過許無對象交流的練習(xí)，當(dāng)時(shí)覺得是不好把握但沒覺得有多難，雖然大量點(diǎn)都還是